《弘扬真善美》教案
教学目标:
知识与能力:初步了解美术作品的艺术功能。
过程与方法:知道美术作品在弘扬真善美,揭露鞭挞假恶丑方面的作用。 情感、态度、价值观:提高对美术作品的分析和欣赏能力。 教学重点:
了解美术作品的审美提高对美术作品的分析和欣赏能力。理解作品所要表达的意思,使自己形成正确的价值观。
教学准备:
教师多媒体课件、音乐、视频等。 学生搜集资料等。 教学过程: 一、引入话题
大家经常在公交车上让座吗?学生讨论。 《木头人》画的是什么?和《铁肩担道义》比较,两件作品的艺术表现和处理手法有什么特殊的意蕴?
二、听革命歌曲,回忆《艰苦岁月》
老红军一曲悠扬笛声,把小红军的思绪引向远方。他们紧偎在一起的造型,表现了红军战士的革命情谊和乐观主义精神。 三、欣赏油画《1808年5月3日夜起义者被枪杀》
这幅画反映了1808年人民反抗拿破仑侵略的历史事件。在这幅画中,戈雅并没有把起义者看做是失败者,而是把他们描绘成为英勇顽强、临危不惧的英雄,这与那些内心怯弱的刽子手形成了鲜明的对比。画面上被屠者的前排里站着三个人,右边的一个是僧侣,正在作最后的祈祷,中间是一个神情坚定的农民,他抬头望着夜空,在农民身旁站着的是一个起义的市民,他正暴怒地举起了双手,好像在厉声咒骂敌人。而画中刑场的背景是马德里的郊外,作品画面上的色彩对比强烈,光源从下面照射上去,更渲染了动荡不安的气氛。
戈雅(1746~1828),西班牙杰出的油画家和版画家。出生于阿拉冈省萨拉戈沙附近的芬德托尔斯一个镀金匠家庭。自幼就酷爱绘画,曾进入马蒂尼兹的画室学画圣像画。1768 年到达意大利,广泛学习历史上各派画家的绘画技艺。他是一位很全面的爱国画家,一生创作
了大量的作品。代表作有《查理四世一家》、《着衣的玛哈》、《裸体的玛哈》、《1808 年5 月3日夜枪杀起义者》、《巨人》等。
四、课后总结
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八年级美术下册 第一单元 2《弘扬真善美》教案4 新人教版
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