【分析】系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小，所以竖直向上匀速拉动弹簧测力计；考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，不应该静止拉动弹簧测力计，利用s=4h和机械效率的计算公式可求出，分析数据可得同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高，考虑摩擦对实验的影响.
8.【答案】（1）分度值（2）4.6N （3）匀速；刻度尺；乙（4）不科学；物重
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计前，观察测力计的量程、分度值和指针是否指向零刻度线；（2）根据图像，测力计的指针指向4N超过3格，示数为4.6N；（3）测量滑轮组的机械效率时，拉动测力计要匀速直线拉动，并利用刻度尺测量距离，根据表格中数据，拉力移动的距离是物体上升高度是3倍，说明滑轮组有3股绳，实验时选用了乙图；（4）由于测量过程中有误差，所以滑轮组的机械效率和物体上升高度无关，实验结论不科学，若探究物体重力对机械效率的影响，要改变物重再进行实验。 【分析】（1）使用测量仪器前，要观察量程、分度值和指针是否在零刻度线； （2）根据测力计指针位置读数测量力的大小；
（3）实验时要匀速直线拉动测力计，并利用刻度尺测量长度； （4）实验时有误差，要多次实验探究普遍规律。 9.【答案】（1）匀速；缓慢匀速提升 （2）83.3%
（3）解:如图所示:
（4）刻度尺；η=G/3F×100% （5）力的方向；相同
【解析】【解答】（1）由二力平衡的条件可知，只有竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数才和绳子的拉力相等．
在缓慢提升物体时，还需克服机械摩擦做功，所以为了测量滑轮组提升物体时的机械效率，所以需在缓慢匀速提升时读数；（2）效率η=
；（3）由表格中数据可
知，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以此滑轮组由3段绳子承担物重．故绕线如图：
；（4）由于此滑轮组由3段绳子承担物重，则η= ，所以，去掉的器
材是刻度尺，少测哪两个数据为物体提高的高度h和绳自由端拉动距离s．（5）①由于定滑轮不能省力，只能改为力的方向，故增加一个定滑轮目的是为了改变施力方向；②忽略绳重与摩擦，提升重物时，要克服动滑轮做额外功，由两图示滑轮组可知，两滑轮组的动滑轮相同；所以当这两位同学使用各自的滑轮组
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提升相同的重物时，克服动滑轮重力做的额外功相同，做的有用功相等，总功相等，则两滑轮组的效率相同．
【分析】此题是测量滑轮组的机械效率，其中考查了机械效率的计算及应用，同时还考查了影响滑轮组机械效率的因素，知道滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高；如果物体重不变，动滑轮越重，机械效率越低. （1）实验时应沿竖直方向匀速拉动测力计. （2）根据效率公式
分析答题.
（3）根据s=nh判断滑轮组承重绳子的有效股数，然后画出滑轮组的绕法； （4）由
（5）①定滑轮不能省力，只能改为力的方向；
②计算滑轮组的机械效率时，若忽略绳重及摩擦，则额外功就是提升动滑轮所做的功，在有用功不变的情况下，即可判断机械效率的情况.
×100%判断去掉的实验器材和少测的实验数据.
10.【答案】（1）
（2）匀速（3）50.0（4）提升高度（5）提升物重（6）错误
【解析】【解答】由前4组实验数据知，s=3h，所以滑轮组由3段绳子承担物重，因此应从动滑轮绕起，绳子绕法如图所示：
实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，这样才能准确测出拉力的值； 表格中编号①处数据应为
；
由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与提升高度无关； 由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和提升物重无关； 有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据知道是错误的。
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【分析】通过机械效率计算公式化简后为没有省功的机械，只有省力的机械。 11.【答案】（1）66.7%；乙 （2）增加物重；0.1 （3）错误
，从公式中可看出滑轮组机械效率与物体上升高度无关；
【解析】【解答】解：（1）第4次实验的机械效率：η= s=nh可得，n= =
= = ×100%≈66.7%；由
=2，而图乙中提升物体绳子条数为2，故选择装置乙（2）比较第1、2、3次实
验数据可知，对于同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，因此增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率；
根据第1次实验数据可知，W有=Gh=2N×0.1m=0.2J； W总=Fs=1N×0.3m=0.3J；
由W总=W有+W额可得，W额=W总﹣W有=0.3J﹣0.2J=0.1J；（3）使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大的说法是错误的；比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同．
故答案为：（1）66.7%；乙；（2）增加物重；0.1；（3）错误． 【分析】（1）根据η=
=
求出第4次实验的机械效率；然后根据s=nh求出提升物体绳子的条数，
从而确定滑轮组的装置；（2）比较第1、2、3次实验数据，钩码升高的距离相同，绳子自由端移动的距离相同，说明使用的是同一装置，所做的额外功相同，提起的重物不同，机械效率不同据此得出结论．先根据W有=Gh和W总=Fs求出有用功和总功，然后根据W总=W有+W额即可求出拉力所做的额外功；（3）比较1、4次实验数据进行分析，并得出相应的结论． 12.【答案】（1）匀速 （2）66.7
