第一篇:《我的生命线作文》
我的生命线作文
我的生命线
不经意间，考试正慢慢成为一种习惯，播种行动，>收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
一想到分数，脑中第一个想到的竟是友情，巴金老人一直以来都是很感激朋友之间的那份友情，可他不知道，作为晚辈的我们面对友谊却是另一种想法，不过这很好理解，因为人的思想是会随着时代以及周围环境的改变而不停地变换。
一切艰辛都只能靠自己去承担，而朋友，朋友只能制造些欢乐或悲伤的气氛罢了。
青春是我们的筹码，分数是我们的命根。分数，考卷，成绩单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线，缺一不可。因为他们永远也不能被人类完全地复制。
有时，中午一觉醒来，恍如隔世，有点“到乡翻似烂柯人”的之感，记不得时间，不分晨昏，缠绕的梦依旧混乱，眼看着空旷的屋子，怀念起刚才的那个梦境，闭上眼睛想继续做下去，只可惜梦就像人的胳膊大腿，断了就很难再接上，纵使接上，也不是原来那个样了。
打断美好梦境的是考卷，在这其间，该伤心的伤心过了，该兴奋的也兴奋过了，这两者唯一不同的就是兴奋这东西，过后就忘了，而伤心的东西就像一块膏药贴在心口上，总也拂不去——也不能拂去，那底下往往隐藏着没有愈合的疤{安全是人类的生命线作文}.
伤心是成长蜕壳时的痛，是幼稚向成熟交的税。
心中树立远大的理想，庆幸自己还留有一些时间，思绪可以自由驰骋在平原上；可以无忧无虑地飘进思想谷；可以暂时停下走父母设计的轨迹；可以随心所欲的疯；可以按自己的意愿听音乐。在学习之外的闲暇时刻，这份快感，这份狭意让自己觉得好象身处在世外桃源般，忽然，视线又回到了写字台上，哦，还有作业没有完成，然而这时做作业却感觉轻松了很多，也挺快乐的，至少比那些成天埋头苦干在题海中的同学要强的多。
猛然发现，在我的生命线中原来不单单只有学习，还有快乐，大概这就是苦中作乐的表现吧。嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌，我的世界/变的奇妙而难以言喻/还以为/是从天而降的梦境
总有属于你自己的图腾，总有属于你自己的可能。
学习可能是我们这一辈子人最沉重的负担，我生命线中最重要的部分，然而最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，不是吗？
第二篇:《安全就是我们的生命线》
安全就是我们的生命线
我相信，大家经常会听到这样一句话“小心，注意安全！”。虽然只有短短的6个字，然而这句话的背后包藏了太多太多的含义它既有关爱，也有警告，更有一种对生命的敬仰。
所谓关爱是因为家人希望看到一个健康，笑容绽放的你，所谓警告是要你认真做好这项危险性高、难度大的工作，不要麻痹大意，暂且不说人们对这句话的理解会有多深，但防患于未燃的周全是每一个人必须想到，并且必须做到的。
所以安全生产,从我做起,有我护航！
身为新奥的一名员工，我们必须充分了解自身岗位的专业知识，认真学习安全制度。
每一条安全制度和操作规程，都是在一起起血的经验教训中积累而来，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标，只要我们认真的学习，严格的执行，“事故是可以避免的”。在进行每一项工作时，首先要问问自己，“这样做违章吗，安全吗？”。目的就是要把“安全第一”的思想植入我们的大脑，培养正确的安全行为观，每一项工作都有其特殊性，我们不能以经验办事，才能杜绝一切习惯性违章，有些人明知道一些行为是违章的，就是嫌麻烦不愿改，认为一直都是这样干的，不会那么巧就出事的。这样的心理其实就是安全意识麻痹的表现。要知道，任何的违章行为都可能将自己推向危险的边缘，是要受惩罚的。上学时，老师说要爱祖国，爱人民，工作了，领导说要爱企业，爱工作，结婚了，爱人说要爱家庭，爱生活。在安全面前
我说我们首先要爱自己。这样的人才能做一个有爱心，懂感恩的人，没有安全，所有的爱都无法付出。当我们过着丰衣足食惬意的生活，那是辛勤工作加安全的果实，工作是我们赖以生存的手段，然而是企业给了我们工作的机会，让我们的生活有了保障，而我们就应当感恩于社会，感恩于企业，感恩于所有爱自己的人们。该如何去做呢，那就是安全干好自己的本职工作。这不仅仅是感恩，更是我们的责任和义务。
为了父母的微笑、为了妻期盼的眼神，为了孩子能有个完整的家，就让我们把安全落到
实处，共同珍重我们自己的生命，关注身边的安全，为家人的牵挂多一些安慰，为企业的安全工作献一份力!
