建构区
—————— 积木
一、2～3岁：标准尺寸的积木 2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子多的创造和表现空间。
同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木。比如在三角形积木上画上波浪，固定地作为房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。如果添加一些辅助性材料，如娃娃、厨房玩具，就可以用来玩象征性的游戏了。 二、提供积木的方法 1.不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。
2.有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。
三、积木的玩法
叠叠高是一款经典的木制益智积木游戏，它的设计理念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模.它简单易玩,能锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用，它同样适合成人使用，更可作为家庭游戏，增进亲子关系。如今,在普通家庭里,随处可见,而且也成为世界各地酒吧的经典玩具叠叠高的玩法：
玩法1、用手小心地握住从任何一层中抽 出并叠加到顶端、继续抽出其中的积木叠加在顶端、使积木越堆越高、能堆多高呢？当它倒下时你就会知道了。
玩法2、使用色子。先把玩具打乱从新垒好，用四个色子。同时掷四个色子，把色子上面的数字相加，得到的数字就是你要抽的那根了，把它抽出来再放在上面，小心不要倒了。如果你倒了就输了。 玩法3、使用一个色子，掷一下看上面的数字，按数字查到谁谁就抽出并把它垒到上面，如果倒了你就输了。 玩法4、叠叠高还可以作为多米诺骨牌玩
叠叠高
（掷色，数字相加，抽出得数，放在最上面，倒则输）
叠叠高
（把积木一个个摆放整齐，就像多米诺骨牌一样，可以摆成直线、各
样图形等等，摆放好后只要推倒最前面的或者是最后面的一个就会使
所有积木迅速的有秩序的倒下。）
（先将积木堆成严严实实的长方体，再从任何一层中抽出积木，积木倒塌则输，看看谁抽出来的积木多。）
（幼儿自主、自由的搭建积木，有时有情节、情境。）
建构区（积木）
