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微专题-圆锥曲线中的最值问题(解析版)解答

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专题30圆锥曲线中的最值问题

【考情分析】

与圆锥曲线有关的最值和范围问题,因其考查的知识容量大、分析能力要求高、区分度高而成 为高考命题者青睐的一个热点。

江苏高考试题结构平稳,题量均匀?每份试卷解析几何基本上是

1道小题和1道大题,平均分

值19分,实际情况与理论权重基本吻合;涉及知识点广.虽然解析几何的题量不多,分值仅占总 分的13%但涉及到的知识点分布较广,覆盖面较大;注重与其他内容的交汇。圆锥曲线中的最值 问题,范围问题都是考查学生综合能力的载体.俗话说:他山之石可以攻玉.在研究这几年外省新 课程卷解析几何试题时,就很有启发性?比如

2010年安徽卷理科19题,该题入题口宽,既可用传

统的联立直线与曲线,从方程的角度解决,也可利用点在曲线上的本质,用整体运算、对称运算的 方法求解.再比如 2011年上海卷理科23题,主要涉及到中学最常见的几个轨迹,通过定义点到线 段的距离这一新概念设置了三个问题,特别是第三问,呈现给学生三个选择,学生可根据自已的实 际情况选择答题,当然不同层次的问题,评分也不一样,体现让不同的学生在数学上得到不同的发 展 【备考策略】

与圆锥曲线有关的最值和范围问题的讨论常用以下方法解决:

(1) 结合定义利用图形中几何量之间的大小关系;

(2) 不等式(组)求解法:利用题意结合图形(如点在曲线内等)列出所讨论的参数适合的不 等式(组),通过解不等式组得出参数的变化范围;

(3) 函数值域求解法:把所讨论的参数作为一个函数、一个适当的参数作为自变量来表示这个 函数,通过讨论函数的值域来求参数的变化范围。

(4) 利用代数基本不等式。代数基本不等式的应用,往往需要创造条件,并进行巧妙的构思; 【激活思维】

2 2

1. 已知双曲线 务-每=1(a>0,b>0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线与双曲

a2 b2

2 2

线的右支有且只有一个交点,则此双曲线离心率的取值范围是

y[2, ?::)

2. P是双曲线 —- 1的右支上一点, M N分别是圆(x + 5)2+ y2= 4和(x — 5)2+ y2= 1上

9 16

的点,贝U |PM| —|PN|的最大值为 乙

3. 抛物线y=-x上的点到直线4x+3y-8=0距离的最小值是 一 4.

2

4

2

已知抛物线 y2=4x,过点F(4,0)的直线与抛物 线相交于 A(X1,y\2,y 2)两点,贝U

y^+y?2 的最小值是 32 . 5. 已知点M-2 , 0), N2,0),动点P满足条件| FM |-|PN |=2、.2.记动点F的轨迹为W

(I)求W的方程; _1

(n)若A, B是W上的不同两点,O是坐标原点,求 OA OB的最小值. 解:(I)依题意,点 P的轨迹是以 M N为焦点的双曲线的右支,

2 2

所求方程为:———=1

(x 0)

2 2

(n)当直线 AB的斜率不存在时,设直线 AB的方程为斗x= xo, 此时 A (xo,?林0 —2 ), B (X0, — 丿 X。一 2 ), (A(B' = 2

当直线AB的斜率存在时,设直线 AB的方程为y= kx + b,

2 2

代入双曲线方程 ———=1中,得:(1 — k2)x2— 2kbx— b2— 2= 0

2 2

依题意可知方程1有两个不相等的正数根,设

A(xi,yi), B(X2, y2),则

△ =4k2b2 _4(1_k2).(_b2 _2) K0

x-2kb

i x2 1 -k 2 0 解得1 k1 1,

Xb2 +2 门 1X2 >0 J T 上 一1

又 OA OB = X1X2+ y1y2= X1X2 +( kx1+ b) (kx2+ b)

2 2

=(1 + k ) X1X2+ kb (X1 + X2)+ b 2k2+ 2 =

k2—1

综上可知 OA OB的最小值为2

求抛物线y=-x2上的点到直线 4x,3y-8=0距离的最小值?

2

分析一:设抛物线上任一点坐标为

P( X0,-

),

2

3(

2)^20|4X0-3X0-8| 3(X0

3) 3由点到直线的距离公式得 P到直线的距离d( x0 )=

-

X0

3 3

5

X4 0

= 3时,心0)取得最大值

5 3

2

分析二:设抛物线上点 P(x0,- X。)到直线4x+3y-8=0距离最小,

则过 P且与抛物线相切的直线与

4x+3y-8=0 平行,

/

4 ■

2 ?2

4、

(

X0 )=-2 X0 =-,…X0 ),

3 =,…P(,3 -

3

9

此时

14 _ 3 (— _) - 8 |

d= 3

9 =

4

5

3 ,.

分析三:设直线方程为2

2

4x+3y+C=0 y

= _x

4

得 4x-3x 2 +C=Q ???△ =16+12C=0, /. c=-,此时

gx +3y

-0 3

+C

4

1 -8 (

二)I

d= --------------

5

> —4

— ?

