【备课时间】： 2019年9月1日 【上课时间】：2019年9月3日 【课 题】：开学第一课 【上课地点】：1-312 【第 1—3 教时】
【教学目标】：测试学生的素描水平，针对问题进行有效的实践练习，提高素描的绘画实践能力。 【教学重点、难点】：
教学重点：课堂考试，临摹书本，素描的大关系
教学难点：素描整体关系处理到位，表现出物体的立体感 【学生组织安排】：画室 【教学过程】 一、 组织教学
1、师生问候，介绍自己 2、稳定学生的情绪 二、开学准备工作
1、打扫卫生 2、整理
三、明确本学期的教学目标：
1、规范课堂制度 2、学期成绩评定： 期终总评评价标准
期中考试占30%、平时占30（学习态度占10％，平时作业占20％），期末考试占40％（无期中考试的，期末占70%）。
学习态度评分标准
（1）出勤率超过90％、严格遵守课堂纪律且能在课堂中积极参与互动的，得9-10分
（2）出勤率超过80％、遵守课堂纪律且能在课堂参与互动的，得7-8分 （3）出勤率超过70％、基本遵守课堂纪律且能在课堂中参与互动的，得5-6分
（4）出勤率不足70%或者在课堂上违反课堂纪律且不参与互动，得5分以下
3、开学寄语
新的学期希望学生能积极努力的学习素描，为考上好的大学奋斗，不懂多问，勤加练习。
3、课堂测试，暑假里学生去画室学习了绘画，先进行测试，看学生的水平，根据学生的水平再制定教学的方法和目标。
测试要求：
1、画面完整（20分）
2、造型准确，立体感强（40分） 3、主次关系处理恰当（40分）
时间：3个小时（延续到下次课） 【教学目标达成情况及个案记载】
【学生作业布置】如实写下自己现在素描水平，以及自己遇到的素描的问题，
想如何提高自己的素描水平，给老师的建议，要求300字。
【教学后记】学生课堂比较认真，学生绘画基础不是很好，各种不好的绘画习惯，以后的话多做示范，让学生能发现自己的不足，从而改善自己的绘画方法。
【备课时间】： 2019年9月1日 【上课时间】：2019年9月4日 【课 题】：课堂测试 【上课地点】：1-312 【第 4—5 教时】
【教学目标】：测试学生的素描水平，针对问题进行有效的实践练习，提高素描的绘画实践能力。 【教学重点、难点】：
教学重点：课堂考试，临摹书本，素描的大关系
教学难点：素描整体关系处理到位，表现出物体的立体感 【学生组织安排】：画室 【教学过程】 一、组织教学
1、师生问候
2、稳定学生的情绪，投入到课堂中 二、测试
1、完成之前的测试 2、课堂讲评
（1）大部分同学容易出现的问题 （2）如何进行修改 （3）以后如何避免 3、课堂打分
（1）分出不同的档次 （2）让学生进行点评和观察 （3）总结
素描教案
