第13讲 四年级语文记事阅读 --方法讲解与练习（一） 一、方法宝典 二、阅读空间 初出茅庐 小试牛刀 1、按照文中事情发展的顺序，写出三个部分所讲的内容。 （1）第1~3自然段写的是“我” （2）第4~5自然段写的是“我” （3）第6~9自然段写的是“我” 2、“我”经常光顾小吃摊的目的是什么？原因是什么？ 3、文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢？ 4、为什么“在这温暖的小吃摊前，我不禁泪眼婆娑”？ 知识梳理 你知道概括文章段落的方法： 温故知新 你知道标题的作用： 崭露头角 须首先把目光凝聚成最真切的现实中。盯着手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。 1、第③斯自然段从 和 两个方面来描写石刻家，体现了他 。 2、“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？ 3、作者说：”石刻家不紧不慢的话语中透着玄机。“你知道其中的“玄机”是什么吗？ 实战演练 手心里的伤痕 1、比较下列两个句子，体会一下在表达效果上有什么不同。 （1）他拉起我的右手看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！” 。 （2）他拉起我的右手仔细看了看，手心里留下一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！ 。 3、你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？“这句话的意思是？ 4、从短文中，你认识了一位怎样的校长和一位怎样的学生？ 拓展提高 1、从全文的角度看，第7自然段的记叙顺序是？第8自然段在全文中的作用是？ 2、用横线画出文章的中心句。 3、“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这句话中“非凡的意义”指的是什么？请你试着简述。 1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三次不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。 （1）第一次称呼： ；因为： （2）第一次称呼： ；因为： （3）第一次称呼： ；因为： 2、画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？ 家庭作业 1、如何找中心句。 2、如何概括文章内容。 3、如何理解画线句子的含义。
四年级语文写事阅读答题技巧与训练