第三篇:《有效是维系作文复习生命线》
有效是维系作文复习的生命线
作文复习是六年级总复习一个重要的部分，也是令语文老师头痛的部分。我多年执教六年级语文，在不断的实践探索中，总结出一套方法，与大家共勉。
一、分层教学，因材施教
学生的水平参差不齐，如果“一刀切”，则不但得不到提高，反而会扼杀学生写作的积极性。需要针对学生的不同情况，有的放矢。基础差的同学先打基础，要求点对标点符号、写对汉字、分好层次；基础好但没有写作特色的同学要求写出自己的特色；基础好又有自己特色的同学要求选材精妙，写出与众不同的作文，能做到以小见大。这样，对不同水平的同学提出不同的要求，才能在原来的基础上有不同程度的提高。我班学生黄俊文不要说文从字顺，就连书写正确都做不到，一上作文课就无精打采。老师讲完写作方法后进入学生自主写作阶段，他总是先拿出自己的作文书找相同文题的作文抄，阻止后就不知道该如何下手，就乱写一通。我一开始很纠结，可冷静一想，他这样事出有因，因为他连字都不会写，写作技巧更无从谈起。所以，我降低要求，先要求他把字写正确，点对标点符号，其他要求不作考虑。他变得有信心了，因为我的要求是他努力能够达到的。半学期过去后，写对字，点对标点符号这两个要求他基本能达到了，我再提出了结构合理、首位呼应的要求，他都能做到。到学期结束，他基本能写出符号正确、分段自然、中心明确的作文，30分的作文基本能拿到25分。这正是注重分层教学的结果。
第四篇:《安全作文》
安全第一————珍惜生命
生命，从平凡到不平凡；安全，从别人到自己。自从来到人间开始，安全就与我们紧紧相连。生命只有一次，它是那么的短暂，有时那么的值得我们去珍惜和留恋。安全就是我们的生命线，悲欢离合往往就在一瞬间。我们要珍惜生命，让安全永远与我们为伴！
安全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易说出来，却又很沉重的一个词。这个词从我们“哇哇”坠地的那一天开始，耳边不知重复了千万遍。“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“担心路上的车子啊！”这是父亲在我上学出门时身后的叮嘱。在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴随你我他。对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要它是通往你成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦；它又是培育幸福的欢乐的土地，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有一种基本的权力叫安全，拥有了安全，虽然不是拥有一切，但没有安全就一定没有一切。对于我们人类而言。多一份自律，就多一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。人类生存的几大要素莫过于健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。它好比国旗护卫队的骁勇旗手，守护者一面神圣的敬仰。没有了安全在健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，在丰沛的精神源泉也如无根之水。
是啊，意想不到的事情往往就发生在那一瞬间，血的教训，让我们把安全之中时刻敲响在心间。“安全第一”。对于我们像花一般年龄的学童，只有安全之神与我们相伴，我们才能高高兴兴去上学，然后在幸幸福福的回到爸爸妈妈的身边。
看，路边的红绿灯，像一双双永不疲惫的眼睛，无论是严寒还是酷暑，他们都日复一日的为我们指示着安全回家的道路。他总是天明时亮起，黄昏时闪烁，岁岁年年，忠诚无限。
车辆密密麻麻的行驶在狭窄的马路上，如果稍不注意交通规则，就有可能酿成悲剧，我曾经亲眼目睹了一场车祸那悲惨的场面，让我至今无法忘却那一天，我和爸爸妈妈去百货大楼，就在百货大楼西边的那个十字路口，红灯已经亮了，可是有一辆小轿车仍然强行通过，这时正有一辆公交车在那个路口正常行驶，小轿车显然还没有拿定主意究竟是从公交车的前面还是后面绕过，就一头撞在了这辆公交车上。刹那间，公交车上站着的人都摔倒了，开小轿车的司机一头撞在了车前的挡风玻璃上，立刻血流满面。恰在此时，后面又来了一位骑自行车的小伙子，刹车不及又撞在公交车后面，小伙子也摔在了地上。原来川流不息的马路突然凝固，灿烂的笑容飞离人们的脸。这次事故虽然没有造成重大人员伤亡，但足以令人心惊胆战。看，一个人违反交通规则，有多少人跟随遭受苦难。
在我们的校园里同样要注意安全，课间不要追逐打闹。一个栏目曾经报道过这样一个真实的故事两个中学生在教室的走廊里推闹着玩，其中一个不小心把另一个推倒在地，竟然使其颈椎折断，造成全
