是城,北边还是城。抵达入住的南湖宾馆,打开水龙头洗脸时,发现这里的水,比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上,我倾吐出初识襄阳的感受:我和湖北的缘分很深,去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的,却是大美的襄阳。当天晚上,我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游,两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面,让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭,一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前,我读到过如是一条新闻,今年襄阳雨水偏少,水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌,这对襄阳人民生活来说,已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺,还要为更为缺水的北方“补血”,在某种意义上说,这不是自残之举吗? ⑤两天后,我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时,我却避开众人,想找个地方尝上一口水库的水。
⑥无计可施之际,只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有,我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕,讲解员为我压惊说:“经过专家检验,库边之水因与堤岸相接,属二类净水;库心的水,仍为一类最佳水质——这种优良水质,已经连续保持六年了。”接着,她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质,所付出的努力和牺牲:从2003年起,在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业,现在水源保护圈高达三千多平方公里。
⑦归来途中,赵丽宏等几个年轻的文友,正在讲述着他们的汉水情话:他们居然穿上泳装,表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了,没有高声说话的底气,因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:“我不会游泳,但也尝到了汉水之美味,在南湖宾馆我尝了几口自来水,这不算新奇——新奇的是,采风团只有我喝到了汉江的圣水。” ⑧“圣水?你不是说梦话吧?”身旁的文友不解地询问我。 ⑨我诙谐而幽默地说:“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我,当地专门开来一辆车,送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地,曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土,寻觅他的形影,内心十分激动……” ⑩“你喝了那儿的水了?”文友问我。 11“让你猜着了,我喝了鹿门寺的水!” 12他说:“那也不能称其水为圣水呀?”
13“你听我说下去么。进了这个寺院,正好碰上一位僧人,用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意,但并没答应我的要求,而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐,让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来,一扬脖子喝了下去:“你想,千年前的诗圣孟浩然,在这儿耕读挥墨多年,一定喝过这洞中之水;现在寺院的僧侣们,又用其水制其禅食,称其为圣水,不是挺合适的吗!”
14友人笑了,说了一句文学行话:“你真富有文人的想象力……”
15水——又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水,其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水,因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量,它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情,如今许多省份都在闹水荒,没有想到的是,汉水是这么义重情深,将远行一千多公里,向贫血北方输血。
16直到两天后,长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上,八十一岁的我连连高歌,以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……
(选文有改动) 22.结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。(2分)
23.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索,请说说明线是什么?暗线又是什么?(2分) 24.请分析开头两段在文中的作用。(3分)
25.结合语境,分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。(3分) 26.文末画线句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
四作文。(50分)
25请以“我生命中的一位良师”为题,写一篇文章。(提示:良师不仅仅是指教过我们知识的老师,也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。)
要求:(1)以记叙为主,可以兼有议论、抒情;(2)600字以上。
参考答案:
1萃改瘁,儒改孺。 2模( mú )拙(zhuō) ..3 D 4 B 5 B 6 一个普通人力车夫 关注和同情 。 7.古诗文默写。(8分)
(1) 深林人不知 ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(2) 谁家玉笛暗飞声 ,散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》) (3)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干 。(岑参《逢入京使》) (4)草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲 。(韩愈《晚春》)
(5) 《木兰诗》中与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”有异曲同工之妙的诗句是 朔气传金柝,寒光照铁衣 。 (6)《木兰诗》表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是 将军百战死,壮士十年归。 二口语交际与综合性学习活动。(10分)
8 小明,读书是有益的况且我的作业已经写完了,课文也复习过了老师说“书到用时方恨少课外书可以开阔我的眼界,增长知识老师也提倡我们读课外书读适合我们的书,不但修身养性,使人谈吐得体,而且还帮助提高成绩当读书时,遇到好词好句好段,还可以画出来,做一做读书笔记,积累课外知识
9 我的开场白是:今天的我们,在祖国母亲的怀抱中,在祖国母亲的呵护下,扬起逐梦的风帆、成就七彩的梦想。现在让我们心怀对祖国母亲的崇敬,一起走进“天下国家”的综合性学习吧! 形式一: 爱国歌曲我来唱 形式二: 爱国名言我来说 【诗歌我分享】请写出两句爱国诗歌并注明作者(2分) 一: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 (作者: 陆游 ) 二: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (作者: 文天祥 ) 【理由我分析】你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分) 答:示例:《歌唱祖国》表达了胜利的喜悦和自豪;表现了对祖国美好未来的向往;歌颂了祖国的壮丽河山;表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌 。 三、阅读与欣赏(40分) (一) 诗词赏析 (4分)