（3）1、2；提起的物体重力；增大；有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大 【解析】【解答】解：（1）实验中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定，便于读数．（2）由表格第4次实验数据，机械效率大小为： η=
×100%=
×100%=
×100%≈66.7%；（3）探究滑轮组的机械效率与重物被提升
高度关系时，应控制其他因素不变，只改变物体被提高高度，由表格数据可知，应比较1、2两次实验； 比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高； 根据W额=W总﹣W有=Fs﹣Gh，
W额3=F3s﹣G3h=1.1N×0.3m﹣2N×0.1m=0.13J， W额4=F4s﹣G4h=2.0N×0.3m﹣4N×0.1m=0.2J，
所以第4次拉力做的额外功与第3次相比增大了0.07J； W有3=G3h=2N×0.1m=0.2J， W有4=G4h=4N×0.1m=0.4J，
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有用功增大了0.2J．
由此可知，有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大，即机械效率增大． 故答案为：（1）匀速；（2）66.7；（3）1、2；提起的物体重力；增大；有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大．
【分析】（1）应竖直匀速拉动测力计，这样拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定；（2）根据η= =
计算机械效率；（3）探究滑轮组的机械效率与重物被提升高度关系时，应控制其他因素不变，只改
变物体被提高高度；
由第3、4实验数据，找到不变量和改变的量，分析机械效率的影响因素；
根据W额=W总﹣W有=Fs﹣Gh计算3、4两次实验的额外功的大小比较，从而分析提高机械效率办法． 13.【答案】（1）匀速；2.4；50 （2）C；所需拉力超过弹簧测力计的量程 （3）变大
【解析】【解答】解：（1）在提升过程中应使弹簧测力计竖直匀速上升； 由图2可知，弹簧测力计的示数是2.4N，滑轮组绳子自由端受到的拉力是2.4N； 由图1所示刻度尺可知，物体上升的高度h＝10cm＝0.1m， 有用功W有用＝Gh＝3.6N×0.1m＝0.36J， 由图1所示可知，滑轮组承重绳子的股数n＝3， 绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×0.1m＝0.3m， 拉力做的总功W总＝Fs＝2.4N×0.3m＝0.72J； 滑轮组的机械效率η＝×100%＝
×100%＝50%。（2）由图1所示弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程是0～5N， ∵绳子的拉力F＝
，
∴G动滑轮＝nF﹣G物体＝3×2.4N﹣3.6N＝3.6N， 当物体重力是12N时， 拉力：F′＝
＝
＝5.2N＞5N，
超出弹簧测力计的量程，因此不能用该弹簧测力计测重物C。（3）忽略绳重及一切摩擦时， 拉力F＝
，
绳子移动的距离s＝nh， 拉力总功： W总＝Fs＝×nh＝（G物体+G动滑轮）h， 滑轮组的效率：
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η＝＝＝＝，
由此可见：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而变大。
故答案为：（1）匀速；2.4；50；（2）C；所需拉力超过弹簧测力计的量程；（3）变大
【分析】（1）实验时，应将弹簧测力计竖直匀速向上拉动，由图示弹簧测力计的分度值读出示数，利用s=nh求出物体上升的距离，由功的公式W=Fs求出有用功及总功，然后由效率公式η＝效率.
（2）由图示弹簧测力计确定弹簧测力计的量程，然后根据滑轮组拉力公式F＝出弹簧测力计的拉力，根据拉力不能超过弹簧测力计的量程分析答题. （3）根据效率公式η＝
＝
＝
＝
进求
×100%求出
行分析，可以得出滑轮组的机械效率随着物重的增加而变化的关系. 14.【答案】（1）88.9％ （2）匀速
（3）增加物重
（4）动滑轮；重绳与滑轮的摩擦
【解析】【解答】（1）第2次的机械效率为：
由图知，第3次实验弹簧测力计的分度值为0.2N，所以示数为2.2N． 因为滑轮组由3段绳子承担物重，所以绳端移动距离为：
；
；
故答案为：（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小．（3）分析实验可知，随着钩码重力的增加，同一滑轮组的机械效率不断增加，所以，使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率．（4）机械效率是有用功与总功的比．用滑轮组提起重物时，对重物做的功为有用功，克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功是额外功．总功是有用功和额外功的总和，所以动滑轮重、绳重、滑轮的摩擦都会影响机械效率的大小． 【分析】（1）利用
求得机械效率；结合弹簧测力计的分度值读出示数.
（2）实验时，应将弹簧测力计竖直匀速向上拉动，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小. （3）结合表格数据可知：使用同一滑轮组，增加物重|（有用功增大）可以提高滑轮组的机械效率． （4）要学会两组机械效率的因数还有动滑轮重、绳重、滑轮的摩擦等. 15.【答案】（1）A （2）0.3 （3）低 （4）3
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2020年中考物理实验复习必刷题13滑轮组机械效率的测量(含解析)
