湘教版小学语文五年级上册期末检测卷总分：100分 得分： 一、看拼音，写词语。（10分） 题目 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 jī chǔ rì koù lián luò jǐn shèn miáo
( 基础 ） (日寇 ） ( 联络 ） ( 谨慎 ） ( 描绘 )
zūn xún yùn yù ménɡ lónɡ mí màn shèn tòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。（5分）
冠（ ） 慌（ ） 潜（ ） 浸（ ） 链（ ）
寇（ ） 谎（ ） 替（ ） 侵（ ） 涟( ) 三、把下面的成语补充完整。（4分）
( )高望重 举（ ）瞩目 恍然大（ ） 毛遂自（ ）
名（ ）其实 出神入（ ） 专心（ ）志 （ ）颖而出
四、在括号里填上表示“看”的词语。（4分）
（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（欣赏 ）着如画的美景，心旷神怡。
（2）陈毅的塑像一落成，来（ 参观 ）的人就很多。
（3）这里的书太多了，稍微（ 浏览 ）一下，都得花半天时间。
（4）宇航员在天际遨游时，（ 看见 ）地球，发出由衷的感叹。 五、按要求写词语。（6分）
写表示心情急切的词语： 十万火急 着急 焦急 火烧眉毛
写表示伤心痛苦的词语：
写“轻轻柔柔”（AABB）式的词语：
六、改错。（4分）
1.画出下列句子中的错别字，更正在后面的括号里。
（1）对于今天他的表现，妈妈很失忘，连晚饭多忘记做了。（ ）（ ）
（2）珍稀这次锻炼的机会吧！祝你成攻！ （ ） （ ） 2.运用修改符号，在原句上修改病句。
祖母回忆起了许多过去的往事。
我仿佛看到了她微笑的脸庞和甜美的声音。
七、选用恰当的关联词，把每组里的两句话合并成一句话。（8分）
无论······都······ 虽然······但是······ 既然······就······ 不但······而且······ 宁可······也不······ 因为······所以······
（1）今天不是小亮值日。小亮一早便到教室打扫卫生。
（2）小芳朗读课文正确流利。小芳朗读课文富有感情。
（3）王强自己受点儿累。王强不让大家受委屈。
（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
八、按要求写句子。（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（换说法，意思不变。）
2.老奶奶等待着灵车。（把句子写具体）
九、日积月累。（把句子补充完整）（8分）
1. ，世上新人赶旧人。
2.学如逆水行舟， 。
3. ，单于夜遁逃。
4.两岸青山相对出， 。
5. ，总把新桃换旧符。
6.等闲识得东风面， 。
7.一两字天边白雁， 。
8. ，而今迈步从头越。 十、填空。（4分）
（1）王羲之被后人尊为“ ”，他最为精妙的作品是《 》。
（2）《牧童评画》的作者是 代著名的文学家 。 十一、阅读《军神》选段，回答问题。（13分）
沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼珠 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ” “试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ shù）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你
堪称军神！” “你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将（jiàng jiāng）领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸过手去。 1.在文中第2自然度补上恰当的标点符号。（2分） 2.给文中带点的字选择正确的读音打“√”。（2分）
3.“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。（1分） 4. 最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬是因为什么？ （3分）
5.文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请在文中用“~~~~~~~”画出来。（2分）
6.读了这个片段你有什么感想？用自己的话夸夸被称作军神的刘伯承将军。（3分）
十二、妙笔生花。（30分）（自备作文纸）
在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们都应该关心。请以“关心”为话题，写一篇不少于400字的记叙文，可以写人，也可以记事，要写真人真事，但是文中不要出现真实的姓名。
友情提醒：别忘了定个好题目，别忘了写具体，别忘了写出真情实感哟！
【湘教版】五年级语文上册期末检测卷(753)
