七年级下学期期末语文试题含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（共34分）
1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）
暑假生活即将开始，利用ián iá拥抱名山大川，领略山之磅礴，会意水之柔情；相约经典名著，áo yóu浩瀚书海，品读精彩华章。
2．下列句子标点符号使用有错误的一项是 （2分） A我第一次向地面报告飞船状态：“‘神州五号’报告，整流罩打开正常！” B《经典咏流传》是央视推出的中国首档大型诗词音乐文化节目。 C燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
D夏季的时令水果很多，比如西瓜啊、杨梅啊、樱桃啊、荔枝啊。 3．下列句子中成语使用有错误的一项是 （2分） A 初三学子说：“无论走到天涯海角，我对母校的感情永远不会变。” ．．．．B《红岩》这部小说很有教育意义，读起来耐人寻味。 ．．．．C小明早恋的事件在校园里被传得轰轰烈烈。 ．．．．
D优异成绩的取得，离不开老师的诲人不倦和我们的学而不厌。 ．．．．4．下列选项中短语结构完全相同的一项是 （2分） A热得难受 漂亮极了 细雨蒙蒙 （都是动补短语） B商讨计划 轻轻飘落 监督工作 （都是动宾短语） C圣贤豪杰 宁静祥和 千辛万苦 （都是并列短语） D生日礼物 完全了解 惊心动魄 （都是偏正短语）
5．根据提示补写名句或填写诗文原句。（8分，①—⑥每题1分，第⑦题2分） ① ▲
，患不知人也。 ②见贤思齐焉， ▲ 。
。
。 。
③君子坦荡荡， ▲ ⑤ ▲
④有约不来过夜半， ▲ ⑥不畏浮云遮望眼， ▲ ▲ ， ▲ 。
，化作春泥更护花。
⑦《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、勇于攀登的诗句是：
6．名著阅读。（8分） （1）《海底两万里》是 ▲ （作者）写的“海洋三部曲”之一。这部小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇 ▲ （名称）在大海上自由航行的精彩故事。（2分） （2）下列选项中有关名著主旨说法不全面的一项是 （2分）
A《海底两万里》反映了人们征服自然、追求自由、反对压迫、捍卫正义的梦想。
B《基地》不仅讴歌谢顿等人拯救人类文明的伟大使命感，还寄寓作者对人类未来的深刻思考。 C《哈利·波特与死亡圣器》在跌宕起伏的情节中探讨了爱与拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。 D《骆驼祥子》表达了作者老舍对旧社会底层劳动人民的同情。
（3）以下是尼摩船长驾驶潜水艇航行途中经过的地点，每经过一个地方就会有一个精彩的故事。请将以下事件选填到相应的地名后面。（4分）
A 船长勇救采珠人 B土著人发起进攻 C 参观亚特兰蒂斯城 D尼摩介绍阿拉伯隧道 途径地点 精彩故事 ▲ 托雷斯海峡 印度洋锡兰岛 ▲ 红海 ▲ ④大西洋海域 ▲ 7．语文实践活动。（8分）
学校将在暑期开展“孝亲尊老”语文综合性学习活动，请你也来参与吧。 【我给海报写对联】 （2分）
(1)你所在班级负责本次活动宣传海报制作的对联撰写。王明同学撰写了一副对联的上联，请你对出下联。（2分） 上联：忆点滴怀感激 下联： ▲ 【我为漫画拟标题】（2分）
（2）为继承和弘扬传统敬老文化，七年级（1）班在暑期举办了“孝亲敬老”漫画大赛。下面是一幅获奖漫画，请你为它拟定一个标题（使用一种修辞）。（标题不超过10个字）（2分）
标题： ▲ 【我劝同学尽孝心】 （4分）
（3）暑假期间，你的同学宋倩打电话向你诉苦，她的爸爸妈妈整天上班，根本顾不上自己，有时候还要为父母准备中饭，真是苦死了。你打算怎样劝说宋倩同学理解父母走出苦恼。
▲ 二、阅读理解（56分）
（一）阅读明袁凯的《客中除夕》，完成第8题。（6分）
