小班艺术教案设计方案_艺术领域活
动方案大全
艺术活动使人活泼、开心,它不但影响幼儿的思想感情。培养良好的品质和情操,还能促进幼儿活泼愉快的性格的形成。以下是小编精心收集整理的小班艺术教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 小班艺术教案设计方案1 活动目标:
1、初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。
3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备:
大、小鼓各一,录音磁带,眼镜
活动过程:
一、复习《大鼓小鼓》:今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!
1、全体幼儿唱。要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给_____
2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?
1)幼儿编节奏,老师巡回观察指导。
2)请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。 二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:
1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好)让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。
第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。
2、爸爸没眼镜了会发生什么事?请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。
3、集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。 三、新授歌曲:我有一个幸福的家:
1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。 1)宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)
2)我唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)
2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌听,谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。(2组)
3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边游戏边唱歌。(2~3遍)
难点:(1)音处:我有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。 (2)转换音,要柔柔地才好听。 4、知道歌名《我有一个幸福的家》 四、复习律动:去公园
我们都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!
――复习律动:去公园,最后边舞边出教室,跟客人老师再见!
小班艺术教案设计方案2 【活动目标】
1、幼儿乐意参加艺术活动。
2、用手指点画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣。 【活动准备】
范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。 重点:体验艺术活动的乐趣。 难点:用手指在纸的各处点画。 【活动过程】 一、引题。
在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好?
二、教师示范手指点画。 三、幼儿操作。
用手指蘸颜料,在纸上各处点画。教师巡回指导。 四、体验作画的乐趣。
五彩雨下好了,我们闭上眼睛,小花要变颜色了。哇!小花都变漂亮了。
小班艺术教案设计方案3 活动目标:
1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏,幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。
2、在游戏中,幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。
3、通过感受音乐、表现音乐,体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 活动准备:
1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。
2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈。
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