专题5 细胞呼吸
探考情 悟真题 【考情探究】
考点 考向 要求 5年考情 预测热度
难
考题示例 素养要素
度
细胞呼吸类型
1
细胞呼吸的方式
探究酵母菌细胞呼吸的方式
影响细胞呼影响细胞呼吸的因素及应吸的因素
用
Ⅱ 实验与 探究 Ⅱ
2018课标全国Ⅱ,4,6分
科学思维、社会责任 中 ★★★
2018天津理综,5,6分
科学探究
易 ★★☆
2019课标全国Ⅲ,5,6分
生命观念、科学思维 易 ★★☆
2
分析解读 有氧呼吸与无氧呼吸过程及影响细胞呼吸的因素为本专题的核心内容。高考考查形式主要为:1、
以流程图、表格等形式考查有氧呼吸与无氧呼吸的区别及相关的计算。如以细胞呼吸过程中物质的转化为信息考查细胞呼吸类型及有氧呼吸与无氧呼吸消耗底物比例计算等。2、以曲线、表格等为信息载体,考查温度、O2浓度等因素对细胞呼吸的影响。如结合温度、O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线,考查不同条件下细胞呼吸的特点及在生产中的应用。3、以实验探究、生活、生产实际对细胞呼吸及光合作用进行综合考查。如细胞呼吸方式的探究、植物实际光合速率的测定等。复习时注意:在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用相关知识的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视相关实验的原理、方法和结果的分析。
【真题探秘】
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破考点 练考向
考点一 细胞呼吸的方式
【考点集训】
考向1 细胞呼吸类型
1.(2020届山西太原五中阶段检测,21,2分)如表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体体积相对值。下列说法正确的是( )
甲 乙 丙
CO2释放量
12 8 10
O2吸收量
0 6 10
A.玉米胚在甲条件下进行产生CO2和酒精的无氧呼吸 B.在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸 C.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体 D.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值 答案 C
2.(2020届河南焦作定位考试,4,2分)如图为细胞呼吸简图,图中①~④表示相关过程,X、Y、Z表示相关物质。下面有关图示的分析,正确的是( )
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A.图中肯定发生在细胞质基质中的只有①过程
B.若某细胞没有吸收外界大气中的O2,则肯定不能发生②过程
C.①过程产生的[H]可用于②③④过程,但②过程产生的[H]只能用于②过程 D.若某细胞在一定环境下进行无氧呼吸,则该细胞可产生乳酸和Y 答案 C
3.(2019安徽合肥九中暑期检测,10,2分)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )
A.该代谢过程在细胞质基质中进行 B.图中酶催化的都是放能反应 C.代谢产物可进入线粒体中 D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中 答案 B
考向2 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.(2020届河南顶级名校联考,7,1分)某小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2,提供的实验装置如图,且每套均有数个。下列相关叙述错误的是( )
A.有氧条件下的装置序号可以是③①② B.该实验的观测指标为澄清石灰水是否变混浊 C.无氧条件下的装置序号为④②
D.还可用酸性重铬酸钾溶液作本实验的检验试剂 答案 D
2.(2020届辽宁东北育才中学摸底,24,1分)为探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学用有关材料设计如图所示的装置,A瓶注入煮沸的0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;B、C瓶注入未经煮沸的0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培养液,C瓶中不加入酵母菌培养液;向A瓶中注入液体石蜡;3个瓶中放入温度计,并用棉团塞住瓶口,以固定温度计并保证保温瓶通气。下面有关说法错误的是( )
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2021高考生物课标版一轮复习精练：专题5 细胞呼吸
