学习错题集整理总结

学习错题集整理总结

一、本学期工作的收获

本学期重点让学生整理的错题集，最开始我是让学生写课堂笔记，让学生把课堂上所讲的内容记录下来，方便学生复习，后来在于校长的讲解下开始让学生整理错题，从而开始了建立错题集的道路，经历了一学期的整理，无论对我自己还是学生都有了很多收获。首先，对于我可以方便的知道学生哪些地方掌握的不好，知道学生的学习哪里有问题，某个知识点或习题讲的方法好不好都可以从错题集上看出来，让我可以更有针对性的教学。还有，对于学生而言，最起码每次考试之前学生的复习更具体、更有针对性、更有效果，只需要把错题集拿出来好好复习就可以了，其次让学生的学习更有方法效率，慢慢也培养了学生的总结概括能力。 二、取得的成绩

从期末考试成绩上看，七下这学期的成绩要比七上的成绩有一些进步，并且随着难度的增加学生并没有落很多，在优秀率上有一定的提高，说明有一部分学生已经掌握了学习的方法，有了自我学习的能力。

从行为习惯上看，错题集的整理是培养学生一个良好的学习习惯。虽然只要求数学整理错题集，但是这个方法可以运用到很多学科，也能帮组学生学习其它学科，同时锻炼了学生的毅力与坚持，也是教会了学生学习的方法。 三、存在的问题

1、错题集的整理需要老师及时的引导，相对来说后期对这方面的跟踪不到位。

2、学生对错题集的归纳还有待培养，现在学生只会把错题集往本上去整理，而不会把同一类型或同一方法的进行归类。

3、有一部分学生对整体错题集的重要性意识不到位，很多时候

只是把错题从卷子上抄写到本子上。

4、有一部分学生在整理完错题集后不经常复习，导致错题集失去了意义，成为了负担。