《东方与本文的科学》阅读理解：4大题16小题，附答案解析
（一）
从实验科学的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。
第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。
第二，我完全相信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生？伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。
——选自乔治·萨顿《东方和西方的科学》
1．能作为全文中心论点的一项是
A．从实验科学的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。 B．东方是母亲，西方是父亲。
C．正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。 D．科学全部形式的种子是来自东方的。 2．选文中没有用到的论证方法是 ．．
A．举例论证 B．对比论证 C．比喻论证 D．引用论证 3．下列各项对选文内容理解不正确的一项是 ．．．
A．选文中的“实验科学”是指20世纪20-50年代的操作主义学说。
B．“科学全部形式的种子是来自东方的”， 东方科学比如埃及、阿拉伯和中国在数学和炼金术以及其他应用科学方面都做出过相当大的贡献，这是西方文化的重要源头。
C．选文中作者引用希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外国人视为野蛮人导致衰亡的历史教 训，说明了尊重外来文化的必要性。
D．选文为全文的引论部分，提出在科学方面要正确认识东方和西方的关系，论述了西方不能正确认识东西方科学文明的原因及其危害。 4.联系全文，下列表述正确的一项是
A. 本文是一篇阐述科学史观原则的议论文，作者乔治·萨顿，美国科学家，近代科学史学科的重要奠基人。作品有《科学史导论》等。
B．本文中所说的东方，在上古和中古时期，曾经建立了光辉灿烂的埃及文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、希腊文明和华夏文明等等。
C．“光明从东方来”是以太阳从东方升起比喻来自东方的哲学思想和人文理念对西方的影响。作者认为东方的人文主义理念比西方的法则更有价值。
D．本文既有严密的论证结构，也有开阖。文章结尾部分由反入正，总结了东西方文化的共同点，说明两者不应该相互对立。 1、C。
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2、D（“希腊精神”是举例，“东方和西方是极端对立的”是对比，“种子”“母亲”“父亲”是比喻）。 3、D（“论述了西方不能正确认识东西方科学文明的原因及其危害”，这句是本论部分论述的内容，“本论”指全文4－8段）。
4、A（B，“希腊”属于“西方”；C，东方比西方“更有价值”不当，作者强调的是东西方应结合才能促进世界文化的发展进步；D，“结尾部分”不准确，文章先提出在科学方面要正确认识东方和西方的关系、正确认识东方科学的价值的观点，再分析西方不能正确认识东西方科学文明的原因及其危害，由反入正，分析东西方文化的共同点，说明两者不应该相互对立，对此基础上最后总结，主张促进东西方文化融合，完满地实现人类命。）
（二）
①从实验科学的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。
第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。
第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，②谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。③这种情况为什么不会再次发生？④伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。
（选自乔治·萨顿《东方和西方的科学》）
1. 下列对选文内容概括最准确的是
A.科学的种子来自东方。 B.要正确认识西方科学的价值。
C.今日的西方需要东方的科学。 D.在科学方面要正确认识东方与西方的关系。 2. 选文中写了希腊人衰落的历史教训，对其作用分析正确的是
A.证明东方的科学会重新崛起。 B.证明尊重外来文化的必要性。
C.证明西方科学的灵感多次来自东方。 D.证明一种文明不会永远走在历史的前面。 3. 对选文中加横线的语句理解正确的是
A.句①指出不能正确认识东方文明的原因及其危害。
B.句②指出东方科学将会对西方产生重大影响，西方应对此警惕。 C.句③中的“这种情况”指重蹈希腊人的覆辙。 D.句④表达对东方文化重新崛起的期待。 4. 对于选文的分析正确的是
A.选文采用总分式结构，论证严密，也有开阖。
B.选文语言亲切自然，具有强烈的感性特征，能激发读者的思考和感悟。 C.选文中比喻的运用，不仅增强了形象性，而且丰富了思想内涵。
D.选文从科学史研究的角度，用实例证明了东方科学对西方近代科学发展的贡献。
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1、D。 2、B。
3、B（A,句①提出问题，要正确认识东方与西方科学的关系；C，“这种情况”指“东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方”；D，句④强调西方要以积极的态度与东方文化进行交流）。 4、C（A，“开阖hé”指全文第5段谈美国文明的未来，先表示担忧，再谈存在的问题，转而谈论一代人的使命，最后回应前面“文明是要经过历史的考验而存活下来的”，有开有关，“阖”意思“关闭”；B，采用比喻等修辞，而使语言“形象生动”，删去“亲切自然”；D、“实例”改为“比喻”）。
（三）
对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。
我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的。只有300年！和人类经验的整体相比何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗?它将进步，将衰退，抑或灭亡?我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们；如果我们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展不谋私利的科学；热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。
新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自①东方，如果我们觉察到了这一点，②我们会聪明一些。尽管③科学方法取得了巨大的胜利，但它也④还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。有许多思想领域(艺术、宗教、道德)不能使用它，也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。 1、认为“东方和西方是极端对立的”某些西方人的实质是 A、对于东方科学采取粗暴态度，对于西方文明言过其实。 B、他们大多数既无知识又不懂科学。 C、能为“我们的文明”辩护。
D、错误地应用以实践应用为主的西方实验科学。
2、作者认为“美国的文明中有许多不健康的因素”，这些因素不包括 A、某些西方人既无知识又不懂科学。 B、对东方科学采取粗暴态度。
C、对西方科学言过其实。 D、热爱真理的全部，包括不愉快的和没有实际用途的。 3、作者认为的“净化以美国为代表的西方文明的方法”，不包括
A、发展不谋私利的科学。 B、热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部。 C、憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。 D、向“希腊精神”学习。 4、对①②③④画线处的理解，错误的一项是
A、①处“东方”指以思想、精神为主的东方人文科学。
B、②处“聪明”指利用东方科学的思想和经验，解决西方科学的局限。
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《东方和西方的科学》阅读理解选择题
