2014 年成都实验外国语学校小升初综合素质评价语文试题 （总分
120 分，考试时间： 90 分钟） 第一部分：基础知识积累及运用（ 30 分） 请认真读题，按题目要求选择正确答案。 （每题 3 分，共 30 分） 1. 对下列汉字的结构特点解说有错误的一项是（ ） A. “火”“丫”“水”“弓”既是独体字又是象形字 B. “刃”“上”“本”“未”既是独体字又是指事字 C. “从”“品”“看”“焱”既是合体字又是会意字 D. “围” “韵” “孬” “魁”既是合体字又是形声字 2. 下面带点的注音全部正确的一项是（
）
A.讷（na）于言，敏（m汨）于行（X Ing）,学贵在于实践.（ji m） B. 昼.（zh?）出耘（y U）田夜.（yia）绩.（j i）麻
C. 酒需酝.（W缶）酿.（r印g）成，人要锻.（dun）炼.（nim）好
D. 女娲.（W d）捏.（Ii e） 土造人，只是个美丽的传.（ZhUm）说.（ShUO）
3. 秦兵马俑博物馆里，有一座碑林， A 里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。 B 且 不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦，C单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了一一眼前， 那“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的①；“横笔不惊，内外皆收，神采沉密”的②；“上 下牵引，偏旁互借，流转多姿”的③；还有如“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的④迎面 而 D 此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。 依次在文中横线上填出的词语，完全正确的一项是（ A. ①行书 ②篆书 B.①楷书 C.①篆书
）
③草书 ③草书 ③草书 ③行书
④楷书 ④篆书 ④行书 ④篆书
）
②行书 ②楷书 ②楷书
D.①草书
4. 下面历史人人物中，被称为“中国书法家四贤”的一组是（
A. 左丘明 司马迁 司马光 刘 向 B. 张芝钟繇王羲之颜真卿
5. 从下面语段中摘录的句子，没有语病的一句是（ A. 里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。 B. 且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦
C. 单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了
1
）
D. 此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵 6. 下面句子中使用的修辞不同于其它三项的是（ A. “体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的是① B? “横笔不惊，内外皆收，神采沉密”的是② C. “上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的是③ D. “清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的是④ 7. 对下面语句的表达方式判断有误的一项是（ A. 所谓廊棚，其实就是带有屋顶的街道。（议论）
B. 长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，彼此呼应着，映衬着。 （描写） C. 清晨，我和友人就走进了西塘古镇。（记叙） D .石弄很窄，最宽的地方也仅有 1 米左右。（说明） 8. 对下列语句排列后，最恰当的一组是（
）
） ）
① 于是，洗手的时候，日子从水盆里过去 ②默默时，便从凝然的双眼前过去 ③太阳他 有脚啊，轻轻地挪移了 ④吃饭的时候，日子从饭碗里过去 ⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手 遮挽时，他又从手边过去了 ⑥我也茫茫然跟着旋转
A.①④③②⑤⑥
B.③②⑤⑥①④
C.③⑥①④②⑤
D.①⑤④②③⑥
9. 下面文段选自我国四大名著之一的《红楼梦》 ，描写的人物是（ ）
“一语未了，只听后院中有人笑声，说： ‘我来迟了，不曾迎接远客。 '只见（她）一双 丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含威不怒，丹唇未启笑先闻。 ”
A.薛宝钗
B.史湘云
C.王熙凤
D.贾探春
）
10. 下面一则信息概括为一句话新闻，最恰当的一项是（
即日起，四川省气象台将对外发布环境气象的预报预警和检测，并将初步进行省、地、 县三级雾霾和空气污染气象条件检测预报预警业务。省环保与气象两部门将于近期签署合作 协议，建立部门间污染天气预报预警信息联合会商，联合制作，联合发布机制，提高检测预 警的准确度。
A. 省气象台将对外发布环境气象的预报预警 B. 四川将启动省地县三级雾霾预警 C. 省环保与气象两部门将签合作协议
D. 四川将建立部门间污染天气预报预警联合会 第二部分：阅读理解（ 40 分）
2
认真阅读下面的文言文，完成 11-14题。（16 分）
颜之推教子
