课题名称：2.1 Windows XP入门
教学目标：
1．基本知识
(1) 了解操作系统的基本概念，能够描述Windows图形操作界面的功能
和特点。了解PowerPoint演示文稿软件的功能、窗口界面，以及演示文稿的组成。
(2) 具有初步识别和比较Windows XP操作系统图形界面的能力，并能够
指出操作系统中图形界面的特点。
(3) 通过实例，会使用Windows“帮助”窗口了解计算机，查询问题的答
案。
(4) 知道并会使用其他形式的帮助即时查询问题的答案。 2．操作技能目标
(1) 具有启动和退出Windows操作系统的操作技能。 (2) 用鼠标、键盘输入工具对桌面图形对象进行熟练操作。 (3) 知道启动应用程序，并能够用鼠标或键盘进行操作。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1) 掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。 (2) 认识操作系统桌面各操作对象的属性。 (3) 掌握菜单、窗口和对话框操作。 2．教学难点
(1) 快捷命令的组合方法。 (2) “帮助和支持中心”的使用。 3．教学策略
现在大多数学生或多或少都接触过计算机，对操作系统也有一定的感性认识，因此要引导学生比较全面地认识和了解操作系统在计算机应用的重要作用。
教学中，以启动与退出为实例，介绍Windows XP的功能、Windows的图形操作界面及其特点，认识窗口和对话框以及菜单和工具栏的功能和操作。
4．课时安排
2课时（45分钟×2） 5．教学环境
多媒体教室
学习过程： 教学环节 新课导入 教学内容 ? 什么是计算机操作系统？计算机为什么要 有操作系统？ ? 介绍正确启动计算机的方法。 ? 通过投影演示计算机的启动过程 任务1 认识1. 启动计算机系统 让学生注意计算备注 告诉学生正确启动和关闭系统的操作方机启动过程中显Windows XP法，并且在真实的操作环境中给学生操作示范。 示器画面的变化。 操作系统 2. 认识桌面 提出问题：使用“我的电脑”图标有什么引导学生认识桌功能，能够完成什么任务？然后，教师将鼠标面的组成部分和放到图标的上面，告诉学生，在鼠标尾部黄色记住各图标的名框的内容，显示的就是该图标的功能的说明。 称及其功能。 让学生通过桌面图标的相应提示，探索各图标的功能与作用（教师最后总结）。 通过学生探索使用“开始”按钮的，给学生小结“开始”按钮的功能与作用。 3. 关闭计算机系统 告诉学生为什么需要正常关机？何为正常关机？怎样操作才是正常关机？同时还要告诉学生，在什么状态下采用非正常关机及其方法？并且简要描述“计算机出现非正常关机产生的原因”。
提出问题，导入新任务 任务2 设能够改变“任务栏”的显示状态吗？例如， 结构重新布局、增加或减少在任务上显示的项 目等。 能够改变开始菜单的显示风格吗？例如， 能否有不同与教材图2-3所示的“开始”菜单 显示方式？ 如何改变“开始”菜单右边出现的项目呢？ 例如：清除一些显示的项目。 能够改变通知区域的显示图标吗？例如， 置我能只保留通知区域中的少数几个快捷图标 重点告诉学生如何更换桌面背景图片，以及操作步骤。 Windows XP吗？ 桌面 1．设置任务栏 教师讲解演示：移动任务栏、改变任务栏的宽度、隐藏快速启动图标等。 2．设置桌面 利用桌面快捷菜单设置桌面的背景图片、排列图标、桌面的外观等。 3．设置“开始”菜单 右击“开始”按钮，选择“属性”命令，在“任务栏和开始菜单属性”对话框中设置。 任务3 认识窗口与对话框 1．认识窗口 打开资源管理器，介绍窗口的组成。 2．认识对话框 介绍对话框的基本组成对象。 用视频演示，或由教师讲解。 利用“显示属性”对话框对照讲解。
最新中职计算机应用基础高教版教案：2.1WindowsXP入门
