2岁宝宝的早教知识及认知情况
文章来源:飞暖网
2岁宝宝就是好奇心强的时候,她们常常觉得自己就是个小大人,凡事都想自己
解决,由于经验不足,不仅常常把事情搞砸了,也给身边的人带来了很多麻烦,因此常常被形容为“terribletwo”。2岁宝宝的早教知识及认知情况
当宝宝不听话时,您会怎么办?叫停?最后通牒?这些招数您就是不就是已经使用过多次了?结果也很容易让人猜中,大多以失败告终。那么我们应该怎么办呢?首先我们应该查出导致父母与宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”,然后寻找一种能有效缓解父母与宝宝之间僵持局面与激烈矛盾的方法。
肢 体 运 智 力 开 发
语 言 能 力 动
会独自上下楼,能金鸡独立;会简单书写;会拍球、抓球与滚球;会做一些生活中的精细动作。宝宝单脚站立2秒以上;会两脚· 交替上下楼;能写出0与1;能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展,由于发音器官不完整,会存在许多语音错误;等简单复述大人给她说的短小故事;经过练习能背诵儿歌或短诗。在初期会把把“汽车” 发成“汽汽”或“车车”,会用d、t替代g、k,同化如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等;能背诵5—7首儿歌或短诗。
观 察 力
开始观察到形状之间的不同,会区别图形,如圆形、方形、三角· 形。给宝宝一副七巧板,观察宝宝能否玩下去。
认 知 能 力
数 理逻辑能力
想象能力
宝宝的行动与认知能力不断发展,学习的欲望强烈,求知欲非常旺盛,而且接受新事物的能力也很强。如果教给孩子一些新 东西,会像海绵一样吸收。给宝宝买的书与玩具,宝宝会很快拿来瞧,且提出很多的“为什么”。 2岁半左右就是孩子计数能力发展的关键期,能掌握初级的数概念,能口头数数、点数珠子,认识6—8个数字。知道一个皮球或一个苹果等;出示颜色字卡让宝宝指认,能准确指认6—8· 个数字;能背数到20左右。
2—3岁的宝宝,其想象力呈现出活跃的状态,她可以给任何一件事物赋予独特的想象,而且特别喜欢问为什么。宝宝会认为 小动物都会说话,太阳公公有着火爆的脾气,月亮婆婆像妈妈一样温柔。
一,首先,2岁宝宝特征分析
宝宝在2岁左右的这个年龄阶段,其生理以及心理都在发生巨大变化,常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么,跟着飞暖一起来瞧瞧2岁的宝宝有哪些特征呢? 1、逆反心理,凡事都要自己来做
当您的宝宝长到2岁时,由于各种能力的不断增长,她会走、会跑、会说话,所以常常觉得:“我已经长大了,可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做,但就是往往做得不就是很好,弄得父母也跟着紧张。
瞧瞧飞暖给大家先讲一故事,宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子,但就是却又因为不熟练而浪费了很多时间,穿了很长时间还就是穿不好,这时父母肯定会很着急,还要伸手帮助,但就是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情,时间一久,父母可能会失去耐心而唠叨两句,孩子也因为委屈而大哭,接着一场亲子闹剧再度上演……
当上述情节一再上演时,照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真就是太难对付了,不闹时乖的像可爱的小天使;但就是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”,实在让人不敢领教。 2、依赖心理,分离焦虑
父母才刚离开一会儿,宝宝早已鼻涕眼泪的抹了一脸,这到底就是怎么回事呢?非得做到寸步不离不?父母可能经常会有这样的感受:孩子在反抗之余,却又对您产生的严重的依赖,一旦离开您,她马上就会哭闹。
2岁这个阶段正就是宝宝产生“依赖”之时,因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”,她就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者,一刻也不想分开,否则会哭闹不休,如此“依赖”让家长很伤脑筋,就连出门也成了一大难题。在这时,父母常常会考虑就是否应该将宝宝送入托儿所。还有些宝宝此时语言能力较弱,仅仅会以哭闹的方式表达
自己的情绪,即使家长苦口婆心地给她讲道理,她仍然哭闹不止,所以常常会给父母留下“与2岁的宝宝难以沟通”的印象。 3、与别人难以相处
2岁的宝宝即使上了托儿所,通常也就是老师心中难缠的角色。通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形,偶尔还会出现咬人、推人的情况,为什么会这样呢?其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境,难免会有些不适应,在家里她就是惟一的宝贝,她会理所当然地认为:“所有的东西都就是我的!”瞧到别人有的东西自己也想拥有,这就是2岁宝宝的一个特性,也常常让父母与老师们感到很棘手。
二,推荐与2岁小淘气相处的3种方法
2岁左右的宝宝心理与行为都在发生变化。随着智力与语言的发展,宝宝开始有了一些属于自己的想法,但就是由于没有自己处理事情的实践经验与能力,因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现,从而造成父母的困扰,增加了亲子之间的冲突。
了解宝宝的这些变化,并且对宝宝的行为加以理解,这就是父母与宝宝相处的基础。下面飞暖提供3种方法,让您能够更好地与宝宝相处。 方法一:故事教育
“与小孩子讲道理,她能听得懂不?”许多父母也许会质疑,但就是千万别小瞧孩子的能力!用孩子听得懂的语言与她对话,效果通常不错。您不妨也试一试,用讲故事的方式来引导孩子,尝试与孩子正向沟通,或许会有意想不到的效果。 方法二:一致性的教育模式
如果孩子已经入托了,父母多与学校的老师沟通也就是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来,然后将记录带到学校与老师一起讨论,建立起家庭教育与学校教育尽量
一致的教育模式,这样才不会使得孩子无所适从,同时对孩子的心理与行为也比较容易把握,易于引导。
方法三:坚持原则
“孩子想要什么就给她吧!省得她哭闹不止,弄得大家精神崩溃!”不少父母在孩子耍脾气时,会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式,以求能迅速地让孩子安静下来,但就是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念:疼爱孩子,但不要溺爱孩子,在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时,要用她可以理解的话语告诉她,那样做就是不对的。如果孩子一再坚持,比方说她哭着闹着非得要去麦当劳用餐,那就是鬼灵精怪的她在试探您的忍耐底线,只要一次赖皮成功,下次可能她就会如法炮制。建议您不妨事先与孩子说清楚:今天的行程有那些?有没有麦当劳?这样才不会让孩子予取予求。 三,那么面对害羞的宝宝父母应该怎么办?
不少家长抱怨,2岁的孩子很害羞,见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后,往往害怕出现在大的场合。有什么方法可以让孩子大大方方的呢?
飞暖指出,2岁的孩子并不会特别怕生,孩子怕生与否,其实与家长的教养方式有很大的关系。2岁的孩子对周围的环境充满好奇心,喜欢探索世界,但就是由于刚刚学会说话与走路,所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时,可能会比较敏感,再加上她们对父母有一定的依赖性,所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。
解决的方式很容易,只要孩子身边有熟悉的人陪着,协助孩子熟悉环境,相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。
另外,许多家担心孩子生病,而不常常带孩子外出,这也就是造成孩子怕生的一个原因。 飞暖建议,父母平时可以多带孩子到户外玩耍,多接触同龄的孩子,训练她们快速熟悉新环境的能力,这样可以避免孩子产生怕生的心理。
2岁宝宝的早教知识及认知情况
