罗贻荣-外国文学专题(西方现代主义文学)

中国海洋大学本科生课程大纲

外国文学专题（西方现代主义文学）课程名称 课程代码 Special Topics in Foreign Literature 课程属性 专业知识 课时/学分 课程性质 选修 责任教师 罗贻荣 实践学时 课外学时 052103101241 34/2 4 一、 课程介绍 1.课程描述（中英文）：

本课程以专题研讨的形式对西方现代主义文学发展的根源、性质、特征和意义进行探讨和评述；结合作品研讨，对西方现代主义文学主要流派如后期象征主义、意识流、表现主义、魔幻现实主义、后现代主义等进行分析；对西方现代主义各主要流派在中国的传播、接受和影响进行探讨。

This course is to explore and comments on the roots, nature, characteristics and significance of the development of western modernist literature in the form of a seminar, to analyzes the main schools of western modernist literature such as late symbolism, stream of consciousness, expressionism, magical realism, post-modernism, etc., and discusses the spread, acceptance and influence of the major schools of western modernism in China. 2.设计思路：

本课程是汉语言文学专业“外国文学”课程体系的重要组成部分，其内容（西方现代主义文学）体现西方二十世纪文学的主要成就，体现西方二十世纪人文精神和时代风貌。课程所选内容是西方现代主义文学中代表性流派、作家和作品，它们对中国现当代文学都产生过重要影响。 3. 课程与其他课程的关系：

“外国文学”课程体系中《外国文学Ⅰ》、《外国文学Ⅱ》为本课程的先修课程，《外国文学名著导读》、《亚非文学》、《比较文学》、《西方文论》是本课程的并置或者后置课程。 二、课程目标

总体目标：通过学习，进一步了解西方当代文学特征、发展规律和趋势，了解中西文学发展的关系，更好地掌握研究西方当代文学的基本方法，进一步提高自主探索和研究文学问题的能力。

思政教育目标：

1. 建立人类命运共同体需要更好地了解世界各国文化。世界文学，特别是当代世界文学是世界文化的重要内容。本课程要通过学习，打好为建立人类命运共同体贡献力量的知识基础；

2. 学习在外国文学研究中，立足中国立场，从中国视角出发，以中国文学和中国理论为参照；

3. 通过各个专题的学术研讨实践，训练批判思维，增强勇于探索问题、解决问题的能力，从而增强创新精神和创新能力。 三、学习要求

1. 课前研读。课前完成老师指定阅读材料的研读并按具体要求准备课堂研讨；阅读材料包括：

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A. 教师指定的有关作品 B. 教师指定的教材相关章节 C. 教师指定的有关学术研究论文

D. 学生为了填补某些知识空白或者为了就某个感兴趣的问题进行深度研究而自主选择的文献。 2.课前准备口头报告。

每人至少2次做不少于1500字的口头报告。

3.课堂研讨。老师就同学前期阅读中遇到的疑难问题答疑；老师就前期阅读材料中需要掌握的知识点提问；若有网上讨论，老师对网上讨论进行点评，师生对网络讨论后老师确定的重点问题进行深度讲解和讨论。

4.提交口头报告。

5.完成课程论文写作计划。要求：①根据你对教材和研究论文的研读，以及对西方现代派文学的思考，提出一个有新意并有价值的问题或观点（可以是本课程所涉及的理论问题，也可以是一个运用这些理论对作家、作品或文学现象的研究）；话题确定之前要和老师讨论并经老师认可；②陈述已有文献对此问题或观点的研究；③你提出此问题或观点的理由和价值；④你对此问题或观点的基本思考；⑤解决问题的思路、方法；⑥尚待解决的难题。师生将在课堂上对每一个同学的开题报告进行评点、研讨、指导。课程论文开题报告请按模板撰写，课堂研讨后一周内将添加开题意见和修改后的开题报告发给老师。

6.提交反思报告。第6周星期五前提交第一份反思报告（按老师提供的模板撰写）；期末复习考试最后一天之前提交第二份反思报告（按老师提供的模板撰写）。

7.提交课程论文。学生完成1篇5000字左右的课程论文。

8.做课程笔记。学生在以上第1、3个教学环节必须作课程笔记。

四、教学进度 实验实践 序专题 计划主要内容概述 内容 号 或主题 课时 或课外练习等 第一讲 了解本课程教学方式； 西方现代主理解和掌握：什么是现代主义；理解义-后现代主二十世纪文学与文化的现代性，西方现义文学概述 代主义文学的基本特征；西方现代主义文学产生的根源；西方现代主义文学的1. 4 讨论与讲授 意义及局限；现代主义文论的发展。 理解和掌握：从现代主义到后现代主义；后现代主义概念和基本特征；后现代主义的两种方向或类型；后现代主义文论；后现代主义诗歌、戏剧、小说 第二讲 象征理解和掌握：象征主义文学的特征；讨论与讲授； 主义文学 象征主义在中国的影响 学生做口头报告 2. 2 研讨波德莱尔作品和T.S.艾略特的《荒原》；

