浅谈家庭教育在孩子处于小学阶段成长中的重要性

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浅谈家庭教育在孩子处于小学阶段成长中的重要性

作者：单丹

来源：《速读·下旬》2019年第10期

摘; 要：在当前社会很多家长认为，教育孩子就是给孩子吃好、穿好、住好，重视孩子的学习成绩，仿佛这样才是对孩子好，然而他们却忽视了其他方面的教育，致使有个别孩子在家养成了一些不好的行为习惯，即使在学校接受一些好的行为习惯方面的教育，也得不到持续的保持。本文针对这一问题，分析了当前家庭教育中存在的问题，并提出了几条可行性的建议。 关键词：家庭教育;小学阶段;重要性

家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的成长经历赋予正向感知与信念，同时针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。在当前社会有部分家长认为，教育孩子就是给孩子吃好、穿好、住好，重视孩子的学习成绩，仿佛这样才是对孩子好，然而他们却忽视了其他方面的教育，致使有个别孩子在家养成了一些不好的行为习惯，即使在学校接受一些好的行为习惯方面的教育，也得不到持续的保持。 一、当前家庭教育存在的问题 1.家长不能起到榜样的作用

有些家长的思想境界与道德水准不高，他们不知道家庭教育的重要性，没有意识到家庭教育所具有的隐蔽性，更没有想到自己的行为会潜移默化地影响孩子。他们在日常的生活中不注意言行，行动鲁莽、语言粗俗，在孩子面前没有表现出长者的风范。受父母的影响，这些孩子也慢慢地滋长了一些不良的想法并表现于言行举止上。比如，我们班上有个孩子，因为经常不写家庭作业，我说要找他的家长谈话，孩子竟说：“如果你到我家去，我就放狗咬你。”为了报复老师，还经常损坏老师养的花草。当与家长沟通时，家长的回答是：“我的孩子从小到大就这样，我们都习惯了。”

2.有的家长教育孩子缺乏科学性

有的家长教育方式简单粗暴，经常是物质刺激或打骂的方式来教育子女，孩子在学校表现好、成绩优异就为孩子买好吃的、买玩具、去旅游、给金钱;当孩子在学校惹是生非、成绩下降，回家就又打又骂，嘴里还振振有辞“管你，打你是为你好。”家长一心只求子女成才，而忽视了要用正确的、科学的、适合自己孩子的方法来教育孩子。

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3.家庭教育与学校教育的不配合

作为班主任经常会遇到这样的情形，在向家长反映了孩子的一些不良现象后，家长就会说：“孩子已经在学校，教育孩子是你们学校和老师的事，管不好孩子是学校和老师的责任。我是这个学区的，如果你们学校管不了我的孩子，那你们学校负责为我的孩子转学吧！”这样的家长经常忙于挣钱，而疏于管教自己的孩子，在他们心理，挣钱比教育孩子更重要。 “留守儿童”的增多，也成为家庭教育的空白或缺陷。有的家长不是不想配合学校工作，但是由于长年打工在外，一年中很难回来一次，照顾孩子成为老人或亲戚朋友的事。这些代管者，大多局限于让孩子吃饱穿暖，不发生安全事故之类的层面或监管，几乎很难尽到对孩子其他方面的教育和管理。而思想道德、行为习惯、学习成绩等方面却得不到足够的重视，导致这些孩子在心理和精神上更是缺乏关注，一些孩子性格孤僻、任性、倔强，在学校我行我素，很难和老师同学沟通。 二、家庭教育转变的措施

我们都知道家长是孩子的第一任老师，而孩子的本性又是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与家长的日常教育有很大关系。那该怎样转化旧的教育观念，转化教育思想呢？我认为可以从以下几点考虑。 1.做一名合格的家长，陪同孩子共同长成

美国著名家庭治疗师、心理学家、作家、育儿专家苏珊.施蒂费尔曼认为，育儿不只是一项工作，更是一项精神修行。她认为孩子們将决定世界的未来，我们不是在养育孩子，更是养育一个成年人，一切首先要从我们自己开始，以身作则。在大多数情况下，有什么样的父母就是铸就什么样的孩子，要想改变孩子，首先就要改变自己，和孩子一起成长，培养孩子独立的人格，健康的心态，良好的交际能力。 2.构建和谐的家庭环境

“孩子的问题就是家长的问题，是家庭环境的问题。”这种观点被越来越多的人所认同。孩子在不同的环境中成长将会受到环境的影响，形成不同的性格、人生价值观、世界观及人生态度。挑剔中成长的孩子学会苛责，敌意中成长的孩子学会争斗，讥讽中成长的孩子学会羞怯，羞辱中成长的孩子学会愧疚，宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，公平中成长的孩子学会正直，支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱，友爱中成长的孩子学会关爱。可见，在一个家庭中父母良好的教养态度是孩子良好心理素质形成的关键。 3.培养孩子正确的人生观和价值观

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一是要让孩子学会客观地看待问题。客观地看待问题，就是说要实事求是。二是让孩子学会辩证地分析问题。一事当前，既看到这一事物的长处、好外，也看到这一事物的短处、坏处。三是要让孩子这会正直、善良、真诚、勤奋。学会善待他人，其实就是善待自己。四是要让孩子富有爱心和勇于承担责任。一个没有爱心的人，自然也不可能有什么责任心。五是要让孩子有远大的理想和崇高的精神追求。让孩子不但听从客观规律的指引，也要听从于内心灵魂的召唤。

4.家庭教育要持之以恒，要有足够的耐心

孩子的心理特点和生理特点是没有常性的。他们赋予幻想的天性让他们每天都会有一个新的主意，因此，他们常常把大人的叮嘱忘在脑后。所以家长要给孩子制定适合孩子的教育方案：在指定孩子做某一件事情的时候，一定要切实可行，而且要告诉孩子，必须要按规定做完、做好。如果家长因为工作忙没有起到监督作用，那么要告诉孩子，那是因为工作，孩子必须坚持。无论是对孩子的劳动能力的培养，还是对文化知识的学习培养，都要有一种持之以恒的态度。

总之，家庭教育是小学生接受教育的开端，对小学生的成长起着极为重要的作用。那么孩子的成长，就根本不是只靠教学制度的约束、老师的管理和学生的自觉，家庭教育也同样是不可忽略的要素。家庭要配合学校、老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，才是当务之需。应该说，为孩子创造更好的学习和成长的氛围，是国家、社会、学校以及家庭教育的责任。因此，作为家长要充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。