（16）我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！” （17）电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！” （选文有删改） 19关于常远，文中写了他的哪些经历？请按顺序补充完整。（3分）
想当摇滚乐手——被迫备考律师—— ▲ —— ▲ —— ▲ 。 20按照括号中的要求，揣摩下列句子。（5分）
（1）一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页的翻着。（从人物描写方法的角度赏析其表达作用）（3分）
▲
（2）“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”(从内容或结构方面，简析这句话在文中的作用) （2分） ▲ 21请联系原文，分点概述常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？（4分） ▲ 22 请阅读上文第16-17段和下面的链接材料，回答问题。（4分）
【链接材料】及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
——《孙权劝学》
从对人物描写的角度看，有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）。上文第16-17段和链接材料在他们各自的文中，对于其他人物（或主要人物）来说，都属于何种描写？你的理由是什么？这种描写在各自文中的表达目的分别是什么？
（2分）上文第16-17段和链接材料都属于 ▲ 描写，理由是： ▲
（2分）表达目的分别是： ▲ ▲ 三、作文。（60分）
23．青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……
请以“我不该这样______”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②写成记叙文；③有真情实感，内容具体；④字数不少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文试题参考答案 一、（34分）
1孺嗽屏镶 （每字一分，共4分） 2．D（2分）（第二个逗号应为分号。）
3．A（2分）（B句成分残缺。改法：在“法制进校园”后加“活动”； C句句式杂糅或成分赘余。改法：去掉“因为”或“的缘故”； D句语义重复。改法：删除“地笑了起来”。）
4．D （2分）（“立即”是副词而不是形容词，“悠闲”是形容词而不是动词。）
5（12分，每空1分，有错即不给分）⑴衣冠简朴古风存（2）造化钟神秀（3）老吾老以及人之老（4）闲敲棋子落灯花（5）黄梅时节家家雨（6）独怆然而涕下（7）濯清涟而不妖（8）会当凌绝顶（9）落红不是无情物，化作春泥更护花（10）苔痕上阶绿，草色入帘青
6（6分）⑴《哈利·波特与死亡圣器》 阿西莫夫（2分）
⑵（B）（2分）（A中《海底两万里》是第二部，《格兰特船长的儿女》是第一部；C中应是用海水发电；D这句话是尼摩船长说的。）
⑶（2分）搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击（答1点不得分，答2点得1分，答3点得2分） 7（1）（2分）示例：①你知道父母的生日是几月几日吗？②你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？（说明;其它答案，只要符合题目要求，也应给分）
（2）（2分）示例：1 谁言寸草心，报得三春晖。2 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；3百善孝为先，万恶淫为源。（说明;其它答案，只要符合题目要求，也应给分）
（3）（2分）示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许还妈妈一个吻，向妈妈道一声祝福，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起欣赏歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧！（能串联两个节目，用语较流畅，即可给分。因涉及语言因素，故分值的最小单位为05，请酌情给分。） 二、（56分） 8（6分）
（1）（2分）C(从“欲”“更”的语义看，下首诗中的“千里”“一层”，都是虚指，是诗人想象中纵横两方面的空间。）
（2）示例：一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没；目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。（2分，意对语顺，酌情给分）
（3）示例：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。（其它答案，表意合理，也应酌情给分。） （二）（14分）
9（1）（4分）①从②放，放置③于是，就④用火烧，烧 （2）（2分）D
10 （2分）（1）遂∕寓于文山囚所侧近 （2）是∕非木杮
11（1）（2分）（张千载）每天拿（用）精美的饭菜来侍奉（献给）他（文天祥）。（说明：学生未补主语“张千载”，本次暂不扣分）
（2）（人们）依照他的说法（去做），果然在（上游）几里开外找到了（石兽）。（2分）。
