现代管理学教学大纲
一、课程说明
《现代管理学》课程是涉外文秘专业的一门基础课。
本课程的内容大体可分为两部分：第一部分（第一编）阐述管理、管理学的研究对象和任务，管理学的形成和发展；第二部分（第二编至第六编）按管理过程的五大职能，即计划工作、组织工作、人员配备工作、指导和领导工作、控制工作等，分别阐明各职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构的特点以及执行的方法和手段。
二、课程基本要求
学习本课程的主要目的在于，使学生能够以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，为实际工作提供一定的指导和参考。
三、学时分配 章节 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 合计
四、大纲内容
第一编 绪论
本篇介绍管理与管理学的概念和性质，管理学的研究对象和学习、研究方法，以及管理学的形成和发展。其目的是为以后各篇、章的学习奠定基础。
第一章 管理和管理学
管理和管理学 管理学的形成 现代管理理论及其展望 计划工作概述 计划工作的原理及目标管理 预测 决策 组织工作概述 组织结构的设计与运行 人员配备工作概述 主管人员的选聘、考评和培训 指导与领导工作概述 沟通联络 激励 领导作风与方式 控制工作概述 控制工作的类型和原理 控制的技术和方法 机动 内容 学时数 3 2 2 2 3 2 4 2 4 3. 3 3 3 4 2 2 4 4 2 54 通过本章的学习，着重掌握：管理的一般概念；管理的性质；管理学的研究对象和内容；管理学的研究方法；学习管理学的意义。
第一节 管理的含义
一、管理的概念 二、管理的基本特性
三、管理既是一门科学，也是一门艺术 第二节 管理的性质
一、管理的二重性
二、掌握管理二重性对于学习管理学和从事管理工作具有重大意义 第三节 管理学的研究对象和内容
一、管理学及其特点
二、管理学研究的对象和内容
三、为什么要学习、研究管理学原理 第四节 学习和研究管理学的方法
一、唯物辨证法 二、系统方法
三、理论联系实际的方法 第二章 管理学的形成
通过本章的学习着重了解：管理的形成和发展，进而加深对管理学的理解，提高在 本专业行业中运用管理学理论的自觉性。 第一节 概述
一、从历史的、辨证的观点探索和研究管理学的来龙去脉 二、管理学形成的阶段划分 第二节 早期的管理实践和管理理想
一、早期的管理实践和管理理想 二、威尼斯兵工厂管理实践要点
三、尼古拉 马基雅维利的管理四原则 第三节 管理学理论的萌芽
一、社会背景
二、有关管理问题的主要著作
三、美国出现“管理运动”的必然性 第四节 古典管理理论
一、泰罗与科学管理理论 二、法约尔与管理过程理论
三、马克斯·韦伯及其理想性质组织体系 四、古典管理理论的系统化
第五节 人际关系学说和行为科学理论
一、梅奥及霍桑实验 二、霍桑实验的结论 三、有关行为科学理论 第六节 数学在管理中的应用
第三章 现代管理理论及其展望
通过本章的学习，进一步了解当代管理学的发展状况，管理学各主要流派的异同及其 主要观点，以利于结合本专业行业的实际，把握现状，展望未来。 第一节 现代管理理论丛林 第二节 管理与外部环境
一、管理与科学技术发展 二、管理与其它外部环境 三、管理的社会责任 第三节 管理学展望
一、 未来的管理理论发展方向 二、 未来的管理组织 三、 未来的组织活动范围 四、 未来的管理方法
五、 未来的组织在用人方面的趋势 六、 管理专业化
第二编 计划工作
计划工作是全部管理职能中最基本的一个职能，它与其它四个职能有着密切联系。因为计划工作既包括选定组织和部门的目标，又包括确定实施这些目标的途径。主管人员围绕着计划规定的目标去从事组织工作、人员配备工作、指导和领导工作以及控制工作的活动，以达到预定目标。为使组织中的各种活动能够有结构有节奏地进行，必须有严格的统一计划。从提高组织的经济收益来说，计划工作是十分重要的。
第四章 计划工作概述
通过本章的学习，从管理职能角度了解计划工作的含义及其重要性；同时进一步认识 各种不同形式的计划及其相互关系，以及在各专业行业工作管理实践中提高制定计划 的能力和贯彻执行计划的自觉性。 第一节 计划工作的概念及特征
一、计划工作的概念 二、计划工作的基本特性 三、计划工作的意义 第二节 计划的种类
一、按计划的表现形式分类 二、按企业职能分类
三、按计划所涉及的范围分类 四、按计划所涉及的时间分类
五、按计划的内容分类有专项计划和综合计划 第三节 计划工作的步骤
一、估量机会 二、制定目标
三、考虑计划工作的前提 四、确定可供选择的方案 五、比较各种方案
现代管理学教学大纲
