教育教学能力评语
【篇一：梁永丹同志教育教学能力评价】
梁永丹同志教育教学能力评价
梁永丹同志热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，能全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》等法律法规，教书育人，为人师表，有极强的事业心和责任感。自参加工作以来，始终工作在教育教学第一线，从事初中语文教学工作，工作中踏踏实实，任劳任怨，具有朴实高尚的职业道德。2007年晋升为中学三级语文教师后工作更加努力刻苦，业务能力强，教学水平较高。
在历年教学上，她能够面向全体同学，不挖苦，讽刺，歧视，体罚学生，能用挚爱的情感与学生交流。在班级管理中对后进生更是倍加关爱，在鼓励他们增强自信心的同时，给他们创设成功的机会，增强其学习信心。注重大面积的调动学生的学习热情，全面提高教学质量，特别注重对学生的素质和各种能力的培养，变升学教育为素质教育，能主动接受新的教育理念，适应社会发展的需要，为社会输送了大批的全面发展的人才，受到了学校及家长的好评。
在教学能力上，她具有扎实的基础理论和专业知识。同时具有广博的相关学科知识，并能合理的运用到教学实践中来。在教学工作中，该同志有极强的热情和责任心，能够严格履行教师的职责，认真遵循“备、讲、批、辅、考”的教学环节。能够遵循教学大纲和学生的实际情况，因材施教，
因人施教。认认真真的备课，扎扎实实的钻研，勤于查阅资，精心设计课堂内容，合理安排讲授步骤，准确的把握每一课的重点和难点，做到了有准备的去上课，有信心的上好每一节课，具有很强的驾驭课堂的能力，深受学生的爱戴和欢迎。她在语文学科的教研教改中表现非常突出。能够积极探索，勇于改革，大胆创新。把新的教学理念渗透到课堂教学中，取得较大的成效。
总之，梁永丹同志在教育教学中兢兢业业，一丝不苟，从不计较个人得失，赢得了学校领导的信任，学生的爱戴，家长的好评，根据该同志的表现，符合中学二级教师的任职条件，同意申报二级教师职务。
库都尔中学 二00九年七月十日
【篇二：教师教学能力评价指标(仅供教师制订个人发展
规划参考)】
【篇三：教室评定职称-教育教学能力的评估材料】
关于xxxxx同志教育教学能力的评估材料
xxxx，女，xxxx学历，xxxx年参加工作，她工作认真负责，刻苦钻研业务，是我校语文学科的骨干教师，学科带头人，是多次受到上级主管部门表彰的优秀教师、实干家。
她能够全面贯彻党的教育方针，教书育人、为人师表，在教学过程中，能刻苦钻研业务，严格要求自己，仿照教材大纲，针对教材内容、教学特点，首先制定学年学期的总体教学计划，然后再根据每章节的内容与要求、重点与难点，认真制定每一课时的详细教学计划，在备课中能做到：备课时、备大纲、备教材、备教法、备学生、备板书等，各个环节都一丝不苟，教案书写规范、风格独特，在教导处历次教案评比中，多次被评为“最佳教案设计教师”，为青年教师树立了榜样。
在授课方面，能熟练的掌握“教”与“学”、“讲”与“练”的尺度，灵活运用“读读”、“议议”、“练练”、“讲讲”的教学方法，很抓学生的基础知识学习和基本技能训练，全面推行素质教育，注重学生的德育教育，重视开发学生的智力，挖掘学生的潜能，培养学生运用抽象思维，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；讲课普通话娴熟、语言流畅，重点突出，难点、疑点分析透彻，教法得当，课堂上能够充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，同时，还根
据不同学生的不同特点，做到了因材施教、因人施教；她形象的比喻，丰富的知识，直观的教学，理论密切联系实际的教法，把学生带向科学的殿堂，引向社会的方方面面；她在教学工作中能够大胆改革，积极创新，不断地探索和研究，改进教学方法，能够正确运用教学原则，按照教学规律进行教学活动，并撰写了有关教学论文，获得了上级主管部门的表彰。她的教学内容细致、完备、正确，教
法灵活新颖，在学生评教活动中，多次被学生评为“最满意的教师”。 作业批改方面，有计划、有目的，是学生达到举一反三，触类旁通，她打破传统的批改方法，采用多种形式，老师改和学生改相结合，
背后改和与学生对面批改相结合，发现错误、缺点及时给学生指出，并把学生
的作业分为“优、良、中、差”四等，发扬优良的，带动中间的，给差的指出前进的方向，促进差生直追。
在辅导时，能够做到及时到位，认真细心，百问不厌，正确引导，让学生积极思维，并组织一些学生成立“综合实践活动小组”走出课堂，走向社会。调动学生学习的兴趣，并以办墙报、学习园地等形式开扩学生的视野，丰富学生的知识，从而开发学生的智力，收到了较好的教育教学效果。
她在对学生成绩考评方面，敢于大胆创新，对传统的考试方法进行改革，采用笔试和口答相结合，平时的课堂提问与期中、期末考试相挂钩，平时的课堂提问适当标分占60%，
期中、期末考试占80%，这种做法激发了学生的平时认真学习的积极、大大提高了教学效果，在历次的统考、竞赛中，她所教的班级成绩和个人成绩均名列前茅。
总之，该同志能自觉履行教师岗位职责，具有高尚的教师职业道德，能圆满完成教育教学任务，同意推荐为中学高级教师。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 中学 xxxx年xx月
关于xxxx同志教育教学能力的 评 估 材 料
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx中学 xxxx年xx月
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