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第三讲 意象派诗歌 第四讲 未来4. 主义文学 第五讲 超现5. 实主义文学 第六讲 表现主义文学 6. 3. 0 0 0 4 7. 第七讲 意识流小说 8. 6 2 第八讲 存在主义文学 9. 2 第九讲 荒诞派 第十讲 新小11. 说 第十一讲 纳12. 博科夫 10. 第十二讲 元小说 0 0 2 理解和掌握：意象概念与意象派诗歌；课外自学 庞德的意象派诗歌；意象派在中国 理解和掌握：未来主义基本特征；阿波课外自学 里奈尔 理解和掌握：超现实主义文学的发展和课外自学 基本特征 理解和掌握：表现主义流派的发展及讨论与讲授； 基本特征、叙述策略、布莱希特；代表学生做口头报告 作家；表现主义在中国 研讨卡夫卡的《变形记》等作品； 研讨奥尼尔的作品 阅读与赏析 分小组进行 任何题材的作品片断，文本细读，个人化的感悟；每人10-15分钟（包括朗读和赏析）；交流和讨论 理解和掌握：意识流小说的发展和基讨论与讲授； 本特征、意识流小说的叙事策略、普鲁学生做口头报告 斯特、意识流小说在中国； 研讨乔伊斯《尤利西斯》、沃尔夫《达罗威夫人》等、福克纳《喧哗与骚动》； 理解和掌握：存在主义文学的发展和讨论与讲授； 基本特征、波伏瓦；存在主义在中国； 学生做口头报告 研讨：萨特存在主义、加缪荒诞哲学、萨特的《恶心》《禁闭》等、加缪的《局外人》等 理解和掌握：荒诞派戏剧的基本特征 课外自学 理解和掌握：新小说的基本特征；罗伯课外自学 -格里耶的创作 理解和掌握：纳博科夫的创作特征； 讨论与讲授； 研讨：《洛丽塔》的后现代主义艺术特学生做口头报告 色 理解和掌握：元小说的基本特征；巴讨论与讲授； 塞尔姆《白雪公主》巴思《迷失在开心学生做口头报告 馆》；博尔赫斯《交叉小径的花园》 研讨：后现代主义小说 理解和掌握：黑色幽默的基本特征、海课外自学 勒、品钦的黑色幽默艺术特征 理解和掌握：“魔幻现实主义”特征；讨论与讲授； 魔幻现实主义在中国； 学生做口头报告 研讨：《百年孤独》 13. 2 第十三讲 黑色幽默 第十四讲 魔15. 幻现实主义文学 14. 0 2

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第十五讲 昆16. 德拉 第十六讲 从17. 现代主义到后现代主义 18. 2 理解和掌握：昆德拉文学创作的现代小说艺术及其创新意义 研讨：昆德拉 讨论与讲授； 学生做口头报告 2 2 讨论与讲授； 现代主义与后现代主义的异同、关系。 学生做口头报告 课程论文写作计划研讨 研讨 五、参考教材与主要参考书 1. 教材一：《外国文学史》（第二版）（下册），《外国文学史》编写组编，高等教育出

版社，2018年。 2. 教材二：《从现代主义到后现代主义》，刘象愚等著，高等教育出版社2002年版。 3. 《现代主义文学作品选》，刘象愚编，高等教育出版社，2002年。 4. 《后现代主义文学作品选》，罗钢 选编，高等教育出版社，2002年版。 5. 《20世纪欧美文学热点问题》，曾繁仁编，高等教育出版社，2002年。 6. 《西方现代主义文学概论》（第二版），曾艳兵主编，北京大学出版社，2012。 7. 《欧美现代派文学概论》袁可嘉著，中国社科出版社1989年版。 8. 《外国现代派作品选》（1—4册），袁可嘉编，上海文艺出版社，1980—85。 9. 中国学术期刊网 六、成绩评定

1. 课程笔记Course notes 10% 2. 课堂/网上讨论参与 Participation in discussion： 25% 3. 反思报告 reflection report 5% 4. 口头报告 Presentation 20% 5. 课程论文Course paper 40% 七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八、大纲审核

教学院长： 院学术委员会签章：

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