3

【典型示例】

【分类解析】

x y 25

2 2

例1:已知椭圆 —+— =1 , A (4, 0), B (2, 2)是椭圆内的两点, P是椭圆上任一点,求:(1)

9

求| PA | ? | PB |的最小值和最大值 PQL右准线于点 Q

亠5

求一| PA| | PB|的最小值;(2)

4

分析:(1) A为椭圆的右焦点。作

则由椭圆的第二定义

4 e =—, |PQ|

5

??? 5|PA| |PB|=| PQ| ■ | PB |, 4

显然点P应是过B向右准线作垂线与椭圆的交点,最小

17

- 。

4

(2)由椭圆的第一定义,设 C为椭圆的左焦点,

则 | PA| = 2a_| PC 丨二 | PA| ? | PB |=| PA |= 2a -1 PC | = 10 (| PB^| PC |), 根据三角形中两边之差小于第三边,当

P运动到与B C成一条直线时,便可取得最大和最小值。

当 P到 P\位置时,| PB| - | PC |=| BC | , |PA | 10 ;

| PB|有最大值,最大值为 10 | BC |=10 2.,

当P至U P'位置时,| P B |- | P C| - |B,C |PA | | PB |有最小值,最小值为

10-| BC | = 10 -2 .10.

(数形结合思想、椭圆定义、最值问题的结合)

变式:

点A ( 3, 2)为定点,点 F是抛物线y2=4x的焦点,点 在抛物线y2=4x上移动,若|PA|+|PF| 取得最小值,求点 P的坐标。

解:抛物线y2=4x的准线方程为x=-1,

设P到准线的距离为 d,则|PA|+|PF| =| PA+ do

要使|PA|+|PF|取得最小值,由图 3可知过A点 的直线与准线垂直时,|PA|+|PF|取得最小值,把y=2 代入 y2=4x, 得 P (1, 2)o

例2:已知椭圆的中心在 经过点F,求椭圆的离心率

O,右焦点为F,右准线为L,若在 e的取值范围?

OM的垂直

L上存在点M,使线段OM的垂直平分线

解:如果注意到形助数的特点,借助平面几何知识的最值构建使问题简单化,由于线段 平分线经过点F,则MF

=OF -C,利用平面几何折线段大于或等于直线段

—, 2

仲心到准线之间的距

离),则有 2 c > — e >

c

???椭圆的离心率e的取值范围椭圆的离心率 e的取值范围为一 ] I2 '丿

x y

变式1:已知双曲线 —

2 2

a b

2 =1,(a 0,b 0)的左、右焦点分别为F1、F2,点P在双曲线的右支上,

且| PF|=4| PR|,求此双曲线的离心率 e的最大值?

5

解:双曲线的离心率 e的最大值为-

3

2 2

变式2:已知椭圆方程为 冷 与=1, ( 0 ::: a ::: b)的左、右焦点分别为 F1、F2,点P在为椭圆

a2 b2

上的任意一点,且| PF|=4| PF2|,求此椭圆的离心率 e的最小值?

3

解:椭圆的离心率 e的最小值为一

5

例3:已知P点在圆x2+(y-2) 2=1上移动,Q点在椭圆

x

2

y2二1上移动,试求|PQ|的最大

解:故先让 Q点在椭圆上固定,显然当 PQ通过圆心 值。 只要求| OQ的最大值.设Qx, y),则| OQ 2= x2+(y-4) 2 因Q在9

O时|PQ最大,因此要求|PQ的最大值,

椭圆上,则x2=9(1- y2) ②

将②代入①得 | OQ2= 9(1- y2)+( y-4) 2

(1 2 =一y81 y

2

27 OQ max

1

因为Q在椭圆上移动,所以-1$_1,故当y二一时,

2

此时PQ 【点晴】2.

max

=3 3 1

1.与圆有关的最值问题往往与圆心有关;

函数法是我们探求解析几何最值问题的首选方

法,其中所涉及到的函数最常见的有二次函数 等,值得注意的是函数自变量取值范围的考察不能被忽视 。

2

变式1:设P是椭圆% + y2= 1 (a>1) 短轴的一个端点,Q为椭圆上的一个动点,

a

求| PQ|的最大值.

解法1:依题意可设

P (0, 1 ),

Q( x , y ),则| PQ| =

.,x2 (y-1)2 ?

2

又因为Q在椭圆上, 所以 x = a (1

|PQ I2

=(1

a (1 -y ) +

2 2 2

y - 2y

-a2) y2 - 2y + 1 +

微专题-圆锥曲线中的最值问题(解析版)解答

专题30圆锥曲线中的最值问题【考情分析】与圆锥曲线有关的最值和范围问题,因其考查的知识容量大、分析能力要求高、区分度高而成为高考命题者青睐的一个热点。江苏高考试题结构平稳,题量均匀?每份试卷解析几何基本上是1道小题和1道大题,平均分值19分,实际情况与理论权重基本吻合;涉及知识点广.虽然解析几何
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