文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
第七单元 燃料及其利用
,怀化五年中考命题规律)
年份 2016 2015 题型 选择、填空 选择、填空 题号 3D；14AC；26(3) 6；25；27 考查知识点及内容 环境污染问题；安全措施 灭火的原理；燃料的利用；燃料与环境保护 保护环境的措施；安全措施；能源的利用；燃烧条件的探究 能源的合理利用；灭火的原理；燃烧的条件 环境污染问题；新能源的开发；能量的获得 灭火的原理；安全措施；环境问题 分值 2＋2 2＋2＋10 2014 选择、填空 15；16；25；27 2＋2＋4＋5 2013 选择、填空 6；7；26(1) 2＋2＋2 2012 2011 选择、简答 选择、填空 4；11；15；25 4；9；25 2＋2＋2＋4 2＋2＋2 能源与环境问题是怀化中考的必考内容，分值为6～14分，题型为选择题、填空题、实验探究题。常结合其他知识综合命题。预计2017年怀化中考对可再生能源与不可再生能源的判断，燃烧与灭火在填空及实验探究题中与其他知识相结合考查的可能性较大，对环境问题在选择题中考查的可能性较大。
,怀化五年中考真题演练)
燃烧的条件与灭火
1．(2015怀化中考6题2分)下列说法正确的是( C ) A．煤是最清洁又可再生的能源
B．人类社会需要的能量全部来自化学反应 C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 D．大米提供的主要营养素为油脂
2．(2014怀化中考16题2分)下列事故的应急方法错误的是( C ) A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．氢氧化钠固体沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，并涂上浓硫酸 D．火灾现场烟雾弥漫，逃离时用湿毛巾捂住口鼻靠近地面行走或匍匐前进
3．[2016怀化中考26(3)题2分]已知在高温条件下碳与水蒸气可反应生成一氧化碳和氢气(水煤气的主要成高温
分)，写出该反应的化学方程式__C＋H2O=====CO＋H2__。若家中发生燃气(天然气)泄漏，下列措施不可行的是__C__(填序号)。
1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
A．检查并关闭气源阀门 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开抽油烟机排气
4．(2013怀化中考26题2分)某工厂储存了大量单质A，若A不慎失火，消防队员可用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是__降低可燃物的温度，使其降到着火点以下__。
5．(2014怀化中考27题5分)如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)
(1)薄铜片上的红磷__不能__(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是__温度没有达到红磷的着火点__；热水中的白磷__不能__(选填“能”或“不能”)燃烧，原因是__没有与氧气(或空气)接触__。
(2)火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是__降温至可燃物的着火点以下__。
化石燃料
6．(2012怀化中考11题2分)形成酸雨的主要气体是( B ) A．CO2 B．SO2 C．CO D．O3
7．(2012怀化中考4题2分)下列做法不会对环境造成危害的是( C ) A．使用后的塑料袋随意丢弃 B．大量使用化肥农药
C．工业废水、生活污水处理达标后排放 D．废旧电池已无用处，不需要回收
8．(2014怀化中考25题5分)当前日本与我国有钓鱼岛之争、菲律宾与我国有南沙之争、越南与我国有西沙之争。这些国家想侵占我国的领土、领海，抢夺这些地区丰富的渔业和油气等资源。试分析：
(1)石油属于__混合物__(选填“纯净物”或“混合物”)，是经过数百万年复杂的物理和化学变化才能形成，是一种__不可再生__(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)天然气的主要成分是__甲烷(CH4)__，实验室点燃气体之前都要先__检验纯度__。
(3)怀化地区有丰富的水力资源，相对用煤作燃料的火力发电，水力发电的优势是(任写一种)__节约能源(减少污染)__。
9．(2015怀化中考25题2分)如表是1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2质量的数据表。据此分析，其中最理想的燃料是__天然气__；理由是__天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少__。
燃料 SO2 2900 2500 2500 相关燃烧产物的质量/g CO2 汽油 天然气 煤 与综合利用的部分工艺流程。
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。 资料2：＋2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。 据此，请回答下列问题：
5.0 0.1 11.0 10.(2015怀化27题是10分)城市生活垃圾的处理是世界性难题。如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理
2文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
(1)利用垃圾焚烧产生的__化学__能转变为电能来发电。
(2)为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入__碱__(选填“酸”或“碱”)性溶液来吸收。 (3)请你谈谈对“H2”的认识__无色无味的气体(或有可燃性)__(任写一点)。
(4)SO2是形成__酸雨__(选填“白色污染”或“酸雨”)的主要物质；写出酸雨的一点危害__破坏绿色植被(或污染河流)__。
(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩、冷却结晶、__过滤__(选填“过滤”或“蒸馏”)，得到硫酸亚铁晶体。其中氮气的作用是__隔绝氧气，防止硫酸亚铁被氧化、生锈__。