今夕为何夕，他乡说故乡。 看人儿女大，为客岁年长。 戎马无休歇，关山正渺茫。 一杯柏叶酒，未敌泪千行。
8(1)诗中 ▲ ， ▲ 两句交待了造成游子不幸、无法与家人团聚的根本原因。（2分） （2）下列选项中与诗句“今夕为何夕，他乡说故乡”情感相同的一项是（2分） A山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B念天地之悠悠，独怆然而泣下。 C会当凌绝顶，一览众山小。 D乡书何处达？归雁洛阳边。
（3）细读全诗，揣摩作者的复杂情感。（2分）
▲ （二）阅读下面文言语段，完成9-12题。 （14分）
〖甲〗竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如之，故君子多树为庭实焉。
〖乙〗水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9根据要求，完成下列两小题。（6 分） （1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①则思善建不拔者 ( ) ②竹本固 ( ) ．．③亭亭净植 ( ) ④陶后鲜有闻 ( ) ．．（2）下列选项中的“之”与“夫如之”中的“之”用法相同的一项是（2分） A然则天下之事（《河中石兽》） B何陋之有（《陋室铭》） C花之富贵者（《爱莲说》） D康肃笑而遣之（《卖油翁》）
10根据提示，用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。（停2处）（2分）
故 君 子 多 树 为 庭 实 焉 11用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）竹似贤，何哉？
▲ （2）莲之爱，同予者何人？
▲ 12说说甲、乙两文在写作手法和表达作用上的相同之处。（2分）
▲ （三）阅读下面三则材料，完成12-15题。（共8分） 材料一
如果你对老字号书店新华书店的印象还停留在国营、图书种类丰富、门店数量多等传统标签的话，那你就要落伍了。事实上，作为智慧书店的示范点，新华书店总店“城市书房”已于2018年1月起正式对外营业。这家智慧门店融合了人脸识别、自助结算、电子水墨价签等多种黑科技（指远超越现今人类科技或知识所能及的．．．范畴，缺乏目前科学根据并且违反自然原理的科学技术或者产品），为新华书店增加了智能、数字化的形象。
书房融合中式、欧式、禅式、儿童等不同风格的书房式阅读空间，展示陈列时政、历史、地理、法律、艺术、文学、教育等各类新书和常销图书5万余种，书房引入了人脸识别、语音交互、自助售书等智能化设备，同时实现线上线下融合，共享“新华书店上商城”40余万种图书销售。此外，书房还开辟了半开放式的阅读分享区、咖啡餐饮区等，让阅读更有乐趣、更具品质，满足读者不同层次的阅读需求。 材料二
“文化灯塔”让书香城市不打烊
浸润在唐诗宋词里的扬州，自古就是一座崇文尚学的文化名城。2500年来，文脉绵绵不绝、书香代代相传。 夜幕降临，东关街上依旧游人如织。街南书屋外墙上，“24小时城市书房”指示牌透着光亮。顺着指引走进书房，宁静温馨的书香营造出浓浓文化意韵，和门外的喧嚣形成强烈反差，人的心境也随之慢下来、静下来。夜访街南书屋与虹桥坊两家城市书房之后，《人民日报》文艺部记者张珊珊以《夜扬州，阅读不打烊》为题撰写一篇通讯。
24小时城市书房，其实就是一座无人值守的小型图书馆，刷借阅卡就可进入。在这里，读者既可体验全数字、一站式、智能化阅读带来的便利，也享受到绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自助饮料售卖等人性化服务。 材料三
在第23个世界读书日到来之际，一家叫做“泰慢城市书房”的独立书店在泰州柳园风景区悄然开业，区别于传统的书店，这家独立书店更像是一家休闲书咖。
