五年级数学上册 平行四边形面积计算的练习教
案 北师大版
1、知识目标：巩固平行四边形的面积计算公式。 2、能力目标：能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。
3、情感目标：养成良好的审题习惯。教学重点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。教学过程：
一、基本练习。 1、口算。 4、 90、7 5、4＋ 2、6
40、25 0、87－0、49530＋270 3、
50、2542－9861
22、平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？ 3、口算下面各平行四边形的面积。（1）底12米，高7米；（2）高13分米，第6分米；（3）底
2、5厘米，高4厘米
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二、指导练习
1、补充题：一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？（1）生独立列式解答，集体订正。（2）如果问题改为：“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克？①必须知道哪两个条件？②生独立列式，集体讲评：先求这块地的面积：25078010000＝
1、95公顷再求共收小麦多少千克：70001、95＝13650千克（3）如果问题改为：“一共可收小麦58500千克，平均每公顷可收小麦多少千克?”又该怎样想？与⑵比较，从数量关系上看，什么相同？什么不同？讨论归纳后，生自己列式解答：58500（250781000）（4）小结：上述几题，我们根据一题多变的练习，尤其是变式后的两道题，都是要先求面积，再变换成地积后才能进入下一环节，否则就会出问题。
2、练习：下土重量各平行四边形的面积相等吗？为什么？每个平行四边形的面积是多少？
1、6厘米
2、5厘米（1）你能找出图中的两个平行四边形吗？（2）他们的面积相等吗？为什么？（3）生计算每个平行四边形的面积。（4）你可以得出什么结论呢？（等底等高的平行四边形的面积相等。）
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3、已知一个平行四边形的面积和底，求高。28平方米7米分析与解：因为平行四边形的面积＝底高，如果已知平行四边形的面积是28平方米，底是7米，求高就用面积除以底就可以了。
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