10\\变化的景色是作者的主观感受所致。(足、疑)
11. 1面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。 ○2描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
文言文答案
12,略13B14⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 15、“湮于沙下,渐沉渐深” “石性坚重,沙性松浮” “求之于上流”
16、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。
17、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。 18、坚毅、执着,绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。19、拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。20、环境描写 沮丧、失望 。21、斯科特虽然失败了,但他们的心灵是高尚的。一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。此句是主旨句,起点题作用
22.结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。(2分)
1,水义重情深恩赐予自己,使锈迹斑斑的牙齿变白;②汉水义重情深恩赐予北方人民,为缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水,为北方“输血”供水,义重情深。(意对即可,一个要点1分,答出两点给全分,共2分)
23.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索,请说说明线是什么?暗线又是什么?(2分) 明线是作者(一周)的行踪(1分);暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)
之情”
24.请分析开头两段在文中的作用。(3分)
篇点题,点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文,引出下文对一周行程的记叙。(每个要点15分,共3分)
25.结合语境,分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。(3分) “童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(1分),用“童话”一词既表明了汉江水质的优良,又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(2分)。(共3分) 26.文末画线句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
表达了作者:①对汉水的喜爱之情;②饮水思源,对襄阳人民奉献精神的感激之情;③对汉水文化的敬仰之情。(答到两点即可,共3分)
七年级下学期语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是( ) A.三亚的春天是个迷人的地方。
B.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 D.积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。 二、综合性学习
2.欣赏下面这幅书法作品,完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(_____) A.线条奔放,笔力雄浑。 B.五字错落有致,收放有度。 C.气韵贯通,展现书者胸襟。 D.采用隶书书体,方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
______________________________ 3.综合性学习
羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今七(5)班利用语文课开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,同学们快速整理好了自己准备的素材,大家积极交流。 (1)下面是一同学摘抄的关于“孝”的句子,请你依照例句的形式,仿写一个句子。 例句:孝心是春雨,滋润我们的心田; 仿写:孝心是____,________________。
(2)孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起。
请结合自己的亲身经历谈谈对这句话的理解。 ____________________________ 三、字词书写
4.阅读下列语段,按要求答题。
曾经 ① (A.鲜为人知B.司空见惯)的海南,如今家喻户晓,她的全球自由贸易岛的蓝图已经绘就,我们将以qì( )约精神,举全国之力,聚天下之财,让她以飞快的速度领跑新时代。北雄安,南海南,犹如鲲鹏之双翼,_②_ (A.并驾齐驱B.比翼齐飞)扶摇九万里,必将带动中华巨龙的再次腾飞,冲破美日欧的封锁,直冲云xiāo( )。让我们用炽( )热的心,深刻认识和领会中央的战略意图,撸( )起袖子加油干,继续奋斗,借海南自由贸易岛的东风,快马加鞭,更上层楼。 (1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①qì(______)约②直冲云xiāo(______)③炽(______)热④撸(______)起袖子 (2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。 ①____ ②____
(3)“北雄安,南海南,犹如鲲鹏之双翼”运用了____修辞手法。 四、名著阅读 5.名著阅读。
太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。 文段节选自法国作家____(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着____(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。 五、句子默写
6.(1)杨花榆荚无才思,____________。(韩愈《晚春》) (2) ____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)念天地之悠悠,____________。(陈子昂《登幽州台歌》) (4) ____________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (5)有约不来过夜半,____________。(杜牧《泊秦淮》) (6)马上相逢无纸笔,____________。(岑参《逢入京使》)
(7)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的:“____________,____________。” 六、诗歌鉴赏 望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀。阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
江苏省仪征市新集初级中学2021届七下语文(含8套精品试卷)期末模拟试卷
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