齐朝有一士大夫，尝．谓吾曰： “我有一儿，年已十七，颇晓书疏．教其鲜卑语及弹琵琶 稍欲?通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时睥倪①而不答。异?哉，此人之教 子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。 注释：①倪：ni ,表示厌恶的神态 ②业：本事、能力
11. 下面带点字的解释不正确的一项是（
A.尝?谓吾曰（尝：曾经） C.稍欲?通解（欲：快要）
）（3 分）
B颇晓书疏.（疏：记事） D.异?哉（异：不一样）
12. 用“/”为下面的句子断句。 （ 2 分）（请将句子抄写在答卷上，再断句。 ）
颇 晓 书 疏．教 其鲜 卑 语 及 弹 琵琶 稍 欲 通 解 13. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （4 分）
①异哉，此人之教子也！ 译为：
② 自致卿相，亦不愿汝曹为之。 译为：
14. 选文中的“士大夫”和 “吾”（颜之推） 的在教子观念上完全不同，请根据文意概括回答。 （ 4 分）
① 士大夫教子的观念：
② 颜之推的教子观念：
15. 父母对你的教育与选文中谁的观念相近（相同）？你接受这样的教育观念吗？为什么？ （ 3 分）
仔细阅读下面的现代文，完成问候的 16-21题。 （ 24分）
鸟 李汉荣
①万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了。我有生以来，不曾见过一只肮脏的鸟儿。鸟在生 病、受伤的时候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它们不能忍受肮脏。
② 鸟是见过大世面的生灵。想一想吧，世上的人谁能上天呢？人总想上天，终未如愿， 就把
3
死了说成上天了。皇帝也只能在地上称王，统治一群不会飞翔只能在地上匍匐的可怜的 臣民。不错，现在有了飞机、宇宙飞船，人上天的机会是多了，但那只是机器在飞，人并没 有飞；从飞机飞船上走下来，人仍然还是两条腿，并没有长出一片美丽的羽毛。鸟见过大世 面，眼界和心胸都高远。鸟大约不太欣赏人类吧，它们一次次在天上俯瞰，发现人不过是尘 埃的一种。
③ 鸟与人打交道的时候，采取的是不卑不亢、若即若离的态度。也许它们这样想：人很 平常，但人厉害，把山林和土地都占了，虽说人在天上无所作为，但在土地上，他们算是土 豪。就和他们和平相处吧。 a 就来人的屋子里安家了， 喜鹊就在窗外的大槐树上筑巢了， b 就 在房顶上与你聊天了。 c 绝不白吃田野上的食物，它比平庸贪婪的俗吏更关心大地上的事
情。 d 怕稻禾忘了抽穗，怕豆荚误了起床，总是一次又一次提醒。黄鹂贪玩，但玩出了情致， 柳树经它们一摇，就变成了绿色的诗。白鹭高傲，爱在天上画一些雪白的弧线，让我们想起， 我们的爱情也曾经那样纯洁和高远。麻雀是鸟类的平民，勤劳、琐碎，一副土生土长的模样， 它是乡土的子孙，从来没有离开过乡土，爱和农民争食。善良的母亲们多数都不责怪它们， 只有刚入了学校的小孩不原谅它们： “它们吃粮，它们坏。”母亲们就说：“它们也是孩子，就 让它们也吃一点吧，土地是养人的也是养鸟的。 ”
④ 据说鸟能预感到自己的死亡。 在那最后的时刻， 鸟仍关心自己的羽毛和身体是否干净。 它们挣扎着，用口里仅有的唾液舔洗身上不洁的、多余的东西。它们不喜欢多余的东西，那 会妨碍它们飞翔。现在它就要结束飞翔了，大约是为了感谢这陪伴它一生的翅膀，它把羽毛 梳洗得干干净净。
⑤ 鸟的遗体是世界上最干净的遗体 ,,
16. 选文第一句话“万千生灵中最爱干净飞莫过于鸟了”其中“最爱干净”包含了哪些意思， 请结合全文回答问题。 （4 分）
答：
17. 请在第③段的空格中，填上能与后面内容对应的鸟名。 （4分）
a b c d 18.
句，在按要求填空。
（ 1 ） 默写： （ 2） 填空：
默写出第③段画线句隐含的一首绝（4分）
4
本诗作者 ___________ （姓名），字 _____ ,是我国—代伟大的 ___________ 诗人。（2 分） 19?阅读第②段中的画线句，注意下面带点词的意思，说说你对这句话的理解。 （4分） （1） “美丽的羽毛”实际指 （2） 这句话的意思是
20. 选文以“鸟”为题目，却用了不少笔墨写人类，你认为这样的写法是否偏离了主题？请 你写出相应的理由。（4分）
答：
21.
文④段的画线句给人类的启示是什么？你认为人类怎样做才能像鸟儿一样干净？ （ 分）答：
选4
第三部分：作文（50分）
读下面一段话，根据要求写一篇记叙文.…
春节刚过，寒潮却来了，于是，我们盼望春暖花开。前不久，马来西亚一架载有我国154 名乘客的飞机离奇失踪，于是我们盼望奇迹出现；当然，我们也曾盼望过一部精彩的动画片 的上映；盼望国父母老师的理解和称赞。盼望是一份焦虑，也是一种幸福，还是
,,
1. 请以“盼望”为话题，自己拟一个题目写作文； 2. 写出真情实感，不抄袭，不套作他人文章； 3. 详略得当，重点突出，语句通顺。500字以上
成都市实验外国语学校2014年小升初综合素质评价语文试题答案
第一部分：基础知识积累及运用（30分）
请认真读题，按题目要求选出正确答案。（每题3分，共30分）
题号 答案
1 D 2 A 3 C 4 B 5 A 6 D 7 A 8 C 9 C 10 B 第二部分：阅读理解（40 分）
11— 14题。（16分）
认真阅读下面的文言短文，完成文后 11. （ D ） （ 3 分）
5
2014年成都实验外国语学校小升初综合素质评价语文卷(题目+答案)
