2017---2018第二学期初中体育教学计划
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
二、基本情况
本学期所教的是六个班，每个班人数都在45人以上，男女生人数相差不多，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是初三学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；广播体操（七彩阳光）田径：跑、跳、投；，球类：篮球、身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；田径的耐久跑与跳远及跳绳跳跃中的跨越式跳高；球类中的控球技术；
教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
四、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一
些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
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2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维， 培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本
知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
七、德育渗透
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注
意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 （4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 （5）、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
八、初中体育课教育进度计划如下：
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初中体育课教育进度计划
爱心学校2017学年第二学期
周 次 日期 体育活 动 内 容 及 安 排 1 2.23--2.7 (七彩阳光) 预备节、第一节伸展运动 二、游戏：跳短绳接力 2 2.28--3.5 第二节扩胸运动 第三节踢腿运动二、游戏：运球接力 第四节体侧运动、第五节体转运动 二、游戏单双脚跳接力 第六节腹背运动第七节跳跃运动 二、游戏：跳短绳接力 第八节整理运第预备节---八节整理运动二、游戏：运球接力 体育教研组集体备课、跳绳——单元教学计划 快速跑（蹲踞式起跑）、耐久跑、引体向上（男生） 3 3.6--3.12 4 3.13--3.19 5 3.20--3.26 6 3.27--4.2 7 4.3--4.9 8 4.10--4.16 仰卧起坐、双手头上向前、 校田径运动会、原地双手头上掷实心球 、立定跳远 9 4.17--4.23 10 4.24--4.30 初三体育中考 11 5.1--5.7 排球正面双手垫球技术 师研讨课（评课）广播体操比赛 上交学生身高、体重、视力第6、7、8、9、周项目测试资料 体育教师专业知识与教学技能培训 （篮球） 期末考核、做好统计工作 12 5.8--5.14 13 5.15--5.21 14 5.22--5.28 15 5.29--6.4 16 6.5--6.11 期末考核、做好统计工作 注：下雨天每个班级安排室内体操。 3
（第三套中小学生广播体操七彩阳光）
第 1 课时 教材 一、预备节二、游戏：接力 任 务 内容 一、初步学习第三套中小学生广播体操：预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 弱 5 1、 课堂常规（略）2、 预1、体委组织整队2、教师1、学生听口令站1 预备备部分1、队列、慢跑2、宣布本课内容，任务3、队2、学生听口令232 3 部分 徒手操、伸展运动3、专教师指挥，口令4、组织：练习、模仿3、要门性练习 四列横队 求：动作整齐一致 第三套小学生广播体操：1、组织：成广播体操队形 预备节（8拍X4）第一个2、教师示范整节完整动作 八拍：1—4两臂经侧至3、教师分拍讲解示范动作 侧上举，抬头。5—8起4、教师领做。5、学生两一、练习：1、认落踵4次，同时两手五指人一组练习预备节动作。真观看2、学生模分开经内外旋4次。第二6、听教师口令学生练习教仿练习3、学生练个八拍：1—4两臂交叉师巡回纠正错误。7、对于习＊、要求：动作 绕至侧下举（左臂在前）。出现错误较多的节拍重点到位1、学生听懂5—8起落踵4次，同时讲解。8、组织： * * * 游戏规则要求。2、基本两手五指分开经外内旋4* * * * * * * * * * 按要求做游戏。 部分 次。第三个八拍：1-2左* * * * * * 脚向侧一步成开立，同时* ▲* 教法：1、教左臂侧举，头左转90度。师讲解游戏规则采取三局3-4还原成直立。5-6同两胜制。2、指一名学生试1-4，但方向相反。第四做一次3、游戏开始4、小个八拍：1-2起落踵1次，结，输的队纵跳10次。 同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。二、游戏：接力 一、放松活动二、总结三、1、教师组织领做2、指出一、练习：随教师 下课 本课优点与缺点3、组织：做放松操* 要求：四列横队 动作轻松自然 结束部分 20 中 10 强 5
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第 2 课时 教材 一、第一节伸展运动 二、游戏：跳短绳接力 一、初步学习第三套中小学生广播体操：第一节伸展运动培养学生正确身体姿态和规任 务 范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 5 弱 1、 课堂常规（略）1、体委组织整队2、教师1、学生听口令站3 预备2、 预备部分3、队宣布本课内容，任务3、队2、学生听口令部分 列、慢跑4、复习预备教师指挥，口令4、组织：练习、模仿3、要节 四列横队 求：动作整齐一致 第三套小学生广播体组织：成广播体操队形 一、练习： 操：伸展运动（8拍教师示范整节完整动作 1、认真观看 X8）预备直立一八拍：教师分拍讲解示范动作 2、学生模仿练习 1-2左腿前点地，同时教师领做。 3、学生练习＊、 两臂前平举，掌心相学生两人一组练习第一要求：动作 到位 对。3-4还原成直立。节动作。相互指导动作。 5-6下蹲，左臂经体侧听教师口令学生练习教 成侧平举，掌心向下，师巡回纠正错误。 右臂经体侧成上举。对于出现错误较多的节 7-8还原成直立。 拍重点讲解。 二八拍：同一八拍方8、组织： * * * * * 向相反。 基本 三八拍：1-2双脚提锺 * * * * * 部分 立，同时两臂经体侧 * * * * * 成上举。3-4下蹲，两 * * * * * 臂经体侧至体前交 ▲* 叉，左臂在前，头稍教法：教师讲解游戏规则 1、学生听懂游戏低。5-6左腿向左一步2、游戏开始 规则要求。 成开立，同时两臂经2、按要求做游戏。 体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 二、游戏：跳短绳接力 结束一、放松活动二、总1、教师组织领做 一、练习：随教师部分 结三、下课 2、指出本课优点与缺点 做放松操* 要求： 3、组织：四列横队 动作轻松自然
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中 强
人教版初中体育与健康—初中体育教学计划及全册教案
