错题集训30：中考模拟试题精选之实验探究题（电功率和电热）
1．探究“电功率与电流、电压关系”实验时，选择的小灯泡是种类相同、规格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如图所示。
（1）请你说明“可以通过灯泡的亮度判断电功率的大小”的理由。
（2）小红设计图甲所示的实验方案，她能够探究的问题是 。
（3）小东设计如图乙所示的方案进行实验，把实验证据填入下面的表格中请你写出分析证据得出结论的过程。
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L1“2.5V 0.3A” L2“3.8V 0.3A” 电压/V 发光情况 2.4 3.6 暗 亮 2．小柯发现白炽灯泡在开灯瞬间最容易烧坏，猜想可能
是在开灯瞬间灯丝的温度较低，导致电阻比正常工作时小。于是设计图示电路来验证自己的猜想。 【实验步骤】
第一步：断开S2，闭合S1，电流表指针偏转，但灯
泡不发光。
第二步：断开S1，闭合S2，灯泡正常发光，灯丝温度很高。
第三步：两分钟后再断开S2 并迅速闭合S1，观察电流表示数变化情况。 【实验分析】
（1）第一步中，灯泡两端的电压是 V，灯泡不发光的原因是 。 （2）在第三步中，若观察到电流表示数变化的情况是 ，
就可以得出灯丝的温度越低，其电阻越小。
3．做“测定小灯泡的功率”实验时，小金设计了如图所示的电路。已知电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，滑动变阻器规格为“25Ω 0.5A”。
（1）右上实验记录表中①所在的方格内应补写的科学量是 。（标明单位）
（2）连接好电路后，小金将滑动变阻器滑片P移到b端，闭合开关，发现小灯泡不亮，为查找原因，他仔细检查了电路中各元件的工作状态，判断出电路既不断路，也不短路。小金做出这样判断的依据是 。
4．某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关．他们用的实
验器材如下如所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中．
（2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫 。
（3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后， （填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下， 越大，所产生的热量越多。
（4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示）．移走图甲中的电阻，换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验．此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是 。
（5）如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，时间用t表示，则Q= 。 5．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来阻值约为10Ω、额定电压是2.5V的灯L1和
额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，并补画出
正确的连线．
（2）电路连接正确后，小明操作正确，闭合开关后，测得灯L1两端的电压和电流值，填入了序号1，由此可知所选滑动变阻器的最大阻值为 Ω，灯L1正常发光时的电流为 A。 （3）用L2替换L1重复以上的实验，为了测出L2的额定功率，必须进行的线路改接是 。
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如表：
序号 U/V 1 2 3 1.80 2.50 3.00 电流I/A 0.21 0.29 灯泡L1的亮度 较暗 正常发光 很亮 实际电功率P/W 0.378 0.65 0.87 小明通过对比、推测、分析表中数据及现象可得出的结论是： 。 （5）小明进一步思考，认为该实验器材可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是 （选填“正确”或“错误”）的。
6．在复习电功率内容时，同学们用电流表、电压表、L1为“2.5V 0.3A”和L2为“3.8V 0.3A”两个小灯泡进行实验。
（1）小明小组在探究“电功率跟电流、电压的关系”实验中，设计了如图甲所示电路，将L1和L2串联在电路中的目的是 。
（2）实验中，小灯泡的实际功率的大小是通过 判定的。根据甲图可以得出的实验结论是 。
（3）实验应注意选择两只规格不同的灯泡，否则无法进行探究，请说明原因： 。
（4）利用题中器材画出“探究电功率与电流关系”的实验电路图．假定灯丝的电阻不变，分析在探究“探究电功率与电流关系”过程中两只灯泡哪个比较亮，说明理由。 。
7．在“测定小灯泡功率与电阻”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V． （1）请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接．
（2）连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。
（3）排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了 （选填“A”或“B”）滑动变阻器。可供选用的滑动变阻器： 滑动变阻器A（阻值范围0-500?，滑片行程10cm）； 滑动变阻器B（阻值范围0-50?，滑片行程10cm）．
（4）换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为 W。
（5）实验中刚刚测完上述（4）中的一个数据，电流表突然损坏了。他们找到了一个阻值为10?的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图（如图1），重新进行了测量．请完成以下步骤：
步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 。
步骤二：（1分）保持滑动变阻器阻值 （选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR． 步骤三：断开S1、S2，整理器材。
写出灯泡额定功率的表达式P= 。（用已知量和测量量表示）
（6）小刚想在上述实验的甲图基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处 。
（7）小刚又用图2进行“伏安法测电阻”，如果考虑到电流表本身有一定的电阻（有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（有分流作用），则测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx更准确的表达式为 。（数学表达式用已知字母表示）．
8．为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”，小柯用如图甲所示装置进行实验，图中两个250mL的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞中各插入一根同规格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω。
【实验步骤】
①连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至 端（填字母），分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置。
②闭合开关，通电t0时间后，再分别标记此时两烧瓶内玻璃管中液面的位置。 ③比较发现10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高。
【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量 。 【交流反思】要使上述结论具有一定的普遍性，同学们讨论了以下两种方案：
R1=5Ω
R2=10Ω 甲
第8题图
A
B
R3=4Ω
R4=12Ω 乙 煤油
备考2020年中考 浙教版科学中考复习错题集训30：中考模拟试题精选之实验探究题(电功率和电热)