身瘫痪。看，随意打闹多危险。
一天，某中学刚下课，初一的一个男生坐在走廊的栏杆上，面向教室与走廊上的同学闲谈，突然，有两个学生你追我打的朝这边跑来，因为速度太快，不小心碰到这一男生伸出来的腿，他毫无防备，从三楼的栏杆上摔了下去。头部着地，伤得很重，虽然医生立即抢救，但还是留下了严重的后遗症，造成了不可弥补的伤痛。因此，自以为没什么大不了的小小违章，就可能造成意想不到的重大危险；无论何时何地，我们都要注意安全。我们要牢牢记住“安全是我们的生命线”，“让安全永远与我们为伴！”
这个暑假，我读了一本很有意义的书，它就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，书中给我印象最深的就是作者对生命最高价值的说法。“人生最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过当他回首往事的时候，他不因虚度而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，临死的时候他就能够说，我整个的生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”这更说明了宝贵生命的短暂和价值。
也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢忽视。
父母养育我们含辛茹苦十几年，不求我们回报什么，只是希望我们好好的生活，健康的生活。我们又怎们忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞，怎们忍心看到苍老的身躯因悲伤而颤抖，又怎{安全是人类的生命线作文}.
们忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？生命不仅是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的延续，我们不是单独的个体，而是父母的希望和寄托，当父母年老时我们有义务照顾关心他们，我们应该害怕生命太短没有时间和父母好好相处，又怎么能轻易地就结束了呢？我们的肩上有沉甸甸的责任，生命是如此的珍贵和重要，又怎么可以轻言放弃？我们这些青少年，身在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习和生活，在科学的道路上不断摸索和前进，为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量。{安全是人类的生命线作文}.
生活是属于自己的，生命只有一次，自己应当珍惜；生命是属于亲人的，因为你的到来，给亲人带来了无限的惊喜和希望；生命是属于社会的，因为你的降生，给社会增添了活力。保护一个生命，让春天更生机勃勃；让夏天更热情奔放；让秋天更有收获；让冬天更纯洁可爱。
同学们，让“生命应当珍惜，安全是第一”铭刻在我们心里！
第五篇:《安全作文》
我们的生命线（安全作文）
——营台中心小学 四年级 周翼展
指导教师 张素娟
安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。我们每一个人从呱呱落地来到人间，就与安全紧紧相连。可以说，安全是我们的生命线，悲欢离合往往就在那一瞬间。我们要珍惜生命，让安全永远与我们相伴！{安全是人类的生命线作文}.
安全这个词语不知在我耳边重复了几千遍、几万遍。“孩子，在路上要小心啊！千万要注意着车，时时刻刻都要记住安全第一。”这是我临上学前，妈妈对我嘱咐的话。“孩子，在学校怎么样？没摔倒吧？”这是我放学后，爸爸问候我的话。“同学们，在学校里千万要注意安全，别光瞎跑，撞伤了可怎么办？星期天不要去河边玩，不要去高压电的地方，在公路上不要你追我赶……这都容易发生危险。”这是我在学校里，老师教育我们的话。
可即使是这样千叮咛万嘱咐，我们的身边还是发生着很多让人痛心疾首的事情去年冬天，侯口的两个孩子去河边玩，结果一不小心双双掉进了河里，其中一个孩子被过往的农民伯伯救了，但是另一个怎么也模不着身影，父母得知这一情况后伤心欲绝，几天后，在邻村的河边发现了这个孩子的尸体，母亲因为受到这一打击，造成了精神分裂。再说两年前，我们学校的旭旭因为横穿营台南面的大公路而被压折了双腿，从此，只能靠装上假肢，一瘸一拐地过日子了。
难道这些事例还不能给我们以警示吗？难道我们还要付出更惨痛的代价吗？
生命就像一支蜡烛，你不珍惜它，它就会消失。而生命只有一次，让我们牢牢记住安全是我们的生命线。
同学们，让我们携起手来，共同创造平安家园，生活在平安的蓝天下！
第六篇:《安全作文》
安全
安全是人类的生命线作文范文
