文明礼貌在校园 一、活动目的: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 二、活动准备: 整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各
小队回原座位。欢迎主持人上场。 三、活动过程: (一)主持人宣布班会开始(ppt展示“文明礼仪在校园”) 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的
精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和
睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面
上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们
成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 甲、乙合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、诗歌展示 甲:从西周至今两千年的中华文明,礼是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进
步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 甲:黄香温习、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:学生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌
《文明礼貌伴我行》
文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。 中午打饭不拥挤,一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您,互相谦让要说请。
慢步轻声靠右行,不能追跑和打闹。 上课发言先举手,老师允许再开口。 同学之间讲团结,解决矛盾不打闹。 下课说话小点声,别人做事不打扰。 不能侵犯私人权,日记信件不偷看。 有痰绝不随便吐,果皮纸屑不乱丢。 甲:刚才,同学们都听的很认真,接下来我们来看看在校园里我们应该怎么 做,下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。我们一起读一下。(ppt展示两首诗歌) 上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲 发言先举手回答要响亮 学会守纪律做个好学生 升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗 大家都行注目礼少先队员行队礼 小朋友要严肃小眼睛看国旗 身站直不乱晃唱国歌要响亮 将来长大了建设祖国更美丽
乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 2、表演互动(ppt展示“文明礼貌伴我行”) 甲:咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。 小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。 生:没问题!
礼仪知识问答,请同学们回答对错。 (1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错) (2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错) (3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对) (4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对) (5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错) (6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对) (7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错) (8)可以对着同学打喷嚏。(错) 小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来
说说文明礼仪,请听题: 问1.礼貌用语有哪些?(你好、请、谢谢、不客气、对不起、、、、、、) 问2.家里来了客人,你怎样接待?(请客人坐下、给客人倒茶) 问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办?(给同学道歉) 问4.别人对你有误会,你会怎么做?(解释给对方,把误会解除) 问5.你乘坐公共汽车时,会怎么做?(不在车上乱丢垃圾、主动让座)
小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见! 3、讲故事 甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。(ppt展示故事图片) 学生讲:孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都卡他是奇童。4岁时他已能背诵许多诗赋,并且懂得理解,父母非常喜爱他。一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的弟弟开始挑,小弟弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,就问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我应该让着他。” 甲:孔融是那么的懂事啊!他知道上让哥哥,下让弟弟,真是一个懂礼貌的好孩子。 4、小品表演(ppt主题展示“文明礼仪在校园”) 乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小
品,看看其中的人物是如何做的。 第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生b爬起来
