班级文化建设方案
张 园
班级文化建设目标
总目标:让班级充满活力,充满昂扬向上,积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的家。 具体目标: 1、制定富有特色的班级口号,班风,班训等,努力营造健康向上,富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 班级名字:春芽中队
班徽:圆形的徽章,上面一轮初升的红日,下面一个冒出土的小芽。 班风:笃学,诚信,团结,活泼 班训:和睦向上,共同进步。
班级口号:我学习,我快乐!我健康,我成长! 班级奋斗目标:在快乐中成长 在耕耘中收获
班级寄语:每月设计不同的版面,让学生写上自己对班级同学最想说的一句话。
2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约,奖惩制度,值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 班级文化建设措施
1、精心布置教室,让物质为精神服务。
教室里的布置合理,大方,雅静,富有书香班级氛围,富有班级特色,教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外,在教室布置上,还力求做到简洁,实用,又不失生动活泼,还尽管做到\本土化\也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放,图书角放上一个书架,安排学生自己管理。
2、坚持开展读书活动,建设“书香班级”。
充分利用书籍,为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。读书能开阔学生视野,满足学生的求知欲,孩子们就像一块干海绵掉进了大海,像一颗种子投入了肥沃的土地,像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了满足的幸福,成长的喜悦,振奋的精神。”
3、开展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动,让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子,负责检查,修理桌椅等,让全班同学根据各人能力不同分别认
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领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好,这样不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
4、设立评比台,形成正确舆论。
形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面,只有在班级里形成了正确的舆论,学生才能分辨是非。首先,利用德育早餐时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话,对学生进行道德行为规范教育,提高学生的认识。其次,及时表扬好人好事,批评不良的思想行为,促使学生的良好行为习惯得以保持和发扬,不良的言行得以改正。最关键的是开展评论,提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动,大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价,好的在评比台上加星,不好的不加,并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事,以便有据可说,也有利于形成班级公平,公正竞争的良好班风。
5、借助特色活动,提高学生精神文明建设
① 抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;
② 抓班级考核,利用学生会干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,促进学生上课主动思考,积极学习,促使课下养成良好行为习惯。
③ 充分利用好家长学校这个招牌,使家长,学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长。
④ 班主任和各任课老师和谐配合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现学生中不良行为予以矫正。 具体布置： （1）后墙 ①后墙黑板报一月一期，每月1至5日完成（如有损坏及时修补）。要求主题鲜明，图文并茂，排版新颖，书写规范，占4分之3。留4分之1版面配合学校及上级教育部门做好相关宣传，及时更新。
②后墙上方贴班训、班风、班级口号、奋斗目标等主题词。 班风:笃学,诚信,团结,活泼 班训:和睦向上,共同进步。
班级口号:我学习,我快乐!我健康,我成长! 班级奋斗目标:在快乐中成长 在耕耘中收获
③后黑板北面墙壁作为“班级特色栏”，开辟“学习园地”、“雏鹰争章”等，展示学生成果，活动照片，佳作美文等等。
④黑板南墙置图书柜。专人负责。上部置放图书。下面放练习本及体育用品。 ⑤卫生工具紧靠图书柜西面。 （2）前墙
① 课表、学校公告、学生卫生值日表，班级公约（从小学生日常行为规范和小学生守则从提炼，并针对班级实际）等统一粘贴在布告栏中。
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（3）侧墙
教室两边贴名人名言或警句格言，低年级也可布置图案等。 (4)外墙
①教师寄语。要求一月一换，符合学生身心特点，与学校整体教育相适应。 ②学生作品展示台。至少一月一更新，体现班级特色，尽可能多的展示学生的学习成果。 （5）其它
1、课桌凳排列要科学整齐，讲台桌、学生桌保持整洁。学生下堂课要用的学习用品请放在课桌的左上角，其他物品一律不放置在桌面上。
2、 室内要保持清洁卫生，做到地面上“无痰迹，无纸屑”，墙壁无尘埃，抽屉内无杂物。（卫生打扫要求：早晚各一次（早上小扫），一月一大扫，中午放学前手工清理地面一次）
3、 班级门、窗、玻璃、课桌凳、电教设备保护良好，有专人负责。如有损坏，及时赔偿。
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班级文化建设 (2)
