中考40分的作文一般平均分多少
【篇一：作文评分标准(40分)】
作文（40分）
作文等级 作文评分标准
上仓不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得越浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容------我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。---杨绛
【篇二：中考60分作文评分标准】
中考60分作文评分标准
【篇三：要中考的孩子作文怎样达到40分】
要中考的孩子作文怎样达到40分？ [复制链接]
关于中考作文，许多家长都觉得，没有标准，评价模糊。今天，我就借回答这个“要中考的孩子作文怎样达到40分”的问题，来谈谈中考作文评价的问题。
首先，请大家看看，下面这个表，这是今年元月调考作文评分标准表： 这个表就是掌握着孩子们作文生杀大权的评分标准。尽管有时会有所微调，但大体就是这样了。大家看，其实评分标准已经告诉给我们写好作文的要点了，一方面是内容，一方面是表达，也就是所谓的内容与形式。作文要达到40分，这是怎样一个水平呢？基本上，内容和表达都要在二等以上。那么，如何达到这个水平呢？我以一等作文的等级要求为对象，来仔细解读一下： 1、内容方面：
（1）切合题意：其实就是切合命题者出题的思路。现在的中考，许多都是材料作文，材料是具有发散性的，大家的看法见仁见智，如何区分好坏呢？就是看谁摸清了命题者出题的意图，谁更清楚命题
者倾向于材料所散发出来的哪一个中心观点。比如今年的元月调考作文题，从王争艳身上可以看到很多优秀的品质，但事实上，我们可以通过命题者在材料中反复用到的与“坚守”有关的词或短语（详见本人元月调考作文分析的帖子），来判定命题者最希望我们写的是坚守职业道德或坚守原则，要突出“坚守”，这可能就是最切合题意的了。 写其他的点固然也不错，但可能没有“坚守（职业道德、原则）”好写，因为这是材料所透露出的一个核心意图。
（2）主旨突出：其实就是写作时，话不要扯远了。比如，我们写篇题为《妈妈的爱》的作文，写着写着就写到我如何爱妈妈或者我要如何如何报答妈妈，并且大谈特淡，这就属于扯远了，虽然还是围绕着妈妈的爱来写，但模糊了主题，这是中学生们写作文最爱犯的错，脚踩西瓜皮，讲到哪里是哪里。记住，写中考作文时一定要画地为牢，死死扣住作文的中心词和关键词来写，不要扯太远，不要胡乱发散。
（3）感情真挚：其实就是说，论述一个问题时既要有见识，但更要结合实际，穿插一些生活中的经历、体验和感受，讲明一下“我”是如何看待和对待这一中心问题的，这样不就真挚了么？
（4）内容充实：其实就是不要只是空发议论，特别是写议论文时，至少要举出两个例子来论证，不能只举一个例子，然后往死里分析，这样的文章内容往往不够充实。 2、表达方面：
（1）文脉畅通：其实就是在文章的起承转合处都要有些标志性的分层分段的语句，要设置专门的承上启下的词语和句子。比如写今年的元月调考作文，完全可以用几个问句来引导“文脉”，如下：王争艳这剂良药究竟是什么呢？王争艳这剂良药的价值又是什么呢？作为中学生的我们能从这剂良药中获取哪些养分呢？我如此夸张的举出这些引导“文脉”的句子就是想告诉大家，所谓文脉畅通，就是要给文章打上路标，方便别人阅读，除了标志性的句子，也可以用一些标志性的词语，比如“首先”、“首当其冲的是”、“其次”、“其中一个因素”、“另一方面”、“总的来说”等等。
（2）语言有文采：大家想想，中文的句式中哪两种是最能体现文采的？这个问题留给大家思考。如果你想出了这两种句式，大胆使用就是了，保证能有文采。
（3）有文体特点：以议论文而言，注意纯粹叙述事例的语段不要太长，还是要以分析或者带有议论的夹叙夹议语段为主。不提倡所谓形散神不散的“散文”，很容易丢文体分。
（4）书写规范正确：这个我就不废话了，就是字写清楚，少写错别字。
限于篇幅，我这里只能从评分标准入手谈谈中考作文的一般应试策略，作文层次、逻辑方面的问题还不能一一尽述，希望能解答部分家长的疑惑。
近来，一些细心的学生可能已经发现，学校在作文训练中加重了记叙文的训练比重，有些老师甚至直接要求学生写记叙文。个中原因，可能涉及到对今年调考中考作文命题的猜想。我素来不爱猜题，对小道消息也是左耳进右耳出。但既然有相关猜想，我也还是小作分析。 调考、中考作文会不会有大变化？首先，必须先了解这几年来的作文命题走势。
今年元月调考前，调考、中考的作文命题模式基本是“材料+提示语”。这一作文命题方式雄踞武汉中考、调考主导地位（就笔者所
今年的元月调考似乎给不少人带来了作文命题风格将要发生变化的预兆，因为以往的“材料+提示语”改成了“材料+命题”。于是，关于“材料+半命题”的猜想、关于重点考察记叙文的猜想，都接踵而至。 就我个人观察而言，以上关于种种变化的猜想不无道理，但也应想到，作文命题分值巨大，长期实行一种题型训练后，突然在大考中改考别的题型，自然会牵扯到许多问题，如学生的适应情况、改卷的评分标准等等。这都是题型变革的阻力。
因此，在“变”与“不变”的猜想中，我坚持渐进式的“变”，所以我们也要渐进式的去适应这种变化，不应过度反应。 （一）关于记叙文
侧重考察记叙文，是一些老师对作文命题变化的一个猜想。但中 考调考作文“文体自选”的要求应该不会发生变化，所谓侧重考察记叙文，至多是在作文题上突出记叙文属性，给一些更倾向于记叙文的主题或话题。但是，这些更倾向于记叙文的主题或话题就不能写成我们传统训练的那种议论文吗？请看以下例题： 例一：请以“考场”为题写篇文章。
这是2007年武汉市初三五月供题训练的作文题。乍看这一题目，是十足的记叙文导向，但静下心来一想，你何不将它泛化，然后再分层议论呢？这里，简单提供三个层次的写作思路：
①人生如考场，要在考试中学会沉着； ②人生如考场，要在考试中学会取舍； ③人生如考场，要在考试中学会反思；
显然，这里将“考场”和“考试”泛化到了整个人生层面。我们在考场上首先要沉着，这种精神在生活中也有不少体现啊！其次是要懂得取舍，不能在一道题上耗费太多不必要的时间，要灵活变通，生活中不也是这样吗？最后是反思，一场考试结束了，你离开考场，分数不是最重要的，重要的是反思，哪里做得好，哪里做得不好。这样写，应该就不难了。
中考作文之中考40分的作文一般平均分多少