之后,拍拍屁股,骂了一句真倒霉,就离开了。 第二场:学生c背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。 甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是a,是b,还是c呢?下次再碰到类似的事情,
你又会做怎样的反应呢?(学生发言) 乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰 等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。 甲、乙合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。
我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。 5、歌曲欣赏、结束 甲:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》(ppt播放视频) 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 乙:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。 甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候,让我们一起朗读一首《咱们从小讲礼貌》。(ppt出示词) 咱们从小讲礼貌。篇二:《文明礼仪 从我做起》ppt 1.封面 文明礼仪 从我做起 五(1)中队中队主题会 2.出旗 3.队歌
4. 请读一读:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见 5.诗朗诵 《文明仪伴我行 到处盛开文明花》(背景选一首好听的音乐) 6. 小品 《值日生》 7. 故事联讲
8.快板书《我是文明小标兵》 9.齐唱《歌声与微笑》(把音乐拷在里面) 10.退旗曲篇三:校园文明礼仪讲座 市属院校校园文明礼仪讲座 礼仪包含的面很广,今天我们就着重了解在校园中对学生而言应该注意的文明礼仪规范。说到礼仪的起源,还就是从校园开始的,就在孔子创立的私塾之中,他要求他的学生要讲礼。
今年我们学校编写 了礼仪手册,希望通过文明礼仪教育,让同学们良好的礼貌礼节、仪容仪表成为一道亮丽的校园风景,在学习礼仪之前,同学们首先要先理解这四个词,这是个词语是礼仪的核心
思想:尊重、责任、合作、感恩 。 尊重:即懂得接纳与尊重他人,只有懂得接纳与尊重,才能欣赏并容纳不同的他人和观点。学会尊重不仅是个人美德更是促进人际交流的关键,是创建和谐社会的重要品质。(小故
事——张飞问路 越问越远) 责任:即明白人与人互为依存,个人与社会休戚相关,个人行为的善与恶直接关乎社会环境的优与劣,要培养推己及人、顾及他人的责任感,有责任感的人才能对家庭、社会有所承担。(同学们这时肩负的责任有哪些?) 合作:现代社会每个环节都需要“共处”,大量独身子女家庭出身的学生不同程度存在如何与人共处的问题。对终究要走出校园、走出家庭面对社会的学生而言,学会共处不仅是自
身修养、生存技巧问题,也是关系到社会安定团结的问题。 感恩:拥有一份感恩情怀的人,会珍惜朋友、亲人、社会对他的点点滴滴,和谐社会的
建立源于每个人的感恩情怀;懂得感恩才会报效长辈、报效师长、报效祖国。 理解了礼仪的核心思想,我们就来学习一下具体的形式和内容。礼仪简单地讲,就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往做什么、怎样做、以及与别人交往理时自己的外表方
面要注意什么,包括仪容 、仪表、仪态、语言等,也就是说同学们应该怎么做? 一、个人的礼仪规范 1、仪容——清新自然 仪容是指人的容貌,这是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,不要在人前“打扫个人卫生”。俗话说一屋
不扫,何以扫天下,如果同学们连最基本的卫生习惯都没有很好的养成,是不可能成就事业的。
长相是父母给的,是天生的,美丑都没有办法自己选择,修饰容貌使自己看起来更加漂亮,让别人看的更加赏心悦目是一件很正常的事情,但凡事都有度,一个人的形象打扮首先就要符合自己的身份。作为一名学生,应该符合学生的打扮,让我们来看一下,职业学校的
学生的仪容应该是怎样的呢?
我们从头到脚来看一看,同学们也可以自己对照一下。 (1)头发——不染发、不烫发 涉及发型和发色两个方面。作为学生,应该体现的是一种青春、朝气的精神面貌,不应
该是一种成熟或是颓废的面貌,头发直接就体现出来。我们来看这些照片。 具体的要求:男生 女生 (2)面部 清洁——素面朝天也是一种健康的美。(年轻的学生) 淡妆——职场社交场合的打扮。(职场人) 浓妆——正式晚宴的打扮。 (3)手脚部
指甲(修剪整齐,平整,不涂色) 案例:服务员的长指甲 2、仪表——青春得体 仪表指的是一个人的穿着打扮,什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行,美不是装酷,不是潇洒,一个人的美并不是穿得越贵越好,不是穿得越流行越好,名牌并不能代表
你的外表美。对于我们同学而言,最合适的穿着打扮就是体现出自己的青春美。 (1)服装 按照学校规定,因为每个周一学校都举行升旗仪式,所以要求同学们穿校服。我们学校
的校服分为两种,运动装和制服装。同学们应该按要求穿戴整齐。 平时,同学们穿生活装应该符合学生身份,要得体,不穿奇装异服,具体要求为简单、朴素,大方。举例,盲目跟风,内衣外穿等,现在马路上的小姑娘打扮都可以直接进西游记剧组拍摄了。 (2)鞋子 学校是公共场所,不得穿拖鞋,这是在家里面穿的。学生应该以便于开展活动的鞋子为
主。举例,春游时不恰当的高跟鞋。 (3)配饰
在学校,学生除了手表以外,不应该佩戴任何配饰。 (4)胸卡、团徽的佩戴 整体佩戴。胸卡佩戴好,有自己名字的一面朝外,胸卡上不得贴其他东西。团徽佩戴在
胸前。 3、仪态
仪态,指的是人的姿势、举止和动作。在社会主义社会,提倡讲 文明、讲礼貌,使每个人仪态应当力求美化。注重仪态的美化有三个标准:一是仪态文明,是要求仪态要显得有修养,讲礼貌,不应在异性和他人面前有粗野动作和行体;二是仪态自然,是要求仪态既要规则庄重,.不要虚长声势,装腔作势;三是仪态美观,这是高层次的要求。它要求仪态要优雅脱俗,美观耐看,能给人留下美好的印象;四是仪态敬人,是要求力
禁失敬于人的仪态,要通过良好的仪态来体现敬人之意。 (1)身体仪态——站姿、坐姿、走姿、蹲姿 站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放
校园文明礼仪PPT
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