幼儿园大班艺术教案小篱笆

幼儿园大班艺术教案小篱

笆

The following text is amended on 12 November 2020.

园艺术：小篱笆 目标：

1、 通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀

嘀嘀——答”乐句。

2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。 准备：

1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。 2、《小篱笆》歌曲 磁带。 3、图谱。 活动过程： 1、导入

师：“春天来了，开出你们的小汽车跟老师一起去

郊游好吗”。（老师带领用《小篱笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽车开动的声音）

2、引导幼儿倾听，感受歌曲 （1）、播放一遍歌曲录音

提问：“歌曲中提到了什么”“唱出了春天的哪些

变化”

（2）、幼儿交流自己的想法

（3）、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想

法。

3、图谱学歌词

（1）、出示图谱

提问“谁能用好听的句子说出这幅画中有什么” （2）、老师边指图谱边有节奏的朗诵歌词 4、引导幼儿分析歌曲的节奏特点 （1）、“这首歌听上去有什么感觉”

（2）、老师弹奏乐曲，让幼儿随音乐做拍肩、拍腿

等动作。感受三拍子强弱弱的节奏特点，体验乐曲舒缓的感觉。

5、老师带领幼儿通过学唱歌曲（1）、老师带小朋

友们手拉手围成圆圈，通过跳圆舞曲的形式有表情的演唱歌曲（2）、启发幼儿想象；微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯，很优美。幼儿自由创编三拍子的舞蹈动作，老师带幼儿把动作加到歌曲当中集体或分组演唱歌曲。