书房面积400平方米，有文、史、哲类书刊杂志近万册。目前，该城市书房已与市图书馆实现“一卡通”，一张借阅证即可实现图书通借通还。来这里看书的市民表示，环境氛围都比较好，看书看累了还可以吃点东西，这里的配套设施也做得非常好。
目前，很多传统模式下的书店面临着关门潮，主要是因为成本难以收回，以及纸质书籍的读者流失，而这种休闲书咖的出现为传统书店的转型提供了一个方向。在未来，休闲书咖里还将开展各类沙龙吸引读者回流。 13上述三则材料都是共同围绕 ▲ （某个新生事物）展开介绍的，它们都有书籍种类繁多、
▲ 、 ▲ 的共同特点。（3分）
14 说说材料二的标题 “‘文化灯塔’ 让书香城市不打烊”的表达效果。（3分） 15下列说法与上述材料内容不相符的一项是（ ▲ ） （2分） ．．．
A材料一中的加点词“黑科技”，是指远超越现今人类科技或知识所能及的范畴，缺乏目前科学根据并且违反自然原理的科学技术或者产品。
B三则材料中提到的城市书房均引入了人脸识别、语音交互、自助售书等智能化设备，同时实现二十四小时无人值守。
C材料二中的画线句“《人民日报》文艺部记者张珊珊以《夜扬州，阅读不打烊》为题撰写一篇通讯。”存在标点符号使用错误。
（四）阅读名著节选《拯救采珠人》，回答16-18 题。（8分）
①这个黑影是一个活人，一个印度人，一个采珠人，一个赶在收获季节前来采摘的可怜人。
②一艘小艇停泊在他头顶几英尺的海面，他接连潜入海水，随即又浮上海面，脚上系着一块圆锥形的石头，绳子的另一头系在船上，这样可以使他迅速地沉入海底。这便是他唯一的工具。
③到达海底后，他急忙跪下，随便抓一些珠母装进兜，然后浮上水面，把珠母倒在小艇上，接着把石头拉起来，重新下水，整个作业仅仅持续了30秒。
④我全神贯注地观察着他。突然，他像是受到了惊吓，一下子直起身子，拼命游向水面。我马上知道了原因，一只巨大的角鲨出现在这个可怜人的头顶。它怒气冲冲，张着血盆大口，扑了过去！采珠人一躲，虽然避开了鲨鱼大口，但他的胸部被角鲨的尾巴扫了个正着，将他翻倒在了海底。整个过程不过几秒钟。角鲨转了个身，重新扑了过来，准备将这位印度人一咬两半。
⑤突然，在我身旁的尼摩船长站了起来，然后手持短刀，奋力向那头怪物冲了过去，准备和这只角鲨展开肉搏。当角鲨正要去咬这个不幸的采珠人时，看到新对手，于是转移目标，立刻翻转审题，猛地向尼莫船长冲了过去。尼摩船长蜷缩着身体，惊人地沉着冷静，当角鲨快速扑过来时，他极其敏捷地跳向一边，躲过了冲击，将匕首用力地刺入角鲨的腹部。但一切并未结束，可怕的搏斗才真正开始。
⑥角鲨怒吼起来，鲜血像一道急流从它的伤口喷出。勇敢的尼摩船长抓住角鲨的一只鳍，正和这头海兽进行着激烈的肉搏。他不停地将匕首刺入鲨鱼的腹部，但是无法刺中它的心脏。角鲨拼命地挣扎着，猛烈地拍打着海水，搅起的漩涡差点将我打翻。
⑦我很想上前去帮助船长，但巨大的恐惧仿佛将我钉在那里，使我无法迈开脚步。 ．⑧尼摩船长被鲨鱼压倒，摔倒在海底。紧接着，鲨鱼张开大剪刀似的血盆大口，冲向船长。就在这时，尼德·兰急忙冲了过去，将鱼叉刺向了鲨鱼。这一刺正好刺中了要害，海水被染成一片血红色。
⑨尼德·兰把尼摩船长从鲨鱼身下拉了出来，幸运的是，船长并未受伤，他径直游向印度人，快速把绑着他与石头的绳子割断，抱着他用力游出水面。
⑩我们三人跟在他们后面，片刻功夫，我们奇迹般登上了采珠人的小艇。尼摩船长和康塞尔迅速对这个可怜人进行按摩。慢慢地，他苏醒过来，看到我们四个戴着铜帽的大脑袋。尼摩船长从口袋里掏出一袋珍珠，放在他的手中。这个锡兰的穷人，颤抖着双手，接受了海洋人给予他的施舍。
随后，我们跟着尼摩船长返回到了小艇上。一脱下潜水服，尼摩船长便开口感谢尼德·兰： “兰师傅，谢谢你。” “这是我应该做的，船长。”
船长扬起嘴角，微微一笑，一切尽在不言中。 ——节选自《海底两万里》，有删减
16请赏析第⑦段画线句中加点字的精妙。（3分）
我很想前去帮助船长，但巨大的恐惧仿佛将我钉在那里，使我无法迈开脚步。 ．
▲ 17选文中为什么我认为采珠人是一个“可怜人”？（2分）
▲ 18．文章最后一段“一切尽在不言中”蕴含着尼摩船长哪些感情？（3分）
