是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗？ ⑤两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。
⑥无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质——这种优良水质，已经连续保持六年了。”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。
⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇——新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。” ⑧“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。 ⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……” ⑩“你喝了那儿的水了？”文友问我。 11“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！” 12他说：“那也不能称其水为圣水呀？”
13“你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”
14友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……”
15水——又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。
16直到两天后，长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……
（选文有改动） 22．结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。（2分）
23．文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（2分） 24．请分析开头两段在文中的作用。（3分）
25．结合语境，分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。（3分） 26．文末画线句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
四作文。(50分）
25请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。（提示：良师不仅仅是指教过我们知识的老师，也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。）
要求：（1）以记叙为主，可以兼有议论、抒情；（2）600字以上。
参考答案：
1萃改瘁，儒改孺。 2模（ mú ）拙（zhuō） ．．3 D 4 B 5 B 6 一个普通人力车夫 关注和同情 。 7．古诗文默写。(8分)
(1) 深林人不知 ，明月来相照。(王维《竹里馆》)
(2) 谁家玉笛暗飞声 ，散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》) (3)故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干 。(岑参《逢入京使》) (4)草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲 。(韩愈《晚春》)
(5) 《木兰诗》中与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”有异曲同工之妙的诗句是 朔气传金柝，寒光照铁衣 。 （6）《木兰诗》表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 将军百战死，壮士十年归。 二口语交际与综合性学习活动。（10分）
8 小明,读书是有益的况且我的作业已经写完了,课文也复习过了老师说“书到用时方恨少课外书可以开阔我的眼界,增长知识老师也提倡我们读课外书读适合我们的书,不但修身养性,使人谈吐得体,而且还帮助提高成绩当读书时,遇到好词好句好段,还可以画出来,做一做读书笔记,积累课外知识
9 我的开场白是：今天的我们，在祖国母亲的怀抱中，在祖国母亲的呵护下，扬起逐梦的风帆、成就七彩的梦想。现在让我们心怀对祖国母亲的崇敬，一起走进“天下国家”的综合性学习吧！ 形式一： 爱国歌曲我来唱 形式二： 爱国名言我来说 【诗歌我分享】请写出两句爱国诗歌并注明作者（2分） 一： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （作者： 陆游 ） 二： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （作者： 文天祥 ） 【理由我分析】你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2分） 答：示例：《歌唱祖国》表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌 。 三、阅读与欣赏(40分) （一） 诗词赏析 （4分）
10\\变化的景色是作者的主观感受所致。(足、疑)
11． 1面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 ○2描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
文言文答案
12,略13B14⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢?
⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 15、“湮于沙下，渐沉渐深” “石性坚重，沙性松浮” “求之于上流”
16、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。
17、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。 18、坚毅、执着，绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。19、拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。20、环境描写 沮丧、失望 。21、斯科特虽然失败了，但他们的心灵是高尚的。一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。此句是主旨句，起点题作用
22．结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。（2分）
1,水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。（意对即可，一个要点1分，答出两点给全分，共2分）
23．文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（2分） 明线是作者（一周）的行踪（1分）；暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）
之情”
24．请分析开头两段在文中的作用。（3分）
篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。（每个要点15分，共3分）
25．结合语境，分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。（3分） “童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化（1分），用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情（2分）。（共3分） 26．文末画线句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
表达了作者：①对汉水的喜爱之情；②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；③对汉水文化的敬仰之情。（答到两点即可，共3分）
七年级下学期语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是( ) A．三亚的春天是个迷人的地方。
B．我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 二、综合性学习
2．欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_____） A．线条奔放，笔力雄浑。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
______________________________ 3．综合性学习
羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今七(5)班利用语文课开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，同学们快速整理好了自己准备的素材，大家积极交流。 (1)下面是一同学摘抄的关于“孝”的句子，请你依照例句的形式，仿写一个句子。 例句：孝心是春雨，滋润我们的心田； 仿写：孝心是____，________________。
(2)孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。
请结合自己的亲身经历谈谈对这句话的理解。 ____________________________ 三、字词书写
4．阅读下列语段，按要求答题。
曾经 ① (A.鲜为人知B．司空见惯)的海南，如今家喻户晓，她的全球自由贸易岛的蓝图已经绘就，我们将以qì( )约精神，举全国之力，聚天下之财，让她以飞快的速度领跑新时代。北雄安，南海南，犹如鲲鹏之双翼，_②_ (A．并驾齐驱B．比翼齐飞)扶摇九万里，必将带动中华巨龙的再次腾飞，冲破美日欧的封锁，直冲云xiāo( )。让我们用炽( )热的心，深刻认识和领会中央的战略意图，撸( )起袖子加油干，继续奋斗，借海南自由贸易岛的东风，快马加鞭，更上层楼。 (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①qì（______）约②直冲云xiāo（______）③炽（______）热④撸（______）起袖子 (2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。 ①____ ②____
(3)“北雄安，南海南，犹如鲲鹏之双翼”运用了____修辞手法。 四、名著阅读 5．名著阅读。
太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 文段节选自法国作家____（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着____（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。 五、句子默写
6．(1)杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》） (2) ____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） (3)念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》） (4) ____________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (5)有约不来过夜半，____________。（杜牧《泊秦淮》） (6)马上相逢无纸笔，____________。（岑参《逢入京使》）
(7)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“____________，____________。” 六、诗歌鉴赏 望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀。阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
江苏省仪征市新集初级中学2021届七下语文(含8套精品试卷)期末模拟试卷
