13 滑轮组机械效率的测量
一、实验探究题（共15题）
1.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。
次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 3 2 4 6 10 10 10 0.8 1.5 30 30 30 90.9% 83.3% （1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计；
（2）在第2次实验中，滑轮组的机械效率为________（结果保留一位小数）；
（3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越________（选填“高”或“低”）；
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 。
A. 71.6% B. 82.6% C. 92.4% D. 100%
（5）另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________（选填“高”或“低”）；分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为________N．（忽略绳重和摩擦）
2.某实验小组的同学用如图（甲）所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素． （1）要提起图（甲）中的重物，请完成滑轮组的绕线（要求拉力最省）．
该实验小组的同学将图（甲）中的物体换成钩码，采用图（乙）所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示．
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实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 拉力F通过距离s/m 机械效率η/% 1 2 3 4 5 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20 0.42 0.76 1.05 1.38 1.68 0.40 0.40 0.40 0.40 0.40 60 71 72 74 第二次实验，滑轮组的机械效率η2=________%（计算结果保留整数位）． （2）请根据上表中的数据，在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图．
（3）根据以上信息，可以得出：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）本次实验中，除物重外，影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①________、②________． （5）在某一次测量中，将图（乙）中F的方向改为图（丙）所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率________改变．（选填“会”或“不会”）
3.如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在表中． 实验序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率 1 2 3 4 6 6 0.10 0.10 0.15 1.8 2.5 2.5 0.3 0.3
（1）请分析表格中实验数据，在下图中画出滑轮组的绕线方法．
（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计． （3）第三次实验中，绳端移动的距离为________，滑轮组的机械效率为________．
（4）分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
4.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
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（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验． 实验次数 物理量 钩码重G/N 4 4 0.1 1.6 0.4 6 0.1 2.4 0.3 1 2 3 钩码上升高度h/m 0.1 绳端拉力F/N 1.8 绳端移动距离s/m 0.3 机械效率η 74.1% 62.5% （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率________（选填“越高”、“不变”或“越低”）． （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：机械效率η=________．
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，________． 5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 4 0.1 1.6 0.4 3 6 0.1 74.1% 62.5%
（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验． （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率________（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
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（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，测力计的示数如图丙所示，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端拉力F=________N，绳端移动距离s=________m，机械效率η=________． （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，________． 6.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：
实验 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 拉力 绳端移动距离s/m 机械效率 次数 1 2 3 4 4 6 0.1 0.1 0.1 F/N 1.8 1.4 2.4 0.3 0.5 0.3 η 74% 57% （1）通过表中数据可分析出实验2是用________（选填“甲”或“乙”）图做的实验． （2）第三次实验的机械效率是________（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越________（选填“高”或“低”）．
（4）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，________，可以提高滑轮组的机械效率． 7.小华等同学在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
实验 钩码重力 钩码上升 绳端拉力 绳端移动 机械效率 次数 G/N 1 2 3 4 2 2 4 4 高度h/m F/N 0.1 0.1 0.1 0.1 1.39 0.90 1.51 1.25 距离s/m η 0.2 0.3 0.3 ① 72% 74% 88% ② （1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
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（2）小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响．
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请问表中①的值为________；②的值为________． （4）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越________．
（5）对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因，做出合理的解释：________． 8.下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告 实验名称：测量滑轮组的机械效率 实验步骤：
（1）观察弹簧测力计的量程、________并观察指针是否指在零刻度线， （2）如图所示，测量物体G所受的重力为________。
（3）如图所示，实验过程中，要________竖直向上拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用________测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将数据填入表格，根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是________（选填”甲“或“乙”）
（4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录： 实验次数 物体重量g/n 物体上升高度h/cm 拉力F/N 拉力移动的距离s/cm 机械效率η/% 1 2 3 5.00 8.00 10.00 1.80 1.77 1.75 15.00 24.00 30.00 85.2% 86.6% 87.6% 实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。 实验讨论与交流
①小明和小红的实验结论：________（选填“科学”或”不科学”）。
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2020年中考物理实验复习必刷题13滑轮组机械效率的测量（含解析）
