《培养良好的学习习惯》主题班会教案
《培养良好的学习习惯》主题班会教案 活动目的：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程：
（一）、猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词说一下这是什么吗？我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人说，－－我是功臣； 对失败的人说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ 习惯 ）
以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯 （二）“学习习惯”小测验。
判断以下行为，你有的打√，没有的打×。（要实事求是的填写） 1、学习时间不固定（ ） 2、堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ）
4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ） 、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ）
7、快下时就听不进去了，开始想着后的娱乐活动；（ ）
8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ） 9、作业本、作本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ）
10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11、遇到好电视，或者一玩起，就忘记做作业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 1、平时不复习；（ ）
16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ）
17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ） 个以下√，要引起注意，立即改正 —10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。
师：看养成良好的学习习惯是非常重要的。同学们，你们在座的每一
位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一事了，但好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
通过这几年学习，你有了哪些好的学习习惯，请你给大家介绍介绍。 师：看大家已经有了许多好的学习习惯，前，中、后我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（小组讨论交流）
集体展示：（每个小组选择一至二个话题，交流。班级展示时，分三个小组进行展示） 展示一：
（1）前要预习，首先要熟读，学会带着问题学习；完成好前置性学习任务
（2）前准备好学习用品，静待老师上。 （3）预备铃响，唱歌或经典诵读准备上。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
（1）上前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。还有同学才上厕所。
（3）上前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习；她的同桌桌
面上干干净净，还在玩玩具或吃东西。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。（我们看看领袖一日常规是怎样要求我们做的。齐背领袖一日常规）预备铃响，轻进教室，经典诵读 有序进行。下铃响 学具理好，桌椅摆好，纸屑捡走，安静有序，轻出教室） 展示二：
2、堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 （3）小组合作学习，分工明确，讨论围绕话题，有序开展。 （4）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。有一定的速度。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。表演小品）
（1）堂上，老师在上面讲，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 （2）堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起，回答问题声音特别小。
（3） 堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，还和别人说话。
堂中我们应该养成哪些好的学习习惯？
1、善于倾听；2、勤于思考；3、敢于质疑；4、准确表达；、善于阅读；6、专心致致。（齐读） 展示三：
3、后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）先复习堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种事情？）
某同学认真、独立完成作业后，再出去玩；某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的后作业，小玲从都不完成。
总结习惯要求：后复习、独立作业，积极完成，不懂就问。 三、总结发言：通过今天的主题班队会，你知道了什么，今后打算怎样做？
拍手齐背前中后学习习惯四字歌 怎样培养良好的学习习惯？ 1、说到做到，坚定不移。 2、控制时空，约束自己。
3、偶有偏离，及时调整。 4、持之以恒，惯性运动。
、与家长一起制定一份外学习时间表 班主任结束语
学习习惯是长期养成的学习方式，他需要同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这一次的班会是想让同学们思想上有一个正确的认识。下去后，希望大家定一个学习计划，以帮助自己养成好的学习习惯。
《培养良好的学习习惯》主题班会教案
