《幼儿英语教学法》试卷(16)
3. 幼儿英语新授课的教学过程分为哪几个阶段? 4.幼儿英语教师的基本素质有哪些?
四、歌谣活动设计(本题满分15分)
请以学过的幼儿英语歌谣“Two Little Black Birds”为题,写出该首儿歌的歌词,并设计一种使用方法。
班级 姓名 学号
一、填空题(本题满分10分,每空0.5分)
1. 全息全感儿童英语教学法可概括为24个字,采用 ( ) ,制造( ) ,调动(重( ) 。
2.幼儿英语教学的理论依据主要是( ) 、( )和 ( ) 。 3.( )是听说能力开发的最佳期,而( ) 是读写能力开发的最佳期。 因此,对于幼儿英语教师来讲,听和说的能力更为重要。
4.我们确立语言目标应把( ) 和 ( )作为学习的重点,因为儿童期是口语发展 的最佳期。
5.幼儿英语教材的编写必须突出( ) 性, ( ) 性,( )性和性。
6.幼儿形成学习心理障碍的原因可能来自( ) ;来自( ) ;来自( 形式。
7.幼儿英语课的常见课型有( ) ,( )和 活动课。
8. 言语交际包括两个相互联系,共同存在的过程,即( )和 ( ) 。
二、名词解释(本题满分15分,每小题3分)
1. 教学原则 2.教学大纲 3.英语教师幼教化 4.教学目标 5. 复习课
三、简答题(本题满分20分,每小题5分)
1.如何贯彻多样性原则?
2. 常见的普通教具有哪些?举例说明其中一种的使用方法。?
五、论述题 (本题满分15分)
教师应怎样贯彻实践性原则?
),注六、教案设计(本题满分25分)
请以“Head 、shoulders、Knees、Toes ”为题,设计一个幼儿英语新授课教案。 教案要求:
1.按教案完整格式撰写,要写出教学目标、教具、教学重点难点和教学过程。 2.教学过程完整、清晰,导入、听、说、用、结束五个环节衔接自然。 3.教案尽量使用英语,也可使用汉语。
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