相信孩子能力教学心得(总2页)
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相信孩子能力教学心得
这是一篇由网络搜集整理的关于相信孩子能力教学心得的文档,希望对你能有帮助。
在今天的区域活动中,宇宇小朋友取了贴窗帘的操作材料,考虑到孩子的动手能力的差异,我设置了两种难易不同的目标,一种是已经撕好的窗帘布,直接粘贴就好,另一种是没有撕好的窗帘布。只见她选择了没有撕好的,可是却拿着比了半天长短,好像不知如何下手,我见状就引导她用撕好的,可她却说她想用这个,我也没有强求,但考虑到她的动手能力不是很强,为了帮助她获得成功,体验到成功的快乐,可当我握着她的小手想手把手地教她如何撕,她却使劲挣脱我的.手,很认真地对我说:老师,我自己会撕的!只见她拿起窗帘吃力的撕着,脸上的表情却是开心的,到最后活动结束时她也撕了好多窗帘,虽然有的很短,但是她却非常得意,拿了贴好的窗帘给我看。我对她竖起了大拇指。
事后,我反思了自己的行为,从表面上来看,我的出发点是好的,是想帮助她尽快地获得成功,而实际上我就象成语故事《拔苗助长》中的那个拔苗人一样。虽然撕这样的线条对她来说有一定的难度,但可以看出通过努力她还是能够成功的。因此,她需要的只是鼓励而不是过多的干预。《纲要》中也指出:幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,在尊重和满足他们不断增长的独立要求的同时,避免过度保护和包办
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代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试,促进每个幼儿富有个性的发展。因此,我们应多创造适宜的时机,放开手,放心大胆的让孩子去做自己的事。
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