人教新课标（标准实验版）二年级上册 第三单元 单元试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 我会读，也会选。 (共1题；共6分)
1. （6分）看拼音，写汉字。 měi hǎo ________ huān qìng ________
yì wàn ________ qí zhì ________
jié bái ________ yuè qǔ ________
二、 比一比组词 (共2题；共12分)
2. （6分）我会拼(看拼音,写词语)。 huǒ bàn ________ jiù shì ________
yì tóng ________ lā shǒu ________
méi yǒu ________ zuǐ ba 嘴________
3. （6分）看词语，写音节。
开辟________ 巨大 ________ 睁眼 ________ 凶猛________ 合拢________ 踩下________
三、 词语小天地。 (共4题；共33分)
4. （11分）把下列成语补充完整。再选一个造句
________之鸟 亡羊________ 日月________
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________会神 专心________ ________群书
________辕________辙 群________吐________ ________无穷 5. （5分）选择句中合适的词语。
（1）他觉得种树是命运的（抉择 选择）________，屋后的青山就是生命的（归宿 住宿）________。
（2）这位老人还有（雄伟 宏伟）________设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （3）这位普通老人让我（领悟 感悟）________到：青山是不会老的。
（4）他将生命（变化 转化）________为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。 6. （11分）选择字词的意思。
（1）光：①光线 ②光彩，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只 光着头________ 为国增光 ________ 阳光灿烂________ 把敌人消灭光 ________ （2）挺：①笔直 ②伸直或凸出 ③很 ④量词
一挺机枪________ 昂首挺胸________ 挺美的________ 笔挺 ________
（3）新鲜：①（花朵）没有枯萎 ②（空气）经常流通，不含杂质气体 ③（事物）出现不久，还不普遍
乡村的空间多新鲜！________ 这事儿真新鲜！________ 我喜欢新鲜的花朵。________ 7. （6分）读课文《称赞》句子排序。
________傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走。
________小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。 ________清晨，小刺猬去采果子。
________小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。
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________小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。 ________小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。
四、 我会连线。 (共2题；共12分)
8. （6分）为下列各字组两个词
拉________ ________ 活________ ________ 吃________ 9. （6分）读一读下面的通知，再填一填。 通知
明天下午三点，请各班同学到操场集中，观看“六一”联欢会。 少先队大队部 2017年5月30日
时间：________ 地点：________ 参加人：________ 通知人：________ 事情：________ 通知时间：________
五、 填合适的形容词 (共1题；共3分)
10. （3分）给下面的词语选择正确的搭配。 一条________ 粉笔 一根________ 纱巾 一位________ 老大娘
六、 按课文内容填空。 (共1题；共8分)
11. （8分）认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答问题。 （1）下列垃圾分别放哪里呢？请根据录音内容连一连。
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________可回收垃圾________ 绿桶 厨余垃圾________ 红桶 有害垃圾________ 蓝桶 （2）根据录音内容判断下列说法的对错。 ①玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料属于厨余垃圾。 ②干湿垃圾要分开，放进专门垃圾桶。
七、 阅读短文。完成练习。 (共2题；共20分)
12. （16分）阅读短文，完成文后习题。 爱动脑筋的帕斯卡
法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。
有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过，可是却引起了帕斯卡的思考。他想，要是敲打发声的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢？
他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
这样，帕斯卡11岁就发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。
（1）短文有________个自然段。 （2）用下面的关联词语写一句话。 不但……还……
（3）当帕斯卡听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响的时候提出了一个什么问题？他找到的答案又是什么呢？（用文中的句子回答）
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（4）你认为帕斯卡是一个怎样的人？ 13. （4分）阅读下文，回答问题 拾贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
（1）照样子，写出几个表示声音的词。 哗哗哗________ ________ ________
（2）阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为________。
八、 看拼音，写词语。 (共4题；共24分)
14. （8分）读拼音，写词语。 gān jìng ________ yí mā ________
xìng yùn ________ yóu xì ________
bǔ chōng ________ jiē guǒ ________
shēng sǐ ________ jīng líng ________
15. （4分）在每组音节中找出一个整体认读音节。
①chú xī sì dài chèn fù hè wēi（________）
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人教新课标（标准实验版）二年级上册 第三单元 单元试卷C卷
