以培养学生品德和潜力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
一、班级管理的基本原则
班级管理的基本原则是我们在班级管理中务必遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
（一）班级管理制度化
在班级管理中，根据学生守则教学常规行为规范的要求，建立完善的班级管理制度，透过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
（二）班级管理民主化
班级管理要两手抓，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象水，学生象鱼；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的情绪、用心进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
（三）班级管理个性化
注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要带给和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习潜力，是自主参与型班级管理的重要原则
（四）班级管理主体多元化
在班级管理中，不仅仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式
（一）模式之一──实施三制班级管理
三制即值日班长制、班委轮值制、人人岗位职责制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操状况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：
1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等状况，一周结束，对各小组作一次综合评价；
2、负责搞好一次班队活动课；
3、出一期黑板报；
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；
5、周未写好简单的总结。
人人岗位职责制就是人人是班级的管理者，每个学生在群众中负必须的职责，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁职责感和群众荣誉感。
（二）模式之二一一一班级校园值周制
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每一天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校状况和红领中、校徽佩戴状况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每一天检查记载。另外，成立服务小组专门帮忙低年级学生或老师打扫卫生。接待小组负责接待来访客人，介绍学校状况。宣传小组负责每一天更换校黑板报的常规管理一日谈，留好底稿。
5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好周五上午红领中广播台播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。
（三）模式之三一一一自主发展模式
1、建立轮流执政的班干制度
班委干部采取自愿报名形式，透过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任
2、组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，思考到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
3、组建发展个性的兴趣小组
为发展个性，培养多种潜力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时光一般都在周未。如：假日小队、集邮小队、红枫叶美术小队、百灵鸟音乐小队、蓓蕾足球小队、雏鹰文学小队、小记者小队等。
4、共同保管、爱护群众财物
班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
5、独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
1、统一四开大小。
2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
3、手抄报资料务必有一篇文章为自我所写，其他的能够做些摘记。
4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
6、记载班史的班级日记
每一天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
小学班级管理细则（五）：
为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校决定在全校范围内开展建立优秀班级的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部决定，特将细则公布如下：
一、扣分细则
（一）礼貌礼仪
1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0。1分。
2、进出校门礼貌，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不礼貌行为每人次扣0。1分。
3、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。发现讲话或不礼貌行为一人次扣0。1分。
（二）纪律
1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，违者每人次扣0。1分。
2、节约水电，违者一次扣0。1分。
3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分（损坏公物照价赔偿）。
4、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不礼貌行为一人次扣0。1分。
5、不在校园内乱涂乱画，经学生举报或查证属实，一次性扣0。1分。
（三）安全
1、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣0。1分。下午放学后由当班老师负责排好路队，不排队的班级，扣0。1分。
2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。
3、课间（除体育或活动课）、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣0。1分。
4、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切职责。
5、严禁学生攀爬校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经发现，一次性扣0。1分。
6、不允许学生在楼道、走廊进行如跳皮筋等游戏活动，否则一次扣0。1分
7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0。1分，如造成损失的由班级自行负责赔偿。
（四）卫生。
1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0。1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0。1分。
2、不能把饭菜抛洒在课桌上（包括教室外的走廊），持续地面桌面干净，剩余饭菜务必倒入指定地方。发现违者一人次扣0。1分。
3、教室内外持续墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否则一次扣0。1分。
4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者（经举报或查证属实）一人次扣0。5分。
5、坚持每一天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0。1分。清洁大扫除评比为最清洁的加2分。
（五）两操
1、认真做眼保健操（除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外），当班教师应跟班监督，否则每次扣0。1分。
2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0。1分。
3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0。1分。
4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0。1分。
说明：两操无当班教师的，扣班级0。1分。
（六）红领巾的佩戴
1、26年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0。1分。
2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴状况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。
3、除周一外，每一天早读课时，由值周学生检查学生的到校状况和红领巾佩戴状况，发现一人扣0。1分。
（七）财产保护
桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。
二、加分细则：
1、班级黑板报（教室布置）获第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，
2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。
3、鼓励学生用心向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0。1分。
4、好人好事视状况给班级加0。12分。
三、评比办法
1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查，日常评比由学生干部检查记录，每一天评比结果交值日教师签名。
2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据得分高低评定流动红旗。
3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。
小学班级公约（10篇）
