中小学2020年开学复学复课师生返校疫情 防控“一校一策”工作方案(通用)
根据**省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥 部印发的《关于做好2020年春季学期全省高三、初三年级 学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习相关工作的通 知》精神,为保障学生返校后复学复课工作安全、平稳、有 序进行,结合学校实际,我校就做好师生返校学习相关工作 安排如下:
一、返校时间
2020年4月**日(星期**)返校学习,其中寄宿生返校 时间4月**日下午2:00-5: 00,走读生4月**日早上7:00 开始分批次来校;其它年级继续开展线上教学。教职ェ返校 时间另行通知。
ニ、返校要求和程序
1. 全体师生(含员ェ,下同)每天参加“**省校园疫情 防控信息系統”进行健康打卡,如实报告身体状况,返校前 连续14天身体状况正常方可申请返校复课,若出现发热、 咳嗽等身体异常情况要及时向学校和社区(村組)报告。
2. 目前还滞留外省的师生,可按程序申报返乡,若从湖 北省返**,应在入**前3天主动将其车次、航班、手机号码 等返程信息向所在学校报告,同时必须向属地乡镇和社区
(村姐)报告,返乡后按规定实行居家或集中隔离医学观察 14天。
3. 返校前全体学生须从学校微信公众号或班级群下载 《复学申请表》,如实填写,经村委会或社区盖章审核后, 上交班主任,经学校审核后方可复课。
三、 健康监测和防御
1. 体温监测。复课后,全体师生每天出门前要測量好体 温,体温超过37.3度(含37.3度,下同)者不得上学,并 及时向学校和社区(村姐)报告。
2. 备齐ロ罩。全体师生在校期间必须佩戴ロ覃,每位学 生必须自备不少于20个一次性医用ロ罩(每天2个,至少 10 天)。
3. 封闭管理。教职ェ凭通行证、学生每天凭学生证进入 校园,进校园必须量体温,进校园后,没有特殊原因放学前 不得离校;家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律 不得进入校园,寄宿学生未经批准一律不得离校;在校用中 餐人员中途不得离校,走读生完成i日所有学习任务后立即 离校,不得在学校逗留;学生一律不得在校外任何地方自行 租住。
四、 上下学方式
1. 不乘公交。为避免人员聚集,全体学生一律不得乘坐
公交上下学。
2. 家长接送。为方便学生进校门前排队测量体温,避免 人员拥堵,家长接送孩子必须听从指挥,在校方指定地点停 车,调头。
3. 自行来校。学生本人可骑自行车上下学;家住学校附 近的,鼓励学生歩行上下学。
4. 教师上班。鼓励骑车或步行来校,如开车来校,统ー 将车辆停放在校门外停车场,按规定测量体温后进入校园。
五、 上课安排
1. 复课前。学生继续按学校安排进行线上学习,按任课 老师要求完成学习任务,确保学习不掉队,做好复课准各。
2. 复课后实行小班化教学。学生按学校临时分配的教室 分散就座,教师结合小班化授课情况精心备课上课。
3. 上好“复学第一课”。学校以新冠肺炎防控、春季传 染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点,精心准各, 把“复学第一课”开成科普课、励志课、感恩课、思政课, 引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情,激发学生爱 国热情,增强责任担当。
六、 就餐安排
1.为避免人员频繁进出校园,増加风险,复学过渡期间, 建议全体学生在校内就餐;距离学校直线距离1000米以内 的学生也可选择回家吃中餐(如在家吃中餐,家长要与学校 签好安全承诺书);学生一律不得在除家里和学校之外的任
何地方吃中餐(如:校门ロ餐饮店、摊点、托教等);中餐 时家长不得送餐到校门ロ或到学校接送孩子。
2. 过渡时期在校用餐的师生一律自带餐具,用餐后自行 清洗和管理餐具;师生在校用餐由校食堂管理处统筹安排, 实行分段错峰和分餐制,为减少人员聚集,用餐时按学校规 定依次排队,分时、分场地用餐;就餐时不说话,做好个人 卫生,值日人员维持好纪律和次序。
七、 寄宿生管理
寄宿学生一人床,学生公寓实行封闭管理,进出公寓
一
必须实名验证,严格按时作息,就寝前后不聚集、不串门, 分批次隔位洗漱,严禁学生自行在校外租房。
八、 进ー步落实工作责任
建立完善学校、年级、班级三级防控网络体系,做到措 施到位、责任到人。对在疫情防控和学生返校学习工作中不 担当、不作为、慢作为、乱作为以及弄虚作假等问题,依法 依规严肃查处并问责。
组织学生返校学习是涉及面广、社会关切的重大民生ェ 作。全体教师必须提高政治站位,强化责任担-,全体家长 必须大力支持和密切配合,要将保障师生生命安全和身体健 康放在第一位,统筹推进疫情防控和学生返校学习的工作, 确保学生返校前准备充分、返校时丼然有序、返校后安全平 稳,切实做到防控工作和教学工作“两手抓、两不误”。
学校疫情防控心理危机干预方案
一、指导思想
认真贯彻落实国家卫生健康委疾控局印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,以及教育部、省教育厅相关文件会议要求,引导我校师生和家长在疫情期间科学应对可能出现的认知、情绪、行为、躯体上应激反应,尽量做到及早预防、及时疏导、有效干预,最大限度地减轻疫情带给师生的心理伤害,最大范围地提供心理支持服务工作。
二、组织机构
我校成立了疫情防控心理危机干预领导小组。 组 长:xxx 副组长:xxx
成 员:xxx xxx 班主任 三、 工作原则
将心理危机干预纳入我校疫情防控工作中,由小组牵头构建校危机防控工作小组,逐级建立相应机构,疫情期间有序开展我校学生心理危机干预工作,以减轻疫情给学生带来的心理伤害,保证我校学生心理健康及和谐发展。
首先通过家长对我校学生全面开展排查工作,确定具体需要重点关注学生及人数,分层分类为不同情况的学生提供有针对性的危机干预及心理辅导,全面做好疫情期间的心理危机干预、心理支持服务及居家生活学习指导工作。
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控“一校一策”工作方案(通用)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)