▲ （五）阅读包利民的《一堂课，一株草，一生的眷恋》，完成18-21题。（20分）
▲
D目前，很多传统的书店面临着关门潮，主要是因为成本难以收回，电子阅读让读纸质书籍的读者越来越少。
①少年时的种种，总在记忆里潮起，虽然隔着岁月的烟尘，依然将一份青葱的希望落进我柔软的心底。 ②那张脸依然年轻，还没有被黑板映染得毫无表情；那双眼依然温暖，还没有被粉笔灰镀上一层冷漠。她．．．．
微笑着点了我的名字，让我于悠然神飞中猝然惊醒。年轻的语文老师是来我们校实习的，她即将毕业，她依然．．笑着问我：“是不是心里长草了？能告诉我刚才想到了什么吗？”看着她的笑脸，便将刚才心里所想都说了出来，我说看到外面阳光很好，若是能去河边的草地上踢球多好，甚至只是在那里远远地看看地平线也好。
③她并没有批评我，只是温暖地笑，继续讲课，然后她再点另一个同学的名字，依然那一句：“心里长草了．吧？”然后便问想些什么如此入神。后来她便干脆问精神溜号的同学：“说说你刚才心里长的什么草？”由于她态度可亲，也不训斥我们溜号，大家倒是乐意和她分享心中的种种。
④那是一堂语文大课，就是两堂课并在一起上。年轻的老师讲完了课文，在那个过程中，她也几乎问到了每个学生心中所长的草，她看着我们，说：“现在写作文，标题就是我心里的那株草，就以你们刚才所说的，加以进一步的想象，初中学生的想象力是最好的，大胆去写，我等着你们！”
⑤由于从来没有过这样的课堂经历，所以我们都很兴奋，甚至连最不愿意写作文的同学都开始伏案疾书。很快，大家都已写好，老师让我们把这篇作文从作文本上撕下来，她大略地翻看一遍，笑着说：“你们的这些草，．我就留着当纪念了！有没有觉得写作文并没有那么难呢？因为你们想的，是你们最想做的，所以充满了真情实感，所以写出来就比原来好很多！”
⑥快要下课的时候，老师再一次看着我们每一个，慢慢地说：“这一堂课，希望你们会一直记得，并不是记得我这个不算老师的老师，也不是记得怎么写作文，而是要记得你们在这堂课的时间里，心底生长出来的那株草。那并不只是杂念，许多年以后，你们会发现，当年课堂上心里的那些草，才是生命中最珍贵的东西！”
⑦这是她给我们上的最后一堂课，然后她回学校，毕业，回她遥远的家乡去了。时过多年，当我已在世事的风尘中渐渐麻木了最初的梦想，忽然想起年少时的那堂语文课，想起老师说的种种，竟是感慨万分。每天的奔波劳碌，心里早已没有了一株草生长的空间，那一份美好渐渐地成为遥不可及的风景。是的，当年课堂上心．里的那一株草，真的是生命中最珍贵的憧憬，最美的眷恋。就如希望般，只要它在心底葱茏，生命就不会疲惫和随波逐流。
⑧呵护心里悄悄生长出的那一株美丽的青草，那是生命中的后花园，也许就会收获最动人的梦想。 19按要求完成下列两小题。（6分）
（1）文中多处提到“心里长草”这句话。请分别说出第③段、第⑤段、第⑦段中画线句中加点字“草”的含义。（3分）
第③段中的“草”： ▲
第⑤段中的“草”： ▲ （2）第②段中连续用了几个“依然”，有什么表达效果？（3分） 20下列对文章内容理解不正确的一项是（ ▲ ） （3分） ．．．
A标题“一堂课，一株草，一生的眷恋”点明了文章的主旨。“一株草”具有一定的象征意义。 B文章②③两段多次写到老师的笑容，是为了表现老师对我们的宽容和温柔可亲。 C第⑥段中加点词“再一次”“慢慢”体现了老师当时内心的不舍和郑重。
D第⑦段略写实习老师毕业后的情况，对刻画老师形象、突出主旨不起作用，可以删去。 21阅读全文，说说第⑧段结尾文段的作用。（4分）
22文章第七段和链接材料中都提到“这是最后一节课”。请从课堂氛围以及课堂影响方面比较两文“最后一节课”的不同之处。（7分） 【链接材料】
韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” ……
我的最后一堂法语课！ ——《最后一课》
第⑦段中的“草”： ▲
▲
▲
课堂氛围： ▲ 课堂影响： ▲
江苏省仪征市新集初级中学2021届七下语文(含8套精品试卷)期末模拟试卷
