实验幼儿园幼儿发展评价表（生活领域）
小班
观测与记录者： 穿脱衣服 班 级 1、能分辨自己的衣服。（√能； △需要教师帮助） 2、在成人的帮助下尝试穿脱衣裤、鞋子。（√； △需要教师帮助） 常态观察。 月 日 指标1 指标2 项 目 指 标 观测方式 观测时间 幼儿姓名 月 日 月 日 月 日 月 日 指标1 指标2 指标1 指标2 指标1 指标2 指标1 指标2 备注与说明：观测表持续跟踪的观测，使用标记（√△○）进行记录，如需文字描述可在旁边描述说明。
实验幼儿园幼儿发展评价表（生活领域）
小班
项 目 指 标 观测方式 观测时间 幼儿姓名 观测与记录者： 喝水 班 级 1、在教师的提醒下，会开关水龙头，自己倒水。（√能；△需要教师帮助） 2、用手握住杯柄喝水，能将杯子放回原位。（√能；△需要教师帮助） 常态观察。 月 日 指标1 指标2 月 日 月 日 月 日 月 日 指标2 指标1 指标2 指标1 指标2 指标1 指标2 指标1 备注与说明：观测表持续跟踪的观测，使用标记（√△○）进行记录，如需文字描述可在旁边描述说明。
实验幼儿园幼儿发展评价表（生活领域）
小班
观测与记录者： 项 目 指 标 观测方式 观测时间 幼儿姓名 如厕 班 级 1、 想上厕所会告诉老师。（√能； △需要教师提醒；○偶尔会尿裤子） 2、男孩能站着解尿，女孩会坐小马桶，自己穿脱裤子。（√能，且自己脱下和提上裤子；△愿意动手，但需要成人帮助；○不愿意自己动手） 如厕时常态观察。 月 日 指标1 月 日 月 日 月 日 指标1 指标2 月 日 指标1 指标2 指标2 指标1 指标2 指标1 指标2 说明：观测表持续进行跟踪观测，使用标记（√△○）进行记录，如需文字描述可在旁边描述说明。
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