《幼儿英语教学法》试卷（16）
3. 幼儿英语新授课的教学过程分为哪几个阶段？ 4．幼儿英语教师的基本素质有哪些？
四、歌谣活动设计（本题满分15分）
请以学过的幼儿英语歌谣“Two Little Black Birds”为题，写出该首儿歌的歌词，并设计一种使用方法。
班级 姓名 学号
一、填空题（本题满分10分，每空0.5分）
1. 全息全感儿童英语教学法可概括为24个字，采用 （ ） ，制造（ ） ，调动（重（ ） 。
2．幼儿英语教学的理论依据主要是（ ） 、（ ）和 （ ） 。 3．（ ）是听说能力开发的最佳期，而（ ） 是读写能力开发的最佳期。 因此，对于幼儿英语教师来讲，听和说的能力更为重要。
4．我们确立语言目标应把（ ） 和 （ ）作为学习的重点，因为儿童期是口语发展 的最佳期。
5．幼儿英语教材的编写必须突出（ ） 性， （ ） 性，（ ）性和性。
6．幼儿形成学习心理障碍的原因可能来自（ ） ；来自（ ） ；来自（ 形式。
7.幼儿英语课的常见课型有（ ） ，（ ）和 活动课。
8. 言语交际包括两个相互联系，共同存在的过程，即（ ）和 （ ） 。
二、名词解释（本题满分15分，每小题3分）
1. 教学原则 2．教学大纲 3．英语教师幼教化 4．教学目标 5. 复习课
三、简答题（本题满分20分，每小题5分）
1．如何贯彻多样性原则？
2. 常见的普通教具有哪些？举例说明其中一种的使用方法。？
五、论述题 （本题满分15分）
教师应怎样贯彻实践性原则？
），注六、教案设计（本题满分25分）
请以“Head 、shoulders、Knees、Toes ”为题，设计一个幼儿英语新授课教案。 教案要求：
1.按教案完整格式撰写，要写出教学目标、教具、教学重点难点和教学过程。 2．教学过程完整、清晰，导入、听、说、用、结束五个环节衔接自然。 3.教案尽量使用英语，也可使用汉语。
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