2019届高考生物总复习 第九单元 生物与环境阶段性检测 新人教
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一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分)
1．(2018·海南七校联考)下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是( ) A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方即可
解析：选B。调查农田中田鼠的种群密度应采用标志重捕法；采集土壤小动物常用取样器取样的方法；制作的生态缸应密闭，以防止外界因素的干扰。 2．下列有关生态学知识的描述，正确的是( )
A．生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成 B．草食动物的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量
C．弃耕农田所发生的演替与人工制作的生态缸中所发生的演替的方向往往相反 D．种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化
解析：选C。生态系统的成分由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成，A项错误；草食动物排出的粪便含有的能量属于上一营养级的同化量，但草食动物排出的尿液是由细胞代谢的终产物构成的，其中含有的能量属于草食动物的同化量，B项错误；随着时间的推移，弃耕农田所发生的演替，其物种丰富度通常会增多，而人工制作的生态缸中所发生的演替，其物种丰富度通常会减少甚至灭绝， C项正确；种群性别比例的改变会影响其出生率，从而使种群密度发生变化，D项错误。
3．(2018·宁夏石嘴山三中模拟)多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是( ) A．贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B．IMTA有利于的物质循环再生
C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品
D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多
解析：选B。贝类属于生态系统组成成分中的分解者，海带属于生产者，A错误；由题干给出的实例可知，IMTA有利于物质循环再生，B正确；IMTA的实施提高了能量的利用率，但能量的传递效率没有得到提高，C错误；笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的其他种群数量更少，鲑鱼能够获得较多的生存空间，D错误。
4．科研人员对某森林生态系统进行研究，连续多年检测两种动物的种群数量变化，记录如
下表，由此推断( ) 年份 名称 动物甲 动物乙 2011 15×10 10×10 322012 10×10 4×10 322013 5×10 8×10 322014 7×10 14×10 322015 13×10 16×10 322016 20×10 12×10 322017 16×10 7×10 32A．两种动物的种间关系可能是竞争关系 B．该生态系统中动物甲的K值为20×10个 C．动物甲中的能量能够沿着食物链流入动物乙 D．2012年时动物乙的年龄组成为增长型
解析：选D。分析表格数据可知：动物乙的数量先减少先增多，动物甲的数量后减少后增多，并且动物甲的数量小于动物乙的数量，故这两个物种的种间关系是捕食关系，动物甲捕食动物乙；K值即环境容纳量，而非最大值，生物数量达到稳定后将在K值上下波动，故动物甲的K值可能小于20×10个；动物甲以动物乙为食物，因此动物乙中的部分能量可流向动物甲；2012～2013年动物乙的数量呈增加趋势，因此2008年该种群的年龄组成为增长型。 5．(2018·云南昆明高三模拟)“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识，下列说法错误的是( )
A．喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理 B．发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果 C．某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 D．森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定
解析：选C。喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理，A正确；发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果，B正确；某有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存，如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，C错误；森林中狼和兔间的信息传递能调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定，D正确。 6．下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是( )
2
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A．该食物网中含有生态系统中所有的生物成分 B．鳜鱼属于第三、第四营养级
C．该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能 D．该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性
解析：选B。图示为某河流中食物网结构示意图，其中绿藻和水草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。该食物网中共有3条食物链，即水草→草鱼→鳜鱼、绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼、绿藻→水蚤→鳙鱼→鳜鱼。该食物网中含有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，A错误；鳜鱼在食物链“水草→草鱼→鳜鱼”中属于第三营养级，而在食物链“绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼”或“绿藻→水蚤→鳙鱼→鳜鱼”中属于第四营养级，B正确；该食物网能量的来源是水草和绿藻固定的太阳能，C错误；该河流中引入外来物种可能会导致生态入侵，D错误。
7．(2018·江西新余一中、宜春一中联考)某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是( )
A．图中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量 B．参与丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等
C．当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2 D．图中D的能量不全部来自B生物
解析：选C。当生态系统处于相对稳定状态时，B种群数量达到环境容纳量的最大值，一般处于K值，C错误；B摄入量为其同化量和粪便量之和，其同化量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身的生长、发育和繁殖；丁过程为分解者的分解作用，分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌等，都是异养型生物；D的能量可来自于B的粪便，而此部分属于上一营养级的能量。
8．下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是( )
项目 能量(kJ) 摄食量 530 粪便量 330 呼吸消耗量 X 用于生长发育和繁殖的能量 110 A．X表示的能量大小不能确定 B．该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉 C．表中四个量之间没有一定的数量关系 D．流向第三营养级生物的能量至多为40 kJ
解析：选D。摄食量－粪便量＝呼吸消耗量＋用于生长发育和繁殖的能量，故X为90 kJ，A、C项错误；该植食性动物同化的能量中有90÷200×100%＝45%以热能的形式散失掉，B项错误；该植食性动物同化的能量为200 kJ，则该植食性动物流向第三营养级的能量最多有
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