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人教版小学语文优质课教案
Teaching plan of primary school Chinese Quality Course published by PEP
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人教版小学语文优质课教案
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
先进的人教版小学语文优质课教案,只有在课堂上扎根生长,并开花结果,新课程所预示的教育远景才能实现。以下是小泰为大家整理的关于人教版小学语文优质课教案，给大家作为参考，欢迎阅读!
人教版小学语文优质课教案
教学目标
1.识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机
警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。
2.朗读课文，了解松鼠的特点。
3.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 教学过程：
一、设置情景、故事导入：
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师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新
朋友可调皮了，你们看它来了，就在我们的课堂上呢!
师：看完了这段视频，你找到了新朋友了吗? 师：你能来说说小松鼠给你留下了什么印象吗? 二、初读课文、扫清障碍
师：我们认识了小松鼠，如此可爱的一个小生灵在作者笔下
又会以一种什么样的姿态呈现在大家面前呢?你们想知道吗?
师：那就打开课本读一读，在读书的过程中要注意随手画下
自己不认识或是不理解的字词，养成好的读书习惯。
生读课文
师：刚才老师看同学们读书读得很投入，大家都读了几遍?
告诉老师在读书的过程中有没有遇到“字词拦路虎”?
生举手
师：同学们，字词拦路虎并不可怕，不是有句话说“集体的
力量大”吗?下面咱们同学就以小组为单位，依靠集体的力量，扫清这些字词障碍，如果小组仍旧解决不了的，我们可以提到班级上来，老师和大家一起解决。
生小组活动
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