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浅谈幼儿行为习惯养成教育的重要性与培养措施
作者：姜静静
来源：《读与写·中旬刊》2020年第01期
摘要：幼儿阶段帮助幼儿养成良好的行为习惯，会使幼儿终身受益。在了解行为习惯的含义及重要性之后，教师可采取良好的方法，帮助幼儿养成良好的行为习惯是幼教中占有重要地位。
关键词：幼儿行为;培养措施;养成教育
中图分类号：G610;文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0279-01
幼儿良好行为习惯养成教育是我们在开展幼儿教育的时候一个长期研究的课题，因为我们在进行教育的时候要采用一些有效措施来进行教育模式的开展，这些措施是我们长期以来研究探讨的，因为习惯的养成是我们必须遵循的规则，我们一直以来就是在进行合理的方法与途径的探索和研究。一个人的习惯如何将直接影响人的一生，幼儿时期是人行为习惯养成的关键时期，此时一旦形成哪些行为习惯，这些习惯将伴随其一生，所以，帮助幼儿养成良好习惯就成为一项重要工作。因此，有必要对幼儿园良好习惯养成教育展开研究。那么如何在幼儿教育中如何培养良好习惯？
1.幼儿行为习惯养成教育的重要性
在知识快速更新的时代，幼儿教育的理念和教育方法也在不断地更新。我们很高兴地看到，人们越来越重视幼儿的行为习惯养成教育，而不只是单纯地开发儿童的智力和能力。这说明，幼儿行为习惯养成教育的重要性已逐渐为人所知。
首先，良好的行为习惯对于幼儿身心健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。幼儿阶段是品格形成的关键时期，该时期，幼儿在园内的一日生活体现最多的就是各种习惯，如卫生习惯、生活习惯等。因此培养良好习惯就成为促进幼儿良好品格形成的最为直接和有效的手段，习惯是品格培养的重要途径。
其次，幼儿阶段是好习惯养成与坏习惯改掉的关键时期。习惯具有持久性，对人的影响是根深蒂固的。好习惯将使幼儿终身受益;坏习惯若养成，很难改掉。幸运的是，幼儿时期若形成了坏习惯，在老师和家长的共同努力下，改掉的可能性比较大，所花费的时间不是很多。有研究表明，若孩子超过12岁，所养成的坏习惯改掉的可能性就很小。所以，幼儿时期是养成好习惯和改掉坏习惯的关键时期。
浅谈幼儿行为习惯养成教育的重要性与培养措施
