北师大版四年级数学上册《除法》教材分析

北师大出版社 四年级数学 上册

第五单元 《除法》教材分析

今天的交流，我想从以下几个方面展开：

1.单元教材分析。

2.各课时教学重难点及教学策略。 3.本单元教学建议及案例片段研讨。

一、第五单元《除法》单元教材分析

本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学

习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。本单元安排了七个情境活动：买文具（除数是整十数的除法），路程、时间与速度（常见的数量关系），参观苗圃（一次试商的除数是两位数的除法），国家体育场（体会万、亿的实际意义），秋游（试商需要改商的除法），探索与发现（四）（探索商的变化规律），抗震救灾（三步的混合运算）。 我们先来看看本单元内容和前后知识的联系：

本单元教材编写突出题材的现实性，从学生的生活环境中选择了一些典型的问题，让学生在解决这些问题中掌握除法计算的基本方法。为鼓励学生进行探索，不论是除法的计算，还是除法的运算规律以及解决简单的问题，教材都为学生提供了自主探索的空间。

通过本单元内容的学习，学生将理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探