(6)请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议__垃圾要集中分类处理，变废为宝(合理即可)__。
能源的利用和开发
11．(2014怀化中考15题2分)下列五种情况：①废旧金属回收利用 ②工业废气未经处理随意排放 ③农业生产中大量使用农药、化肥 ④对垃圾进行分类处理 ⑤生活污水随意排放。不会造成环境污染的是( D )
A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．①④
12．(2013怀化中考6题2分)合理利用能源，防止环境污染是可持续发展的前提。下列做法与之不相符的是( D )
A．室内光线明亮时不要开灯，且尽量使用节能灯
B．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料能节省石油资源并减少汽车尾气的污染 C．用太阳能热水器代替燃气热水器既能节约能源又能减少污染
D．随着人类发展对电能的需求加大，我们将再建许多用煤作燃料的火力发电厂
13．(2012怀化中考15题2分)第16届世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”。下列做法不符合这一主题的是( B )
A．开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等)，减少化石燃料的使用 B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 C．用第四代LED绿色光源代替白炽灯
D．加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料
14．(2012怀化中考25题4分)人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等。请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。
解：蜡烛照明是将化学能转为光能。火力发电是利用煤燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能(其他合理答案均可)。
,中考考点清单)
燃烧与灭火(高频考点)
1．燃烧与灭火
燃烧 灭火 通常情况下，可燃物跟空气中的__氧气__发生的一种发热发光剧烈的__氧化__反应 正文 原理 破坏可燃物的燃烧条件 3文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
燃 烧 的 条 件 ①有__可燃物__ ②跟__氧气__接触 ③达到燃烧所需的__最低温度__(即着火点) 火 的 方 法 隔离__氧气__ 隔绝__可燃物 降低温度到__着火点__以下 能 燃烧 灭火 灭 三者缺一不可 三者必具其一 能 【易错点】①不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。
②着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。
2．生活中常见的灭火器的适用范围
灭火器 干粉灭 火器 CO2灭 火器 隔绝空气 灭火原理 适用范围 隔绝空气 扑灭一般性火，还可以扑灭油、气等燃烧引起的火 降温， 扑灭图书、档案、贵重设备，精密仪器等燃烧引起的火 水基灭火 器(泡沫 4文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
灭火器) 高压水枪 实例 森林灭火 造成隔离带 熄灭酒精灯 棉被着火 仪器室着火 油罐车着火 以下 隔绝空气 降低温度 灭火方法 砍倒树木， 隔离可燃物 灯帽盖灭 洒水 CO2灭火器 高压水枪喷水 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的火 一般可燃物引起的火 灭火原理 3.常见的灭火实例与灭火方法、灭火原理
隔绝空气 降低温度到着火点以下 降温，隔绝氧气 降低温度到着火点 4.发现火险或遇到火灾时的应对措施
(1)如果火势不大，应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器，将火扑灭；
(2)如果火势很大，且蔓延的速度很快，应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施。例如：用湿毛巾捂着口鼻，蹲下贴近地面或沿着墙角迅速离开火险区域。
实验突破：燃烧条件的探究
1．燃烧条件的探究
中考说明要求完成的“基础的学生实验”
装置 原理 现象 现象 分析 点燃4P＋5O2=====2P2O5 ①甲装置铜片上的白磷燃烧；②甲装置铜片上的红磷不燃烧；③甲装置热水中的白磷不燃烧；④乙装置的白磷燃烧 ①温度达到白磷的着火点，且与空气接触；②温度没有达到红磷的着火点；③没有与空气接触；④温度达到着火点，且与氧气接触 铜片和水 的作用 结论 结论分析 铜片：载体，传热；水：隔绝空气，提供热量 燃烧需要的条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者缺一不可 ①甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火点；②水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，现象对比得出燃烧需要跟氧气接触；③向水中的白磷通入氧气(即使是在水中)也能燃烧，说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧 2.实验设计中运用的实验方法：
(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。
(2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。
3．实验装置的评价改进。
5文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
怀化专版2020中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第七单元燃料及其利用精讲试题
