第四周 跳绳
教学目标：
1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。
教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培
重点：用不同的方法跳绳。 内容 准备部分 1、 教师提前到场，准备场地器材。[来源学科网ZXXK]教师指导 学生活动 组织与要求 1、 体委整队，检查人数，向教师报告。 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ [来源:Z§xx§k.Com] 2、 接受体委报数，向学生问好。 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 4、 检查服装，安排见习生。（安全问题） 5、 热身A、热身跑：我们是一条大长绳[来源学科网ZXXK] 4、见习生应随堂听课。 （认真对待安全问题） 要求：快、静、齐， 注意力集中。 学生：[来源:学科网] 6、 教师：1、组织生成一1、听讲解看示范，明路纵队，在前面领跑，确练习动作。 路线犹如蛇行。 7、 学生：1、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。 8、 绳操表演 2、在教师口令指挥下认真练习。 3、发挥想象，互相交流，创编新动作。 4、创编成果展示，并9、 上肢运动 体转运动 进行自评和互评。 腹背运动 跳跃运动
基 本 部 分 [来源学§科§网Z§X§X§K] [来源学科网] 1、一人一根绳（前摇 教师：1、组织学生自由 跳；后摇跳；交叉跳；跳绳，方法自创。 双飞跳；跑动跳等）。 2、巡回指导，发现并推 2、两人一根绳（两人广学生的新跳法，语言鼓组织：队形 同摇一绳跳；一人先励学生，必要时给予帮成四列横队 跳，另一人跑入跳等）。 助，以调动学生的积极3、三人一根绳（一人性。 摇，两人跳；两人摇， 3、讲评，并组织学生再一人跳等） 教师：1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢？用处有很多，接下去我们就尝试着来投绳，看一下哪一位同学投得最远，动作最正确”，讲解捆绳方法，要求学生迅速把绳子捆好。[来源:Zxxk.Com]﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 教师：1、语言导入“刚才我们的绳子都是摇着来跳的，现在我们要变魔术了，把它变成竹竿。” 2、讲解，并邀生配合一起示范并脚跳。 3、组织学生练习，巡回指导，结合小范围的展示，评价。 练习。 学生：1、自创绳的新跳法。 学生： 2、讲解、示范投绳的动作方法，强调注意事项。1、看示范，听讲解，明3、组织学生不同能力的学生在不同的起投线上进行练习，巡回指导，纠错，并请生示范，同学评价，指出优缺点。 4、同质学生间的比赛，确练习的方法。 2、自由组合练习（3—4人为一组），注意安全。 C、迎面投绳 5分钟左右 运动强度：中
评价。 学生：1、按要求捆好绳子。 2、看示范，听讲解，明确练习的方法。 3、按自己的能力在不同学*科*网Z*X*X*K][来源动作要领：瞪腿转体，快速挥臂。 结 束 部 分
1、 放松。[来源学科网] 1.自评、互评。 2.课下认真完成。 3.师生再见。 组织：场地内自由站立。 2、 集体讲评。 3、 布置课下作业。 4、 宣布下课，师生再见。
陕西省石泉县后柳中学八年级体育教案：跳绳教案1
