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101个少儿英语课堂游戏 课堂游戏设计
在小学英语课堂教学中，为了调动孩子们的积极性，激发他们对英语的兴趣，课堂游戏是必不可少的。好的课堂教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴，而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子，从而达到一箭双雕的效果。
我们的一堂英语课可以大致分为“warm up”, “review”,“read”,和“practice” 四个环节，每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学。下面具体讲述每个环节可以使用的游戏。
Ⅰ、Warm up
热身环节能调动学生的热情，能使学生兴奋起来。这个环节可以采用歌谣，歌曲，游戏等方式。游戏方式我们有很多种。
游戏1 stand up/sit down/run/go back to your seat.
这个游戏有几种玩法，旨在训练学生的反应能力（在掌握语言的基础上）。
玩法一、老师说：“Stand up/Sit down/Run.”学生就马上做，如果老师说：“Go back to your seat.”学生马上回座位；
玩法二、老师可以拿四张椅子，叫五个人玩此游戏。如果老师说：“Go back to your seat.”那么大家都去抢位子，哪个没有抢到就要受到惩罚；
玩法三、老师说：“Stand up”，学生做“ Sit down”，即学会做的要和老师相反，谁错了就要被淘汰。
玩法四、H和 SIMON SAYS 结合起来。
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游戏2 Wooden man木偶人。
老师一边走一边说“walk”，然后边走边说，越走越快，学生要跟着老师一起做，同样输入“jump”“run”。如果老师说“Stop”，学会就不能动了，否则就要受到惩罚。
游戏3 Hello-hi
这个游戏的规则很简单，只要求学生说的和老师的相反。例如老师大声说“Hello”,学生则小声说“Hi”；老师小声说“Hello-Hello-Hi”，学生应该大声回答“Hi -Hi-Hello”。游戏的节奏和难易程度由学生的反应确定。
游戏4.红绿灯
叫一个学生到讲台前面，然后背对着底下的学生，说：RED ,GREEN,STOP!说RED ,GREEN的时候，底下的小朋友可以动，说STOP的时候不能动，说三四次RED ,GREEN，这个学生就去触摸后面的小朋友。
游戏5报数
游戏6.Happy song
游戏7.数字抱团
老师任意说出一个数字，例如老师说1，1个小朋友自己抱团，老师说2，2个小朋友抱团。以此类推，老师说几，就几个小朋友抱成一团。
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游戏8. BIG small.
游戏9. 刮大风。
主要针对换位置来说，同类别的单词交换位置。 游戏10.数字加减法
当老师出示4的时候，每个小朋友必须出示3.，当老师出示5的时候，每个小朋友必须出示4。
Ⅱ、Review
复习一般是对上节课的内容进行巩固，游戏的方法有以下几种：
游戏11、转圈圈 （在黑板上玩，在地上玩）
此游戏可用在操练过后的巩固环节，老师压迫学生一个个地上来，闭上眼睛转圈圈，然后再去拿单词，拿几张就读几张，有一张没读出来就没分加。
游戏12、爬楼梯
可分成两组，画好一个梯子，准备一个色子，两组分别掷色子，哪组点数大老师就先问哪一组的任一一个队员问题，回答出来了，这组爬一层楼梯，没回答出来的就不加分或给对方加分。哪方最先到终点哪方获胜。
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101个少儿英语的课堂游戏-精心整理!
