《人体工程学》课程教学原则
一、课程简介
1．课程基本信息
课程代码 课程名称 合用专业 总 学 时 HYAJY112 人体工程学 建筑装饰工程技术 课程类别 开课学期 学 分 专业基本课 第4学期 3 60（理论：40实践：20 ） 《建筑装饰制图》 《建筑装饰构造》 后续课程 《建筑装饰施工技术》 先修课程 2．课程简介
《人体工程学》是以生理学、心理学、人体测量等学科为基本，研究如何使人-机-环境系统设计符合人身体构造和生理心理特点，以实现人、机、环境之间最佳匹配，使处在不同条件下人能有效地、安全地、健康和舒服地进行工作与生活科学。为设计中考虑“人因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”功能合理性提供科学根据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论根据。
二、本课程性质与任务
本课程性质：《人体工程学》是建筑装饰工程技术专业专业基本课程，是职业能力培养必修课程之一。
本课程任务：通过本课程学习，使学生具备高技能人才所必须人体工程方面基本知识和基本技能，培养学生把人－机－环境系统作为一种统一整体来研究，以创造最适合于人操作机械设备和作业环境，使人－机－环境系统相协调，从而获得系统最高综合效率能为重要目的，同步，要体现以“人为核心“设计价值观，为此后功能性设计
打下一种好基本。人体工程学教学应立足于增进学生能力和结识提高，为其此后专业发展奠定科学办法论基本。
三、课程教学目规定
（一）知识目的
1、掌握人体工程学基本知识； 2、掌握人体工程学与室内设计；
3、掌握人体工程学与室外环境设施设计； （二）能力目的
1、可以结合人体工程学知识进行室内设计； 2、可以结合人体工程学知识进行室外环境设施设计；
3、掌握人体工程学基本知识，增强工程实践能力和综合职业能力。 （三）素质目的
1、养成严谨务实、勤奋刻苦工作作风；
2、遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业，具备强烈社会责任感。 3、具备团队合伙精神；
4、具备良好口头表达能力、沟通能力和协调能力； 5、培养学生以“人为核心“设计价值观。
四、教学环节及学时安排
模块内容（或学习情境） 人体工程学概述 人体工程学基本知识 理论学时学时 6 6 课内实训学时 专项 实践 备注 序号 教学组织形式 模块一 模块二 班级授课 班级授课 模块三 人和环境交互作用 班级授课 班级授课 班级授课 8 10 10 40 4 8 8 20 模块四 人体工程学与室内设计 模块五 共计 人体工程学与室外环境设施设计
环境艺术设计人体重点工程学课程基础标准
