部编九年级历史下册教案：
学 科 历史 年 级 九年级 授课教师 计划 学时 时 间 课 题 第1课：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 重点：玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族反英大起义的基本史实。 重难点 难点：认识反对殖民统治斗争的正义性好艰巨性。 1.从时间、范围和结果等方面描述玻利瓦尔领导的反对殖民地统治的斗争。 2.能够说出印度民族反英大起义的领导人、简要过程和结果。 教学目标 3.从玻利瓦尔、印度民族反英起义的结果说明殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 教 法 学 法 教学内容 及过程 [自我研学 生成新知] 知识点一 拉丁美洲独立运动 1. 拉丁美洲从16世纪初开始成为 和 的殖民地，以 和 语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下。 2. 19世纪初，在 和 的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起 、南到 的广大地区。 3. 1819年， 率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队。他先后解放了 、 和 等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。在南美洲南部地区， 先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他们被誉为南美的“ ”。 知识点二 印度民族大起义 4. 19世纪中期，印度已沦为 的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 5. 1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度 。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城，年轻的 领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 6. 印度民族大起义沉重打击了 ，反映了印度 的觉醒。这次起义也是19世纪中期 的一个重要组成部分。 [合作探究 生成能力] 探究一 拉丁美洲人民反对殖民统治的斗争 1.阅读下面材料： 多媒体展示法、引导激趣法 表格归纳法 材料一 美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭，被奴役和被埋藏于矿井…… 材料二 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。 （1）依据材料一分析拉美独立运动爆发的原因是什么？ （2）材料二与哪位人物有关？说出他的主要历史事迹。 （3）该人物被授予什么称号？从他身上能学习到什么精神？ （4）拉丁美洲独立运动胜利的原因是什么？ 探究二 印度民族大起义 2.阅读下面的材料，回答问题： （1）结合图一及所学知识分析19世纪中期，印度民族大起义爆发的根本原因。 （2）用一句话评价图二中的人物。结合图二中文字，分析图二中人物的伟大精神。 （3）印度民族大起义具有什么意义？ [归纳总结 整体感知] [对接试题 体验中考] 1. 英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在 A. 新航路开辟后 B. 英国资产阶级革命后 C. 工业革命以后 D. 成为日不落帝国后 2. 印度民族大起义主要是反抗下列哪个国家 A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙 3. 印度民族大起义中的杰出女英雄是 A. 尼赫鲁 B. 甘地 C. 伊丽莎白 D. 章西女王 4.拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响 A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 美国独立战争和法国大革命 C. 英国工业革命和美国独立战争 D. 英国工业革命和法国大革命 5. 18世纪末19世纪初拉美独立运动的参与者不包括 A. 印第安人 B. 黑人 C. 土生白人 D. 土兵 6.领导拉丁美洲独立运动，被誉为“南美解放者”的人是（像这种情况只能选A） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 伊达尔哥 D. 克莱武 7.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对英国殖民统治，争取民族独立的杰出女英雄是( ) A．玻利瓦尔 B．伊丽莎白女王 C．章西女王 D．拿破仑 2.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( ) A．尼赫鲁 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王 3.图中的他领导成立了“大哥伦比亚共和国”并获得了“南美的解放者”称号。他是( ) A．玻利瓦尔 B．克伦威尔 C．林肯 D．圣马丁 4.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是( ) ①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿 ④林肯 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 我们常说：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。。教学反思 在亚洲，被称为“英国王冠上最明亮的宝石”的印度掀起了声势浩大的反英民族大起义。在拉丁美洲，为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统治，人民也掀起了独立斗争的风暴。
