附件3：
XXXX职业技术学院专业培养方案论证意见表
论证专业名称：广告设计与制作专业 论证时间： 20XX年 5 月 20 日 专业建设指导委员会名称： 姓名 职称/职务 工作单位 专业特长 图形图像制作 平面设计 动漫制作 动漫制作 广告设计 艺术设计 平面设计 动漫制作 动漫制作 美术学 签名 专业建设指导委员会成员
1.本专业人才培养方案培养定位准确，目标明确，符合社会人才需求；遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法；注重学思结合、知行统一和因材施教。针对本行业现状与发展趋势、行业人才需求状况、岗位能力，形成了适合专业特点的“职业体验”的人才培养模式。 2. 本专业人才培养方案的实施，促进了本专业建设和专业团队自身发展理念新的变化。使专业建设具有非常明确的指向性和针对性，服务区域行业、企业、产业的理念得以具体落实。灵活的校企合作理念重视真实生产情境的生产和教学相结合。使以生产性实训为主体的实践教学条件得到了根本改善。专业的师资、技术、毕业生资源，吸引了很多优质企业开展多层次合作。通过让所有专任教师到合作企业参加学习培训和顶岗锻炼，建设了双师型专业教学团队，专任教师的教学改革水专业平、科研水平得到明显提高。专业教学团队职称结构、年龄结构合理，学历水平较建设指导高，素质优异，双师结构合理。出色的社会服务能力有效地促进了教学专业教学团队具有出色的社会服务的能力，通过参与企业生产项目的研发，提升了专业教师的教学科研能力，增强了专任教师实际项目开发经验。通过参与培训服务，提升了专委员业知名度，为地方经济发展提供和输出高质量的人员。进一步提升了学校的声誉和会意见 社会影响力。对外的示范辐射效应和社会影响力明显增强。 3. 在学校“校企合作，工学结合” 为核心的职业发展导向的人才培养模式的基础上，结合动漫专业的发展和企业对动漫制作人才知识能力结构要求的变化，构建“职业体验”的人才培养模式。可以培养出适应厦门区域经济发展的动漫与游戏制作专业类企业及相关行业一线需要的高素质技能型人才，满足人才培养目标的需求。 4. 改革了教学方法和手段，以企业为主组织实训，加强对顶岗实习组织实施的过程管理，实现课堂与实习场地一体化、校内学习内容与实际岗位工作相一致、校内成绩考核与企业实践考核相结合。 专业建设指导委员会主任（签字）： 年 月 日
20XX级广告设计与制作专业人才培养方案论证意见表
