《体 育 与 健 康》课 时 教 案
课 题
篮球—交叉步持球突破 篮球 33 个、标志桶 4 个
器 材
场 地
篮球场 知识与技能
教
初步掌握交叉步持球突破的技术动作要领， 了解突破后的衔接与不同技术的掌握，使 70%的学生能在比赛中运用。
学
过程与方法
目
经过练习持球突破，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质。
标
情感、态度与价值观
通过学习，培养学生团结合作、顽强拼搏的集体主义精神，从而提高篮球技术。
水平。
教 材 分
析
重点
起动要突然，跨步、放球要快速连贯，中枢脚离地前球要离手。
难点
蹬跨动作的突然性、 动作连贯，防止走步违例。
教学方法
教师讲解、示范，交叉步持球突破技术动作。
学法指导
教师做 1~2 次完整技术示范，建立学生直观感知，学生自主探究，分组练习， 激发学习热情。
课的
次
课 的 内 容
时 间
组 织 与 教 法
部分
数
组织教法： 要求：
1、站队快、静、齐。
一、集合整队，报告上课人数，
开 始
师生问好。
部
二、 宣布本课任务， 要求及目的。 三、检查整理服装，安排见习生。
2
2、学生背对阳光，精神饱满。
分 钟
分
一、 绕场变速跑 二、 徒手操
1、 扩胸运动 2、 体转运动 3、 振臂运动 4、 腹背运动 5、 正侧压腿 6、 关节活动 准
组织教法：
4
10
分
备 部
x 8 拍
钟
分
要求：
1、跑步时按照教师的要求，有节奏的进行
跑步。
2、徒手操动作到位，充分热身，防止运
动损伤的发生。
教法：
一、学生自由发挥练习持球突破技
术动作。
2 到 3 遍
1、 教师讲解练习时注意事项，
引导学生正
确的进行练习。
基
2、 教师环顾、观察、发现收集问题。
二、学习交叉步持球突破：
本
动作要领：
3、 点评。
学法：
部
以右脚为中枢脚为例。突破时，
学生 2 人一组自由发挥进行持球突破练习。
分
教法：
3 到 6 遍
左脚向前方迈出半步， 做向左突破的
1、教师讲解交叉步持球突破技术动作。
2、教师做 1— 2 次完整示范，建立学生正
假动作， 当对手重心向右移动时，
左
确技术概念。
脚前 脚掌内侧迅速蹬地， 向对手左侧
3、学生练习。
①、学生两人一组，一攻一守进行练习。
②、练习时相互观察，提高自身技术。
跨出一大步，
同时上体右转探肩， 贴
近对手。 球移至右手， 向左脚右斜前
30 分 钟
4、教师指导，普遍错误集中指导，个别问
题单独纠正。
方推放球， 右脚迅速蹬地跨步， 超越
5、学生继续练习。
防守。
6、教师找出动作标准的学生示范，学生观
察评价。
3
三、教学比赛
到 6 遍
比赛当中进行练习。（要求学生在比
3 到 6 遍
教学方法：
1、学生将本节课所学内容充分运用到比赛 当中。
2、学生分组进行教学比赛。 3、比赛时相互观察，提高自身技术。
学生将本节课所学的内容融入到
赛时只允许突破上篮，不允许投篮）
组织教法： 要求：
○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 1、学生练习过程中大胆认真。
○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 2、练习过程中队列整齐，注意安全。
▲ 1、学生充分放松，尽快平静。
2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课 技术上存在的问题。
基
本
一、集合整队
部
二、小结本课 三、放松活动 四、师生道别
分
结
组织：
1、学生充分放松，尽快平静。 2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂
课技术上存在的问题。
3
束
分
部
钟
分
1 、认真地随老师做好准备活动。
安 全
要 求
2、练习时思想集中，按要求进行练习，不得嬉闹。
课 堂 安 全 保 障
安 全 措 施
1、根据项目特点，充分做好准备活动，防止运动损伤。 2、教学中始终贯穿安全意识的教育和培养。
运
场
动
地
负
设
荷
计
授课时间 月 日
教
学
第 第 周 次
反
思
教案检查记录
体育学习教案篮球—交叉步持球突破学习教案.doc