阅读《燕子》片段，回答问题。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，毛毛细雨洒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。1.文中“赶集”的意思是（ ） [*#@~!@#$%^&A#QSDEQWFC%V@XZ1234@#&$%^&^*] A 人们到集市上买买东西。 B各种花草争相开放的景象。 [*#@~!@##$%^&A%Q&SDE*QWFCVXZ12^34@#$%^&*]2.词语美容师。 [*#%@&~!@#$%^&AQSDEQWFCVX@Z~1234@#$%^&*^] VI.单项填空1.There is ____ umbrella in ____ corner of the living room.A. an; the B. an; C. a; the D. an; a【答案】A【解析】【详解】句意：-----客厅角落里有一把伞。考查冠词的用法。不定冠词a/an表示泛指，指某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。用于辅音音素前,an用于元音音素前。定冠词特指某（些）人或某（些）事物，以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物，如果名词后有介词短语，分词短语及定语从句修饰经常表示特指，加冠词the。根据句意可知第一个空表示泛指，可知填不定冠词，umbrella [?m?brel?元音音素开头，可知填an；短语in the corner of…：在…角落里，此处the表示特殊，特指“…的那个角落”，本句这个客厅的角落；故选A。2.—Do you like chatting with your friends on the telephone or mobile phone? —____. I would rather ____ Wechat.A. Either; use B. Neither; use C. Both; to use D. Neither; to use【答案】B 【解析】【详解】句意：-----你喜欢通过电话还是手机和朋友聊天？----两者都不喜欢。我宁愿用微信。考查不定代词和动词形式。either：（两者之中）任何一个；neither：两者都不；both：两者都。根据下文“我宁愿用微信。”可知“我两者都不喜欢。故填Neither。短语would rather do sth.：宁愿做某事，愿意做某事；结合句意可知填use。故选。【点睛】句型would rather…than…或would…rather than…：宁愿……而不愿……，与其……宁可……；例如，）I would rather watch TV at home than go to the cinema. 我宁可在家看电视而不愿去看电影。）The children would walk there rather than take a bus. 孩子们宁愿步行去那里而不愿乘公共汽车。3.This kind of T-shirt loand sells in the market.A. nice； good B. well； wellC. nice； well D. good； nice【答案】C 【解析】试题分析：句意：这种衬衫看起来好看，在商场上卖的好。nice，good ，形容词，这里loo是系动词，后用形容词做表语；well形容词，健康的；副词，好地。sell动词，副词修饰动词，nice和good是形容词，故排除。故选。考点：考查形容词及副词的用法。4. ---A number of people_____killed by the terrorists at the Urumqi station.----_____terrible it is!A. were;How B. was;How C. were；What D. was;What【答案】A【解析】试题分析：句意为：---在乌鲁木齐火车站，许多人被恐怖分子杀害。---太可怕了。“a number of+名词复数表示许多的，谓语动词应用非第三人称单数形式；此外，感叹句的结构有：①what +a/an+形容词单数可数名词主语谓语其他！②what+形容词不可数名词或名词复数主语谓语其他！③how+主语谓语！④how+形容词或副词主语谓语！根据语境可知应选A。（ ）的嫩叶 （ ）的花 （ ）的春天3.文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写，写出了__________的景象。4.燕子从南方赶来了为春光增添了许多生趣从赶来体会到了什么？ ___________________________________________________________________________________二、阅读古诗，回答问题。（一）绝句两个黄鹂鸣翠柳， [*#@~!&@#$%%^&A*QSDEQWFCVXZ1234#@#$%^&^*]一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 [*#@~!@#$%*^&AQSDEQWFCVX^Z~1&234@#$%^&%*]1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。泊： 东吴： 万里船：_________ 3.古诗前两句的意思是：___________________________________________________________________________________ [*#@~*@!@#$%~^&A&Q^SDEQWFCVXZ1234@#$%^&*] [*#@&~!@#$%^&AQSDE%QWFCVXZ~12@34@##$%^&*]4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）．春天。B. 夏天。（二）滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 [*#@~!@#$%^&A^Q%SDEQ#WFCVXZ1234@#&$%^*&*]1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。怜： 幽草： 春潮： [*#@*~!@#$%^&AQS^DEQWFCVXZ~1234@@#$%^&*#]3.表达了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________4.古诗后两句的意思是：________________________________________________ 三、阅读《三袋麦子》片段，回答问题。最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1.“神秘”是什么意思？从小猴神秘的表情中你体会到了什么？___________________________________________________________________________________
2019部编人教版九年级历史下册第一课《殖民地人民的反抗斗争》教案
