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一语 备课组 时间 12 月 28 日 中心发言人：
课 题： 复习三单元 第 1、2 课时 总计第 节
教学目标
1.巩固复习所学的9个复韵母。
2.巩固复习5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。 3.比较并抄写形近的韵母。
4.认识事物，把音节和图正确地连接起来。 5.能认读本单元所学的生字和词语。
教学重难点
1．准确区分形近字母。
2．训练学生正确、熟练地拼读音节。 3．能正确、快速认读本单元所学的字词。
设计意图：本次复习有五项内容。一是认读9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。二是比较并抄写形近的字母。三是看图拼读音节。四是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。五是认读巩固学过的字词。通过让学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式，进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形及其相同点和不同点，更牢地掌握所学的知识。
第一课时
一、第一题：我会读。
1.打乱顺序认读9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母，看谁读得又快又准。（集体读）
2.开火车抽读韵母的四声。
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3.开火车认读整体认读音节。
yīn yìn yín yǐn yún yūn yùn yǔn yuán yuān yuàn yuǎn 二、第二题：我会写。
1.出示：ei---ie iu---ui er---üe
先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口溜区别。 【设计意图】
此环节旨在培养学生动脑的习惯，让学生学会观察、学会思考，拓展学生的课堂思维。
2.对比抄写，边抄写边小声念字母。 3.游戏：给韵母找朋友。
把8个复韵母和10个声母的卡片分别发给18个同学，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友？”如果某位同学的卡片可以与之相拼，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。
qiān diǎn biān piàn zhèn chén shēn rèn zhuàn shān jìn tián běn wén yuán quān tuán jié biànhuà wēn nuǎn nèn lǜ rén mín yīn yuè chūn tiān zūn shǒu 【设计意图】
游戏巩固，能激发学生的学习热情，活跃课堂气氛。
第二课时
一、第三题：看看读读。
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1．看看图上画着哪些东西，你认识吗？根据学生的回答出示音节：lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín
yóu yǒng qí zì xíng chē dǎ pīng pāng qiú 2．你能用上这些词语来说一句话吗？ 【设计意图】
训练学生的口头表达能力，激发学生的表达欲望。 3．读音节。（指名读、开小火车、齐读） 二、第四题：我会连。
1．我能把图和相应的音节连起来。 2．拼读音节。
三、第五题：我会背，我会默。
1．我能按顺序背诵声母表、韵母表、整体认读音节表。 2．默写。 四、第六题：摘苹果。
1．打乱顺序，卡片认读生字、词语：妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也。（指名读、开火车、齐读）
2．给生字扩词，看谁找的朋友多。造句，用上词语说一句话。 3．游戏：找朋友。
把音节和对应的生字连起来。
教后思考：
人教部编版一年级上册语文第三单元复习教案
