《Matlab与系统仿真》教学大纲
课程编号：071483B
课程类型：□通识教育必修课 □通识教育选修课
□专业必修课 ?专业选修课 □学科基础课
总学时： 48 讲课学时：32 实验（上机）学时：16 学 分：3
适用对象：信息管理与信息系统 先修课程：程序设计基础与应用
一、教学目标（黑体，小四号字）
《Matlab与系统仿真》课程是一门重要的计算机仿真语言课程。其主要任务是使学生学习MATLAB中的矩阵运算、多项式处理、控制语句、绘制二维、三维图形和一些常用函数及工具箱等；实验课是本课程重要的教学环节，其目的是使学生掌握MATLAB的基本编程技巧，熟练地编写MATLAB程序；熟悉SimuLink仿真的基本方法和元件构成；了解MATLAB符号运算工具箱的使用方法，使学生具备一定的使用MATLAB语言进行编程和仿真的能力
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字） 学生在本门课程中应学会以下内容：
1. 掌握MATLAB工作环境，掌握如何添加删除工作路径，修改顺序，熟悉一般搜索 顺序，掌握菜单栏、工具栏，熟悉MATLAB管理系统常用指令。
2.掌握矩阵的产生、操作和运算，熟悉时间函数，掌握数学函数、逻辑函数all， any，find等，能够利用库函数，编写简单的MATLAB程序
三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）
教学课时分配
序号 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 合计 章节内容 Matlab基础 数据结构及其运算 数据的可视化 M文件和程序设计 数值计算 符号计算 Simulink仿真环境 讲课 2 4 4 6 6 6 2 30 实验 0 2 2 4 4 4 2 18 其他 0 0 0 0 0 0 0 0 合计 2 6 6 10 10 10 4 48 四、教学内容（黑体，小四号字） 讲授部分： 第一章 Matlab基础
本章主要介绍Matlab软件的发展历史、MATLAB的基本情况及学习Matlab的意义。并熟悉Matlab的基本功能、运行环境。通过本章学习，要求学生：了解Matlab的功能和特点，对Matlab软件有基本的认识；熟悉Matlab的菜单、工具栏和通用操作界面，掌握Matlab帮助文件的使用；掌握Matlab的环境设置及Matlab中常用标点符号的功能。
重点：Matlab的菜单、工具栏、通用操作界面和帮助文件的使用；Matlab的环境设置及Matlab中常用标点符号的功能。
难点：Matlab的菜单、工具栏和通用操作界面；Matlab帮助文件的使用。
第二章 数据结构及其运算
本章主要介绍Matlab的变量和数据的基本计算方法，讨论矩阵的建立、矩阵元素的输入与提取；多项式的求值、求根和部分分式展开及多项式的乘除法和微积分等内容。通过本章学习，要求学生： 了解Matlab的数据类型；掌握矩阵的建立、矩阵元素的输入与提取，矩阵的计算；掌握多项式的求值、求根和部分分式展开的方法及多项式的乘除法和微积分；熟悉元胞数组和结构数组的建立与使用。
重点：矩阵的建立、矩阵元素的输入与提取，矩阵的计算；多项式的求值、求根和部分分式展开的方法及多项式的乘除法和微积分。
难点：矩阵的建立、矩阵元素的输入与提取，矩阵的计算；元胞数组和结构数组的建立与使用。
第三章 数据的可视化
本章主要介绍Matlab二维曲线的绘制，三维图形的绘制，特殊图形的绘制，对话框，用户图形界面设计等内容。通过本章学习，要求学生：掌握Matlab的基本绘图命令及绘制曲线的一般方法；理解交互式图形命令，立体图形与图轴的控制，图形对象属性的获取和设置；掌握用户图形界面设计的一般方法；了解特殊图形的绘制及图形窗口的功能
重点：用户图形界面设计的一般方法。
难点：交互式图形命令，立体图形与图轴的控制，图形对象属性的获取和设置；用户图形界面设计的一般方法。
第四章 Matlab程序设计
本章主要介绍Matlab程序流程控制、M函数文件的设计及意义、函数调用和参数传递等内容。通过本章学习，要求学生：掌握M文本编辑器的使用、流程
Matlab与系统仿真-大纲