12．（2分）①在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；②在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。（其它答案，符合文意，也应给分)
【参考译文】庐陵人张千载，字毅甫，别号一鹗，文山的朋友啊。文山富贵时，多次请他出山不出。直到文山从广东衰败（被贬）回来，到吉州城下，千载暗地出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文山牢房的附近，三年来给他送饭从无间断。又秘密打造一个匣子，待文山接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级，查访得知其夫人欧阳氏被俘虏了，让她火化了尸首，这样之后收起白骨放入囊中，带着装头的匣子一同回到南方，交给他的家人安葬。生死之交，千年才出的一位高洁之士。 （三）（10分）
13（3分）人要从内心学会节制。（答“节制是心灵的闸”给1分。说明：“节制是心灵的闸”，这是文学的生动的表达，而中心论点的表达，一般要用主谓陈述句，从正面直白地表达，要完整而明确）
14（4分）（1）举例论证（1分），通过论述李醯因忌妒杀人，结果非但没有成为医学名家，还为后人所不齿的事例，（1分）从反面论证了不懂节制的危害，（1分）从而更全面地论证了人学会节制的重要性，使论证更具说服力。（1分）
（2）（2分）放在A处合适（此答点不赋分）。因为这个材料，能论证人学会节制就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事这个论点，（1分）而第⑥节的主要观点是怎样才能做到有节制，材料不能论证这个观点，所以放在A处才合适（1分）。
15（3分）①有了节制的闸，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静，才能有正确的想法和愿望，知道该做什么，不该做什么。②没有节制的闸，心灵往往盛放了不该盛放的东西，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。（答到一点得2分，答到两点得3分） （四）（10分）
16．（3分）斯科特临死前写下书信和日记（1分），人们找到斯科特等英雄的遗体并安葬他们（1分），向他们表达悼念和敬意。（1分）（何人、何时、何事，语言简洁，意对即可）
17．（4分）比喻斯科特在离开世界前回忆的美好往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀念。（2分）因为斯科特知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了，所以说它是“海市蜃楼”。 （1分）这一比喻增强了（或“突出了”，或“更能衬托出”）故事的悲剧效果，给读者带来了心灵上的冲击。（1分）
18（3分）选段①②两段中写手指被“冻僵”“冻住”“冻伤”（1分，提到相关描写也可。）表现了荒漠环境的极端恶劣（1分），反衬（衬托、突出）了斯科特在行将死去的时刻表现出来的民族勇气和超人的毅力。（1分）（意对即可。析卷时，要指导学生理解和掌握“答在文中，依文作答”的步骤和方法） （五）（16分）
19（3分）①到（青海茫崖）矿区小镇上的酒吧里演出②回来继续备考律师③承揽死难矿工索赔事务（或“帮助穷人打官司”）（按序填答，答对一点得1分） 20（5分）
（1）（3分）这个句子运用了神态描写与动作描写（1分，写出1种描写手法就不扣分），写出了常远备考律师时的漫不经心（1分），为下文“我”和老李对年轻人的感慨作铺垫（1分）。（如答“为下文写跑常远到青海茫崖矿区小镇上的酒吧里演出”或“与下文常远帮助穷人打官司的情节形成反差，突出了‘后生可畏’的题旨作铺垫”，也应给分）
（2）（2分）①为下文“常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况……”等内容做铺垫；②表现常远个性鲜明，很有主见，有自己的爱好和追求；③与下文常远再考律师并当上律师，还自愿免费为穷苦人打官司形成对比，表现常远有社会责任感。（答到一点即给1分） 21（4分）
①他个性鲜明，有主见。父亲让他当律师，而他却根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手。②他有社会责任感，勇于担当。他到青海茫崖矿区演出，了解到矿工生活状况后，就决定回来考律师，为请不起律师的穷人打官司。③他不计名利，有奉献精神。矿难发生，他带领律师团队，义务为矿工打官司。（答对2点即给4分） 22（4分）
①都属于侧面描写（或间接描写）（1分）。理由是上文16-17段和链接材料都运用了人物语言描写，但都不是为了表现说话人本身，而是为了表现各自文中的其他人物。（1分，意对即可，答主要人物也给分）
②表达目的分别是：上文16-17段：通过“我”和老李对常远的肯定和赞许，从侧面表现了常远是有个性、敢于担当的青年。（或：通过“我”和老李的态度变化，表现了要正确看待年轻人这一主题亦可，1分）。链接材料：通过鲁肃的惊讶和赞叹，侧面表现了吕蒙的变化之大（长进之快）。（1分）（意对即可）（1分） （三）作文（60分）
23在试阅的基础上集体商讨具体的评阅标准后再正式评阅。
建议：切入分为42分，但要以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为标准。其它请参照2018年中考作文阅卷标准。
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